Prosjekt tidlig intervensjon 2000

Fremskritt innen neonatalmedisin har økt overlevelsen til spedbarn med lav fødselsvekt. Gjentatte ganger er det dokumentert økt forekomst av psykiske og medisinske problemer hos denne gruppen barn. Hyppige psykologiske problemer er intellektuelle forstyrrelser, språkforsinkelser, atferdsproblemer som ADHD og lærevansker. Vanlige medisinske problemer er subnormal vekst, ulike sykdommer og nevro-utviklingsproblemer.

Den høye forekomsten av psykologiske og medisinske risikoer gjør at denne gruppen barn er målrettet for oppfølgingsvurderinger og tidlig intervensjon.

Hovedmålet med prosjektet er å undersøke om sensibilisering av foreldrene vil redusere forekomsten av utviklingsforstyrrelser hos en gruppe spedbarn med lav fødselsvekt sammenlignet med en kontrollgruppe.

Studien er utført som et samarbeid mellom Barne- og ungdomspsykiatri- og pediatriavdelingen ved Universitetssykehuset i Tromsø i Nord-Norge. 140 premature barn med fødselsvekt under 2000 gram er tilfeldig fordelt på en intervensjons- og kontrollgruppe. I tillegg velges 70 fullbårne spedbarn til en annen kontroll.

En litt modifisert versjon av The Vermont Intervention Program for Low Birth Weight Infants brukes på spedbarn i intervensjonsgruppen, hvor foreldrene får én times undervisning fra en spesialutdannet nyfødtsykepleier én time per dag den siste uken før utskrivning (spedbarn = 37 uker G.A.). I tillegg får foreldrene fire hjemmebesøk i løpet av de tre første månedene etter utskrivning.

Psykologiske og medisinske vurderinger foretas ved alder: 36 uker G.A., 6 måneder, 1, 2 3 5 år korrigert for prematuritet