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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04312295
Programme de formation en communication basé sur la simulation de la PPS pour les infirmières discutant de la PPS avec des patients atteints d'insuffisance rénale chronique
Les effets d'un programme de formation en communication basé sur la simulation de la PPS pour les infirmières discutant de la PPS avec des patients atteints d'insuffisance rénale chronique : une étude longitudinale
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le programme ACP-SCT comportait trois étapes, comme suit Étape I : Discuter des connaissances et du droit ACP Objectif : Opportunité de partager des expériences et de développer une compréhension mutuelle du défi de discuter ACP avec des patients CKD.
Étape II : section sur les compétences en communication et section sur la rétroaction Objectif : 1. Fournir une approche structurée de la gestion des discussions ACP. 2. Opportunité de pratiquer les compétences de communication dans un environnement sûr 3. Opportunité de discuter de leurs expériences du programme de formation et de réfléchir à l'avenir sur leur propre pratique et expérience.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Yanpu Township
-
Pingtung, Yanpu Township, Taïwan, 90741
- Tajen University
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Les participants étaient des infirmières en néphrologie et avaient travaillé au moins un an
Critère d'exclusion:
- Infirmières non néphrologues
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Non randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Expérimental: Programme ACP-SCT
Le programme de formation en communication basée sur la simulation ACP (ACP-SCT) a été conçu en atelier de 12 heures (4 heures/semaine) pour les infirmières en néphrologie.
|
Le programme ACP-SCT a été conçu pour améliorer les connaissances et les compétences des infirmières dans la discussion des ACP avec les patients atteints d'insuffisance rénale chronique.
|
Aucune intervention: Sans programme ACP-SCT
Le groupe témoin ne donne que le manuel du programme de formation en communication basée sur la simulation de l'ACP.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Échelle des connaissances ACP
Délai: prétest (avant le programme de formation), test immédiat (après le programme de formation), post-test (3 mois après le programme de formation)
|
Évaluer le score de changement de connaissances des infirmières du début du programme de formation à la fin du programme de formation 3 mois plus tard.
Les connaissances des infirmières en matière de discussion sur la PPS seront mesurées à l'aide de l'échelle de connaissances sur la PPS élaborée pour cette étude.
Cette échelle composée de 20 items ; chaque item consistait en un énoncé pour lequel un participant pouvait répondre ''Oui'' pour donner 1 point, ''Non'' ou ''ne sait pas'' pour obtenir 0 point.
Un score plus élevé indique plus de connaissances.
Les données seront analysées à l'aide du logiciel statistique SPSS 22.0.
Les statistiques descriptives sont calculées comme des fréquences avec des pourcentages et des moyennes avec un écart type.
Les méthodes d'équation d'estimation généralisée (GEE) avec une structure de covariance de travail échangeable seront utilisées pour examiner les différences de groupe dans les résultats de connaissances ACP, en s'ajustant aux changements au fil du temps.
Le GEE fournit des estimations non biaisées des effets de l'intervention.
|
prétest (avant le programme de formation), test immédiat (après le programme de formation), post-test (3 mois après le programme de formation)
|
Échelle de confiance ACP
Délai: prétest (avant le programme de formation), test immédiat (après le programme de formation), post-test (3 mois après le programme de formation)
|
Évaluer le score de changement de confiance des infirmières du début du programme de formation à la fin du programme de formation 3 mois plus tard.
La confiance en soi des infirmières dans leurs compétences en communication lors de discussions sur la PPS sera mesurée à l'aide de l'échelle de confiance PPS élaborée pour cette étude.
L'instrument se compose de 12 items avec des options de réponse allant de 0 (pas confiant du tout) à 10 (très confiant), reflétant le niveau de confiance d'un individu ; des scores plus élevés indiquent une plus grande confiance.
Les données seront analysées à l'aide du logiciel statistique SPSS 22.0.
Les statistiques descriptives sont calculées comme des fréquences avec des pourcentages et des moyennes avec un écart type.
Les méthodes d'équation d'estimation généralisée (GEE) avec une structure de covariance de travail échangeable seront utilisées pour examiner les différences de groupe dans les résultats de confiance de l'ACP, en ajustant les changements au fil du temps.
Le GEE fournit des estimations non biaisées des effets de l'intervention.
|
prétest (avant le programme de formation), test immédiat (après le programme de formation), post-test (3 mois après le programme de formation)
|
Collaborateurs et enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Jui-O Chen, Mater, Tajen University
Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- KMUHIRB-E(I)-20150279
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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