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Réadaptation oculomotrice et cognitive à l'aide de la rétroaction visuelle chez les patients victimes d'un AVC

Enquête sur l'efficacité des équipements de rééducation basés sur la technologie de rétroaction visuelle (Eye Tracking) chez les patients ayant subi un AVC cérébral

Les enquêteurs testeront l'efficacité de l'entraînement cognitif oculomoteur à l'aide d'un appareil basé sur l'eye tracker pendant le cours de rééducation chez des patients présentant un degré d'invalidité ne dépassant pas 3 points sur une échelle de Rankin.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Après un AVC, un large éventail de troubles neurologiques peuvent survenir. L'un d'eux est une atteinte du système visuo-oculomoteur dans 8 à 31 % des cas. Ces patients subissent une perte de champs visuels, une hémianopsie, une vision en tunnel, une diplopie. Tout cela entraîne de grandes difficultés pour le retour à la vie quotidienne, ainsi qu'à l'activité professionnelle. La méthode de suivi oculaire permet de diagnostiquer et d'évaluer l'efficacité d'un entraînement visant à améliorer le fonctionnement du système saccadique, en réduisant le volume du déficit visuel. Actuellement, le suivi oculaire est représenté par une variété de solutions technologiques, mais elles ne sont pas toutes utilisées en clinique.

Le but de l'étude est l'application d'un dispositif basé sur le suivi oculaire chez les survivants d'un AVC cérébral pour la correction des troubles oculomoteurs et des fonctions d'attention visuelle.

Des patients victimes d'AVC participent à l'étude du Centre fédéral de recherche sur le cerveau et des neurotechnologies de l'Agence fédérale de biologie médicale, Moscou, Russie. L'étude a été menée depuis le 10 janvier et a été approuvée par un comité d'éthique local et a suivi les principes de la Déclaration d'Helsinki. Les patients sont hospitalisés 24h/24 et suivent un cours de rééducation. Pendant 3 semaines, les patients reçoivent une formation quotidienne sur l'appareil C-Eye Pro, AssisTech Sp. z. o. o, Pologne. Les patients n'interagissent avec l'appareil qu'en utilisant des mouvements oculaires. Les participants subissent une évaluation primaire des fonctions cognitives (mémoire, capacités de réflexion, langage, fonctions visuo-spatiales et communicatives). Selon les résultats du diagnostic, les participants se voient proposer un programme de formation correctionnelle et une évaluation secondaire à la fin de la formation. L'entraînement de correction consiste, dans un premier temps, en un exercice de 10 minutes au début de chaque séance, visant à améliorer les fonctions visuelles et l'attention. Les patients doivent suivre l'objet en mouvement spontané. Le résultat est évalué qualitativement à l'aide de cartes de chaleur et de parcours de balayage. Deuxièmement, la formation correctionnelle comprend un bloc de neuroréadaptation (exercices cognitifs simples similaires aux tâches présentées en évaluation).

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

50

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Lieux d'étude

      • Moscow, Fédération Russe, 117513
        • Recrutement
        • Federal Center of Brain Research and Neurotechnologies of the Federal Medical Biological Agency
        • Contact:
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Marina Shurupova, Ph.D

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

30 ans à 80 ans (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • consentement signé
  • au moins 3 points sur l'échelle de Rankin ;
  • la présence de troubles du système visuo-oculomoteur, l'attention visuelle;
  • comprendre et suivre les instructions ; paramètres végétatifs et hémodynamiques stables ;
  • sur l'échelle MOOCA >22 ;
  • les patients doivent être entièrement examinés pour la maladie sous-jacente et concomitante (examen par un neurologue, un ophtalmologiste, un physiothérapeute);

Critère d'exclusion:

  • 4, 5 points sur l'échelle de Rankin ;
  • hémodynamique instable;
  • le temps après l'AVC est inférieur à 2 semaines ;
  • présence d'activité épileptique;
  • troubles ophtalmologiques graves (par exemple, atrophie partielle du nerf optique);

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Formation sur un appareil basé sur l'eye tracker
Les patients subiront un diagnostic primaire des fonctions cognitives (mémoire, capacités de réflexion, langage, fonctions visuo-spatiales et communicatives) et un diagnostic de l'indice d'attention visuelle sur un appareil basé sur l'eye tracker. Sur la base des résultats du diagnostic, les participants se verront proposer un programme de formation correctionnelle et des diagnostics secondaires à la fin de la formation. La formation correctionnelle sur un appareil basé sur l'eye tracker consiste, dans un premier temps, en un exercice de 10 minutes au début de chaque leçon visant à améliorer les fonctions visuelles et l'attention. Les patients devaient suivre un objet en mouvement spontané. Deuxièmement, la formation correctionnelle comprend un bloc de neuroréadaptation (exercices cognitifs simples similaires aux tâches présentées dans l'évaluation).
L'intervention est basée sur le principe du biofeedback visuel. Le patient voit où se trouve son regard et peut objectivement évaluer et corriger son erreur visuelle.
Comparateur actif: Formation avec un neuropsychologue
Les patients subiront des diagnostics primaires et secondaires sur un appareil basé sur l'eye tracker, puis les participants suivront une formation correctionnelle conventionnelle avec un neuropsychologue selon un plan de correction individuel.
L'intervention repose sur des techniques neuropsychologiques classiques visant à corriger les troubles oculomoteurs et à améliorer l'attention visuelle (à blanc, psychométrique, etc.)
Comparateur actif: Formation sur appareil basé sur l'eye tracker et avec un neuropsychologue
Les patients subiront des diagnostics primaires et secondaires et une formation correctionnelle sur un appareil basé sur l'eye tracker, en même temps les participants suivront une formation correctionnelle conventionnelle avec un neuropsychologue selon un plan de correction individuel.
Ceci est une combinaison des première et deuxième interventions

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Test de conscience
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Il faut surveiller les stimuli émergents (cercles rouges) et garder les yeux au centre de chacun d'eux. L'indicateur quantitatif de l'attention visuelle en pourcentage sera mesuré.
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Échelle des fonctions cognitives : échelle de la mémoire
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Diagnostic des fonctions mémoire. L'échelle est évaluée en pourcentage (min - 0 %, max - 100 %), plus le score est élevé, plus les performances sont meilleures
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Échelle des fonctions cognitives : échelle du langage
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Diagnostic des fonctions du langage. L'échelle est évaluée en pourcentage. (min - 0 %, max - 100 %), plus le score est élevé, plus les performances sont élevées
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Échelle des fonctions cognitives : échelle visuo-spatiale
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Diagnostic des fonctions visuo-spatiales. L'échelle est évaluée en pourcentage. (min - 0 %, max - 100 %), plus le score est élevé, plus les performances sont élevées
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Échelle des fonctions cognitives : échelle communicative
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Diagnostic des fonctions communicantes. L'échelle est évaluée en pourcentage. (min - 0 %, max - 100 %), plus le score est élevé, plus les performances sont élevées
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Échelle des fonctions cognitives : échelle des capacités de réflexion
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Diagnostic des fonctions des capacités de réflexion. L'échelle est évaluée en pourcentage. (min - 0 %, max - 100 %), plus le score est élevé, plus les performances sont élevées
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Bilan d'un neuropsychologue
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Dépistage des troubles cognitifs : MoCA (Montreal Cognitive Assessment), les résultats varient entre 0 et 30 points. Un score de 26 points ou plus est considéré comme la norme. Plus le score est bas, plus le résultat est mauvais
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Bilan d'un neuropsychologue
Délai: Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines
Évaluation qualitative des données d'examen neuropsychologique (batterie neuropsychologique Luria-Nebraska)
Changement par rapport à la ligne de base à 2 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Marina Shurupova, Ph.D., Federal Center of Brain Research and Neurotechnologies of the Federal Medical Biological Agency

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

10 janvier 2022

Achèvement primaire (Anticipé)

20 décembre 2022

Achèvement de l'étude (Anticipé)

20 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

15 mars 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 mars 2022

Première publication (Réel)

4 avril 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

4 avril 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

24 mars 2022

Dernière vérification

1 mars 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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