Une recherche sur la mise en œuvre d'un programme de mentorat basé sur la simulation (SBMP)

Comme les données probantes ont montré des lacunes dans les connaissances et les compétences des prestataires de santé maternelle et néonatale existants, nous avons conçu un programme de mentorat basé sur la simulation (SBMP) pour combler ces lacunes. Dans ce programme, des mentors au niveau local ont été formés pour fournir un mentorat régulier en utilisant une approche à faible dose et à haute fréquence, contrairement à un coaching ponctuel sur une longue période. Ce programme combinait l'ensemble existant du continuum de soins ainsi que les lignes directrices Helping Babies Survive (HBS) et Helping Mothers Survive (HMS), en adoptant une approche de mentorat et de coaching sur site basée sur la simulation.

L'objectif principal de ce programme de mentorat était d'améliorer la qualité des soins obstétricaux et néonatals essentiels fournis par les infirmières et les infirmières sages-femmes auxiliaires (ANM), indépendamment de leur exposition à la formation initiale et continue, en identifiant les lacunes, en fournissant un soutien technique régulier sur le site, en établissant des relations étroites entre mentors et mentorés et en augmentant la communication, soutenue par une pratique régulière dans des laboratoires de simulation pour aider au maintien des compétences. Dans ce programme de mentorat, un mentorat a été fourni à la fois aux accoucheuses qualifiées (SBA) et aux accoucheuses non qualifiées sur leurs postes de travail afin de les permettre de promouvoir les résultats en matière de santé de la mère et du nouveau-né.

Les dimensions de la portée, de l'efficacité, de l'adoption, de la mise en œuvre et du maintien (REAIM) de l'étude étaient :

Atteindre

1. Nombre et pourcentage de Maisons de naissance intervenues dans le quartier
2. Nombre et pourcentage d'infirmières formées comme mentors au niveau du district
3. Nombre et pourcentage d'infirmières (et d'infirmières sages-femmes auxiliaires) bénéficiant de l'intervention (mentorat basé sur la simulation)
4. Perception concernant la représentativité des participants au programme

Efficacité

1. Changement immédiat dans les connaissances, les compétences et la confiance (résultats intermédiaires) - par rapport au groupe témoin
2. Raisons perçues pour l’efficacité du programme

Adoption

1. Nombre et pourcentage de sites d'intervention ayant terminé les 6 séances mensuelles
2. Nombre et pourcentage de mentorés participant aux 6 sessions mensuelles
3. Nombre et pourcentage de mentorés participant aux sessions hebdomadaires
4. Raisons de participation/non-participation

Mise en œuvre

1. Plan par rapport à la mise en œuvre réelle (durée entre les sessions mensuelles)
2. Perception concernant les différentes composantes du programme (contenu, méthodes d'enseignement et d'apprentissage, mentors)
3. Défis rencontrés lors de la mise en œuvre, adaptations apportées/mesures d’atténuation adoptées

Entretien

1. Nombre et pourcentage de mentors et de mentorés restants après 4 à 6 mois de mise en œuvre du programme de mentorat basé sur la simulation (SBMP) (fin)
2. Rétention des connaissances, des compétences et de la confiance 4 à 6 mois après la fin de l'intervention (résultats finaux) par rapport au groupe témoin
3. Coût d’investissement et coûts récurrents requis pour la poursuite au niveau gouvernemental
4. Application des apprentissages dans un cadre réel (pendant et après la mise en œuvre du programme)
5. Volonté de mettre en œuvre le programme dans les établissements de santé du programme de mentorat basé sur la simulation (SBMP) mis en œuvre au niveau local après la fin de l'intervention
6. Poursuite du mentorat/apprentissage dans les laboratoires de simulation/utilisation de mannequins après la réalisation des séances mensuelles par les mentors et les mentorés
7. Défis et recommandations pour la suite