- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06414629
En implementeringsundersøgelse af simulationsbaseret mentorprogram (SBMP)
Implementering og evaluering af simulationsbaseret mentorprogram (SBMP) i Nepal ved brug af RE-AIM-rammen
Målet med denne forskning var at evaluere effektiviteten og implementeringsresultaterne af Simulation Based Mentorship Program (SBMP), som blev implementeret i fire distrikter i Nepal. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:
- Hvad er rækkevidden af Simulation Based Mentorship Program?
- Hvad er effekten af Simulation Based Based Mentorship Program på viden, kliniske færdigheder og selvtillid hos sygeplejersker, der arbejder i fødselscentre i fire distrikter i Nepal?
- Hvordan blev programmet vedtaget af fødselscentrene?
- Hvordan blev programmet implementeret?
- Hvad er opfattelsen af vedligeholdelsen af programmet?
Sygeplejerskerne, der arbejdede i fødselscentrene, var deltagerne i undersøgelsen, og de modtog simulationsbaseret månedligt mentorskab på følgende syv moduler relateret til væsentlig fødsels- og nyfødtpleje hver måned:
- Forebyggelse af infektion
- Svangerskabspleje og rådgivning
- Væsentlig pleje af veer og fødsel
- Hjælper babyer med at trække vejret
- Blødning efter fødslen
- Præeklampsi og eklampsibehandling
- Fødselspleje og rådgivning
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Da beviserne viste huller i viden og færdigheder hos eksisterende mødre og nyfødte sundhedsudbydere, designede vi et simulationsbaseret mentorprogram (SBMP) for at bygge bro over hullerne. I dette program blev mentorer på lokalt niveau udviklet til at give regelmæssigt mentorskab ved hjælp af en lavdosis højfrekvent tilgang i modsætning til engangscoaching i et langt mellemrum. Dette program kombinerede den eksisterende pakke af kontinuum af pleje sammen med retningslinjerne Helping Babies Survive (HBS) & Helping Mothers Survive (HMS) ved at vedtage en simulationsbaseret mentor- og coachingtilgang på stedet.
Hovedformålet med dette mentorskabsprogram var at forbedre kvaliteten af essentiel fødselshjælp og nyfødtpleje leveret af sygeplejerskerne og Auxiliary Nurse Jordemødre (ANM'er) uanset deres præ-service og efteruddannelseseksponering ved at identificere huller, yde regelmæssig teknisk support vedr. webstedet, opbygning af tætte relationer mellem mentorer og mentees og øget kommunikation, understøttet af regelmæssig praksis i simulationslaboratorier for at hjælpe med at fastholde færdigheder. I dette mentorprogram blev der givet mentorskab til både de dygtige fødselsassistenter (SBA'er) og ikke-faglærte fødselsassistenter på deres arbejdsstationer for at gøre dem i stand til at fremme sundhedsresultater for mor og nyfødte.
Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation og Maintenance (REAIM) dimensioner i undersøgelsen var:
Nå
- Antal og procentdel af fødselscentre greb ind i distriktet
- Antal og procentdel af sygeplejersker uddannet som mentorer på distriktsniveau
- Antal og procentdel af sygeplejersker (og jordemødrehjælpesygeplejersker), der modtager interventionen (simuleringsbaseret mentorskab)
- Opfattelse af repræsentativiteten af deltagere i programmet
Effektivitet
- Øjeblikkelig ændring i viden, færdigheder og selvtillid (midtlinjeresultater) - sammenlignet med kontrolgruppe
- Opfattede årsager til programmets effektivitet
Adoption
- Antal og procentdel af interventionssteder, der gennemfører alle 6 månedlige sessioner
- Antal og procentdel af mentees, der deltager i alle 6 månedlige sessioner
- Antal og procentdel af mentees, der deltager i ugentlige sessioner
- Begrundelse for deltagelse/ ikke-deltagelse
Implementering
- Plan kontra faktisk implementering (varighed mellem månedlige sessioner)
- Opfattelse af forskellige komponenter i programmet (indhold, undervisnings- og læringsmetoder, mentorer)
- Udfordringer under implementeringen, foretaget tilpasninger/afbødningsforanstaltninger vedtaget
Vedligeholdelse
- Antal og procentdel af mentorer og mentees tilbage efter 4 til 6 måneders implementering af Simulation Based Mentorship Program (SBMP) (slutlinje)
- Bevarelse af viden, færdigheder og tillid 4 til 6 måneder efter afslutning af interventionen (slutlinjeresultater) sammenlignet med kontrolgruppen
- Kapitalomkostninger og tilbagevendende omkostninger kræves for at fortsætte på regeringsniveau
- Anvendelse af læring i virkelige omgivelser (under og efter programimplementeringen)
- Vilje til at implementere programmet i sundhedsfaciliteterne i Simulation Based Mentorship Program (SBMP) implementeret lokalt efter afslutningen af interventionen
- Fortsættelse af mentoring/læring i simuleringslaboratorierne/brug af dukker efter afslutning af månedlige sessioner af mentorer og mentees
- Udfordringer og anbefalinger til fortsættelse
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Bagmati
-
Kathmandu, Bagmati, Nepal
- One Heart Worldwide
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Sygeplejersker, der arbejder i udvalgte fødselscentre under basisindskrivningen
Ekskluderingskriterier:
- Nyansatte sygeplejersker af Fødecentrene
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Ikke-randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: Interventionsgruppe/ Interventionsfødselscenter
Sygeplejerskerne, der arbejder i interventionsfødselscentrene, modtog Simulation Based Mentorship Program.
|
I dette program blev mentorer på lokalt niveau udviklet til at give regelmæssigt mentorskab på lavdosis højfrekvent tilgang i modsætning til engangscoaching i et langt mellemrum. Dette program kombinerede den eksisterende pakke af kontinuum af pleje sammen med retningslinjerne Helping Babies Survive (HBS) & Helping Mothers Survive (HMS) ved at vedtage en simulationsbaseret mentor- og coachingtilgang på stedet. Mentorerne ydede månedligt mentorskab om følgende syv modulers emner til sygeplejerskerne i interventionsfødecentrene:
Hver månedlige session blev efterfulgt af fire ugentlige træningssessioner. Sygeplejerskerne fra interventionsfødecentre blev også kaldt mentees.
Andre navne:
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe/ Kontrol fødselscenter
Sygeplejerskerne, der arbejder i interventionsfødselscentrene, modtog ikke Simulation Based Mentorship Program.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Viden, selvtillid og færdigheder på syv moduler
Tidsramme: 1 år
|
Viden- og tillidsscorerne for interventions- og kontrolgruppens sygeplejersker i alle syv moduler blev sammenlignet før og efter undersøgelsen.
Imidlertid blev færdighedsscore på syv moduler kun målt hos interventionsgruppens sygeplejersker.
Den samlede maksimalt opnåelige score var 127 point for videnvurdering, 210 point for tillidsvurdering og 340 point for færdighedsvurdering.
De scorer, deltagerne opnåede, blev udtrykt i procent, og en gennemsnitlig score blev beregnet for hvert modul.
En score på 80 % eller mere blev anset for at være passende.
Høje scores indikerede bedre resultat, og lave scores indikerede dårligt resultat.
|
1 år
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Studieleder: Surya Bhatta, MHCDS, One Heart Worldwide
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Utz B, Siddiqui G, Adegoke A, van den Broek N. Definitions and roles of a skilled birth attendant: a mapping exercise from four South-Asian countries. Acta Obstet Gynecol Scand. 2013 Sep;92(9):1063-9. doi: 10.1111/aogs.12166. Epub 2013 Jun 15.
- Olson KR, Caldwell A, Sihombing M, Guarino AJ, Nelson BD, Petersen R. Assessing self-efficacy of frontline providers to perform newborn resuscitation in a low-resource setting. Resuscitation. 2015 Apr;89:58-63. doi: 10.1016/j.resuscitation.2015.01.008. Epub 2015 Jan 19.
- Alamrani MH, Alammar KA, Alqahtani SS, Salem OA. Comparing the Effects of Simulation-Based and Traditional Teaching Methods on the Critical Thinking Abilities and Self-Confidence of Nursing Students. J Nurs Res. 2018 Jun;26(3):152-157. doi: 10.1097/jnr.0000000000000231.
- Krielen P, Meeuwsen M, Tan ECTH, Schieving JH, Ruijs AJEM, Scherpbier ND. Interprofessional simulation of acute care for nursing and medical students: interprofessional competencies and transfer to the workplace. BMC Med Educ. 2023 Feb 11;23(1):105. doi: 10.1186/s12909-023-04053-2.
- Barre J, Michelet D, Truchot J, Cabon P, Tesniere A. Midwifery students' retention of learning after screen-based simulation training on neonatal resuscitation: a pilot study. BMJ Simul Technol Enhanc Learn. 2020 Apr 6;7(1):31-34. doi: 10.1136/bmjstel-2019-000525. eCollection 2021.
- Cant RP, Cooper SJ. Use of simulation-based learning in undergraduate nurse education: An umbrella systematic review. Nurse Educ Today. 2017 Feb;49:63-71. doi: 10.1016/j.nedt.2016.11.015. Epub 2016 Nov 22.
- Lee BO, Liang HF, Chu TP, Hung CC. Effects of simulation-based learning on nursing student competences and clinical performance. Nurse Educ Pract. 2019 Nov;41:102646. doi: 10.1016/j.nepr.2019.102646. Epub 2019 Oct 23.
- Hung CC, Kao HS, Liu HC, Liang HF, Chu TP, Lee BO. Effects of simulation-based learning on nursing students' perceived competence, self-efficacy, and learning satisfaction: A repeat measurement method. Nurse Educ Today. 2021 Feb;97:104725. doi: 10.1016/j.nedt.2020.104725. Epub 2020 Dec 16.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
- OHW1
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Moderens sundhed
-
Forman Christian College, PakistanUNICEFRekrutteringModerens sundhed | Maternal Health LiteracyPakistan
-
National Human Genome Research Institute (NHGRI)National Cancer Institute (NCI)Rekruttering
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandAfsluttetMaternal hæmodynamisk stabilitetSchweiz
-
Wake Forest University Health SciencesIkke rekrutterer endnu
-
Transcultural Psychosocial Organization NepalKing's College LondonIkke rekrutterer endnu
-
Hospital Miguel ServetAktiv, ikke rekrutterendeMental Health WellnessSpanien
-
Fonterra Research CentreSun GenomicsAfsluttet
-
City University of Hong KongStanford University; Harvard UniversityAfsluttetMental Health WellnessColombia, Indonesien, Sydafrika, Ukraine
-
Fonterra Research CentreAfsluttetMental Health WellnessForenede Stater
-
University of AberdeenNHS HighlandAfsluttetMental Health ServicesDet Forenede Kongerige
Kliniske forsøg med Simuleringsbaseret mentorprogram
-
Sunnybrook Health Sciences CentreIkke rekrutterer endnuUddannelsesmæssige problemer | Simulering af fysisk sygdom | Medicinske nødsituationerCanada
-
University of ManitobaThe Lawson Foundation; Manitoba Institute of Child HealthAfsluttet
-
Sunnybrook Health Sciences CentreRekrutteringUddannelsesmæssige problemer | Simulering af fysisk sygdomCanada
-
University Health Network, TorontoUkendtPatientsimuleringCanada
-
Mersin UniversityAfsluttetAfhængighed af sociale medierKalkun
-
Unity Health TorontoCovenant House Toronto; The Resource Association for Teens (RAFT); StepStones...Ikke rekrutterer endnu
-
Sheba Medical CenterAfsluttetArvelig bryst- og ovariecancersyndromIsrael
-
Sheba Medical CenterUkendtArvelig bryst- og ovariecancersyndromIsrael
-
Istanbul Medipol University HospitalRekruttering