Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Virtuális valóság a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarban szenvedő gyermekek végrehajtói funkcióinak rehabilitációjában. (VREALFUN-ADHD)

2026. november 2. frissítette: Merja Nikula

Virtuális valóság a gyermekek végrehajtói funkcióinak rehabilitációjában (VREALFUN)

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is caused by an abnormality in the development of the central nervous system. Children with attention and executive function difficulties often need long-lasting rehabilitation and there is an increasing need for timely, cost-effective, and feasible rehabilitation interventions, where the training is targeted to support everyday life functional capacity. The use of Virtual Reality (VR) in the rehabilitation of children with attention and executive function deficits offers opportunities to practice skills required in everyday life in environments emulating real-life situations.

The major aim of this research project is to develop a novel effective VR rehabilitation method for children with deficits in attention, activity control and executive functions by using the virtual environment that corresponds to the typical everyday life. In this randomized control study VR glasses are used to present the tasks, and the levels of difficulty are adjusted according to the child's progress.

Researchers expect that; 1) Intensive training improves the attention regulation, activity control skills and executive functions of the children in the intervention group; 2) Training of executive skills with motivating tasks in a virtual environment that is built to meet challenging everyday situations transfers to the child's everyday life, 3) The duration of the training effect does not depend on the success of the VR training itself, but on how well the child adopts new strategies that make everyday life easier and how the parent is able to support the child's positive behaviour in everyday life.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Toborzás

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

88

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését

Tanulmányi helyek

      • Oulu, Finnország, 90029
        • Toborzás
        • Oulu University Hospital
        • Kapcsolatba lépni:
        • Kapcsolatba lépni:
        • Kutatásvezető:
          • Merja Nikula, M.Psych.
        • Alkutató:
          • Johanna Uusimaa, MD, PhD
        • Alkutató:
          • Mirjami Mäntymaa, MD, PhD

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

8 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Inclusion Criteria:

  • Diagnosis of ADHD (ICD-10 F90.0) and
  • Methylphenidate medication and
  • Age 8-12 years and
  • Finnish as a native language

Exclusion Criteria:

  • Sensitivity to flashing light,
  • Epilepsy (ICD-10 G40),
  • Mental retardation (ICD-10 F70-F79),
  • Pervasive developmental disorders (ICD-10 F84),
  • Inflammatory diseases of the central nervous system (ICD-10 G00-G09),
  • Severe cerebral palsy syndrome (ICD-10 G80, GMFCS 4-5, MACS 3-5),
  • Traumatic brain injury ((ICD-10 S06),
  • Brain tumour, and
  • Multiple pregnancy

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Kezelés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Nincs (Open Label)

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Szülői felügyelet + virtuális valóság játék

Parents get guidance for children's positive behaviour support by using parts of Self-Help Program on the MentalHub.fi (in Finnish: Mielenterveystalo.fi) website regarding children's challenging behaviour (in Finnish: Lasten haastavan käytöksen omahoito-ohjelma) .

Más nevek:
  • Önsegítő program a gyermekek kihívást jelentő viselkedésére (A program neve finnül: Lasten haastavan käytöksen omahoito-ohjelma).

Virtual reality game for rehabilitation of attention, activity control and executive functions by using the virtual environment that corresponds to the typical everyday situations at home.

Kísérleti: Szülői útmutatás

Parents get guidance for children's positive behaviour support by using parts of Self-Help Program on the MentalHub.fi (in Finnish: Mielenterveystalo.fi) website regarding children's challenging behaviour (in Finnish: Lasten haastavan käytöksen omahoito-ohjelma) .

Más nevek:
  • Önsegítő program a gyermekek kihívást jelentő viselkedésére (A program neve finnül: Lasten haastavan käytöksen omahoito-ohjelma).
Kísérleti: Virtuális valóság játék

Virtual reality game for rehabilitation of attention, activity control and executive functions by using the virtual environment that corresponds to the typical everyday situations at home.

Nincs beavatkozás: Control Group

This group implement the rehabilitation plan drawn up in specialized medical care (treatment as usual).

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Epeli (Executive Performance in Everyday LIving) task
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

A virtual reality task for attention, executive function, and prospective memory. Change in total score, task efficacy, navigation efficacy, controller motion, and total action.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
ADHD-rating scale IV (ADHD-RS) (parent report)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

The ADHD-RS (parent report) is an assessment of a child's ADHD symptoms with 18 items based on the child's behaviour over the past 6 months. 4-point Likert scale. The total score ranges 0-54, scores in inattention subscale and hyperactivity/impulsivity subscale range 0-27. Change in the total score, inattention subscale score, and hyperactivity/impulsivity subscale score on a parent-rated ADHD-RS. A lower score means a better outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
Epeli Questionnaire (parent report)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

An assessment of a child's functional ability and the amount of positive feedback given by the parent to the child over the past 4 weeks. 5-point Likert scale. 2 subscales: Functional ability subscale where score ranges 4-20, and Positive feedback subscale where score ranges 4-20. Change in Functional ability subscale score and Positive feedback subscale score on parent-rated Epeli- questionnaire. A higher score means a better outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
Epeli Questionnaire (child report)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

An assessment of a child's functional ability and the amount of positive feedback given by the parent to the child over the past 4 weeks. 5-point Likert scale. 2 subscales: Functional ability subscale where score ranges 4-20, and Positive feedback subscale where score ranges 4-20. Change in Functional ability subscale score and Positive feedback subscale score on child-rated Epeli- questionnaire. A higher score means a better outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF-2) (parent form)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

A measure of executive functions of children and adolescents in natural settings containing 63 items rated by the parent. 3-point Likert scale. Change in Global Executive Composite score, Behavior regulation score, Emotion regulation score, and Cognitive regulation score on parent-rated BRIEF-2. In case the data in the Behavior regulation, Emotion regulation, and Cognitive regulation subscales are not too strongly correlated (r<0.7) and there will be a significant effect of the intervention on the BRIEF-2 Global Executive Composite score, we will use the subscales to conduct a post hoc analysis examining which domains of executive functions are affected. A higher score means a worse outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF-2) (teacher form)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

A measure of executive functions of children and adolescents in natural settings containing 63 items rated by the teacher. 3-point Likert scale. Change in Global Executive Composite score, Behavior regulation score, Emotion regulation score, and Cognitive regulation score on teacher-rated BRIEF-2. In case the data in the Behavior regulation, Emotion regulation, and Cognitive regulation subscales are not too strongly correlated (r<0.7) and there will be a significant effect of the intervention on the BRIEF-2 Global Executive Composite score, we will use the subscales to conduct a post hoc analysis examining which domains of executive functions are affected. A higher score means a worse outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
Concentration questionnaire (in Finnish: Keskittymiskysely)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

An assessment of attention and executive function difficulties in school-aged children with 55 items. 3-point Likert Scale, Total score range 0-110. Change in Total score, Distractibility score (range 0-8), sum of Impulsivity and Motor hyperactivity subscales scores (range 0-32), sum of Directing, Sustaining and Shifting Attention subscales scores (range 0-30), and sum of Initiative, Planning, Execution and Evaluation of Action subscales scores (range 0-40) on teacher-rated Concentration questionnaire. In case the data in the Distractibility subscale, Impulsivity and Motor hyperactivity subscales, Attention subscales and Executive subscales are not too strongly correlated (r<0.7) and there will be a significant effect of the intervention on Concentration questionnaire Total score, we will use the subscales to conduct a post hoc analysis examining which domains of executive functions are affected. A higher score implies a worse outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
Questionnaire for Measuring Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents Revised Version ( KINDL-R) (parent version)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

An assessment of Health-Related Quality of Life in children and adolescents with 24 items. 5-point Likert scale. Change in Total score on parent-rated questionnaire. A higher score means a better outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
Questionnaire for Measuring Health-Related Quality of Life in Children and Adolescents Revised Version (KINDL-R) (self-report version)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

An assessment of Health-Related Quality of Life in children and adolescents with 24 items. 5-point Likert scale. Change in Total score on child-rated questionnaire. A higher score means a better outcome.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
N-back test
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

A test for a working memory. Change in 2-back and 1-back hitrate and reaction time.

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.
The Conners Continuous Performance Test 3rd Edition (Conners CPT3)
Időkeret: Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

A computerized attention task validated in individuals aged 8 years and older. Change in scores on Conners Continuous Performance Test (CPT-3).

Baseline, 4-6 weeks, 6 months and 12 months.

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

Együttműködők

Nyomozók

  • Tanulmányi szék: Johanna Uusimaa, MD, PhD, Oulu University Hospital
  • Kutatásvezető: Merja Nikula, M.Psych., Oulu University Hospital
  • Tanulmányi igazgató: Mirjami Mäntymaa, MD, PhD, Oulu University Hospital
  • Tanulmányi igazgató: Juha Salmitaival, PhD, University of Oulu, Finland

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Tényleges)

2024. január 10.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2027. december 31.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2028. december 31.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2023. szeptember 28.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. november 7.

Első közzététel (Tényleges)

2023. november 9.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2026. november 3.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2026. november 2.

Utolsó ellenőrzés

2026. november 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 206/2021

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .