Betegértékelés, valamint szorongás és önbizalom klinikai döntéshozatalban auskultációs készségek szimulációval
A szimuláció hatása az auskultációs készségek oktatásában a betegértékelésre, valamint a szorongásra és az önbizalomra a klinikai döntéshozatalban
Ez a kutatás vegyes módszerrel történik, beleértve a randomizált, kontrollált kísérleti tervezést és a minőségi dimenziót. Ezt a kutatást az Egészségügyi Felmérési Tanfolyam keretein belül alkalmazzuk. A kutatás populációja az egészségfelmérő tanfolyamra beiratkozott hallgatók (n=138). A minta olyan diákokból áll majd, akik önként jelentkeztek a kutatásban való részvételre.
A kutatás megvalósítása során a bevezető specifikációs űrlap, az ápolási szorongás és önbizalom klinikai döntéshozatali skálája, a szív-, tüdő- és bélhangok auskultációja ellenőrzőlista, valamint a félig strukturált fókuszcsoportos interjú űrlap kerül felhasználásra.
A kutatás elvégzésére engedélyt kaptak a Gázi Egyetem Etikai Bizottságától és az Egészségtudományi Kar dékánjától. A kutatásban részt vevő hallgatók tájékozott beleegyezését kérik.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Ez a kutatás vegyes módszerrel készült. Ennek a kutatásnak a kvantitatív dimenziója randomizált, ellenőrzött kísérleti tervben történik. A kvalitatív dimenzióban a fókuszcsoportos megbeszélés technikáját alkalmazzuk. Ezt a kutatást a 2022-2023-as tanév őszi szemeszterében a Gázi Egyetem Ápolási Kar Egészségfelmérő Tanfolyamának keretében alkalmazzuk. A kutatás populációja az egészségfelmérő tanfolyamra beiratkozott hallgatók (n=138). A minta olyan diákokból áll majd, akik önként jelentkeztek a kutatásban való részvételre.
A kutatás megvalósítása során a bevezető specifikációs űrlap, az ápolási szorongás és önbizalom klinikai döntéshozatali skálája, a szív-, tüdő- és bélhangok auskultációja ellenőrzőlista, valamint a félig strukturált fókuszcsoportos interjú űrlap kerül felhasználásra.
A kutató minden hallgatót megtanít a tantárgy elméleti tartalmára. Azok a hallgatók, akik megfelelnek a kutatásba való bekerülés feltételeinek, megkapják a Bevezető specifikáció űrlapot és az Ápolási szorongás és önbizalom klinikai döntéshozatallal skálát (előteszt). A tanulókat három csoportra osztják tanulmányi átlagaik és skálapontszámaik alapján rétegzett randomizálással. Az 1. kísérleti csoport tanulói egy standardizált betegtől, a 2. kísérleti csoport diákjai egy high-fidelity szimulátortól, a kontrollcsoport tanulói pedig társaiktól kapnak oktatást. A jelentkezés befejezését követően a hallgatók tájékoztató ülésen vesznek részt. A hallgatók értékelése ellenőrző listák segítségével történik egy héttel a jelentkezésük benyújtását követően. Ezen a ponton az 1. kísérleti csoport tanulói a szív-, tüdő- és bélhangok hallgatását gyakorolják egy standardizált páciensen, a 2. kísérleti csoport diákjai nagy pontosságú szimulátoron, a kontrollcsoport tanulói pedig társaikon gyakorolnak. .
Amíg a hallgatók jelentkeznek, a megfigyelők kitöltik az ellenőrző listát minden egyes tételhez a „megfigyelt”, „hibás/hiányos” és „nem megfigyelt” opciók közül. A jelentkezést követően a hallgatók kitöltik az Ápolási szorongás és önbizalom klinikai döntéshozatallal skáláját (utóteszt).
A tavaszi félév során a hallgatók a sebészeti ápoló tanfolyam keretében heti két napon klinikai gyakorlaton vesznek részt különböző klinikákon. Klinikai környezetben is használják az auskultációs készségeket. A kísérleti 1-es, kísérleti 2-es és kontrollcsoportba tartozó hallgatók a tavaszi félév végén (a klinikai jelentkezések befejeztével) teljesítik az Ápolási szorongás és önbizalom klinikai döntéshozatallal skáláját (követő teszt). Ezt követően fókuszcsoportos beszélgetésekre kerül sor. Mindhárom csoport számára külön ülések, valamint fókuszcsoportos beszélgetések lesznek olyan diákokkal, akik önkéntesen részt vesznek az interjúkban. A fókuszcsoportos interjúk során a kutatók félig strukturált interjúformáját használjuk. Az interjúkat hangrögzítővel rögzítjük, az adatokat kizárólag kutatási célokra használjuk fel, a titoktartást megtartjuk.
A kutatás elvégzésére engedélyt kaptak a Gázi Egyetem Etikai Bizottságától és az Egészségtudományi Kar dékánjától. A kutatásban részt vevő hallgatók tájékozott beleegyezését kérik.
A tanulmány kvantitatív adatait az SPSS csomagprogramban digitalizálják, és elvégzik a szükséges statisztikai elemzéseket. A kvalitatív adatok értékeléséhez tematikus elemzést kell alkalmazni.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Ankara, Pulyka, 06490
- Gazi University
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Jelentkezés első alkalommal az állapotfelmérő tanfolyamra
- Önkéntes részvétel a kutatásban
Kizárási kritériumok:
- Egészségügyi területen szerzett középiskolai, egyetemi vagy egyetemi végzettség,
- Vegyen részt egy korábbi állapotfelmérési tanfolyamon
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: oktatás szimulált pácienssel
A résztvevők szimulált pácienssel auskultációs készségeket tanítanak.
|
A szimulált betegcsoport oktatásában részt vevő hallgatók szív-, tüdő- és bélhangokkal gyakorolják a szimulált páciens hallgatási készségeit.
A csoport élén egy előadó áll majd, aki biztosítja a szükséges koordinációt.
A jelentkezés befejezése után a pedagógus tájékoztatót tart a tanulókkal.
|
|
Kísérleti: oktatás szimulátorral
A résztvevők auskultációs készségekre vonatkozó képzést kapnak szimulációval.
|
A szimulátorcsoport diákjai nagy hűségű szimulátoron gyakorolják az auskultációs készségeket szív-, tüdő- és bélhangokkal.
A csoport élén egy előadó áll majd, aki biztosítja a szükséges koordinációt.
A jelentkezés befejezése után a pedagógus tájékoztatót tart a tanulókkal.
|
|
Aktív összehasonlító: ellenőrző csoport
A résztvevők az auskultációs készségekről szóló képzést kapnak kortárs diákjaikkal.
|
A kontrollcsoportba tartozó tanulók szív-, tüdő- és bélhangok segítségével gyakorolják társaikon az auskultációs készségeket.
A csoport élén egy előadó áll majd, aki biztosítja a szükséges koordinációt.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Az ápolói szorongás és önbizalom változása a klinikai döntéshozatalban
Időkeret: 5 hónap
|
Ez a skála 27 kérdésből áll.
Az önbizalom és a szorongás külön pontszámokat kap a skálán.
A skála önbizalom- és szorongásos szekcióihoz egyaránt; Három aldimenziója van: „Erőforrások használata információszerzés és teljes meghallgatás (13 kérdés)”, „A rendelkezésre álló információk felhasználása a probléma meghatározására (7 kérdés)” és „Ismerés és cselekvés (7 kérdés)”.
Az önbizalom szekcióból és részdimenzióiból kapott pontszámok növekedésével a tanuló önbizalma növekszik, a szorongásos szekcióból és annak aldimenzióiból kapott alacsony pontszámok pedig alacsony szorongásszintet jeleznek.
A hatpontos likert típusú skálán; Az önbizalom és a szorongás szekciókból a legalacsonyabb pontszám 27, a legmagasabb pedig 162 pont.
|
5 hónap
|
|
A szív-, tüdő- és bélhangok auszkultációja ellenőrzőlista
Időkeret: Egy hét
|
Az ellenőrző lista a szív-, tüdő- és bélhangok tantárgyi tartalmi céljaival összhangban készült.
Alkalmazási lépésekből áll, amelyek részletesen tartalmazzák a folyamat lépéseit.
A tanulók objektív megfigyelése érdekében rubrika formájában készült.
Az ellenőrzőlista minden eleme fontosságától függően különböző pontszámokat kap.
Az összesített pontszám 50.
Az ellenőrzőlista szakértői véleményét 5 oktató, akik a területen jártasak.
|
Egy hét
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Hallgatók véleménye az auskultációs készség tréningről
Időkeret: egy hét
|
Az űrlapot arra használjuk, hogy elsajátítsuk az auskultációs készségek oktatásának tükröződését a klinikai gyakorlatban.
Az űrlapon szereplő interjúkérdések a kutatók akadémiai tapasztalataihoz igazodva készültek.
Az interjú űrlap 3 nyílt végű kérdésből áll: 1) hogyan hatott a tréning érzéseikre és gondolataikra a klinikai gyakorlatban, 2) hogyan befolyásolta a klinikán ápolt betegek fizikális vizsgálati készségeinek alkalmazását, és 3) mit megváltozott volna, ha e képzés nélkül ment volna a klinikára.
Ezt az űrlapot tematikus elemzéssel értékeljük.
|
egy hét
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Tanulmányi igazgató: Nurcan Çalışkan, Prof., Gazi University
Publikációk és hasznos linkek
Általános kiadványok
- Bektaş, İ., Yardımcı, F., Bektaş, M., & White, K. A. (2017). Psychometric properties of the Turkish version of nursing anxiety and self-confidence with clinical decision-making scale (NASC-CDM-T). Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 10(2), 83-92.
- Gawlik, K.S., Melnyk, B.M., Teall, A.M. (Eds.), (2022), Evidence-based physical examination handbook, Springer Publishing Company, LLC
- Hogan-Quigley, B., Palm, M.L., Bickley, L.S., (2012). Bates' nursing guide to physical examination and history taking. Wolters Kluwer Health | Lippincott Williams & Wilkins.
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- GaziU-SBF-SA-2
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .