- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT05960331
Az autonómia hatása a Parkinson-kóros emberek motoros tanulására
2025. november 16. frissítette: National Taiwan University Hospital
Ennek a klinikai vizsgálatnak az a célja, hogy feltárja az autonómia által támogatott tanulás előnyeit Parkinson-kórban szenvedő betegeknél. A megválaszolandó fő kérdések a következők:
- Az autonómia által támogatott tanulás előnyös lehet-e a PD betegek motoros tanulásában
- Az autonómia által támogatott tanulás fokozhatja-e a PD-betegek belső motivációját és/vagy információfeldolgozását egy új feladat tanulása során.
- Az autonómia által támogatott tanulás elősegítheti-e az agykérgi ingerlékenység változását egy új feladat gyakorlása után.
A résztvevőket két csoportba toborozzák (Önkontroll csoport, SC; és igával ellátott csoport, YK), hogy megtanuljanak egy ujjlenyomó pályaillesztési feladatot.
- Az SC csoport résztvevői választhatnak a visszajelzési ütemezés között a próbagyakorlás során
- Az YK csoport résztvevői választás nélkül kapnak visszajelzést a próbagyakorlat során. A kutatók összehasonlítják a megtartási teszt teljesítményét, hogy kiderüljön, az autonómia által támogatott tanulás jobb tanulási hatást eredményez-e.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Toborzás
Körülmények
Részletes leírás
Az autonómia a tanuló azon érzése, hogy aktívan részt vesz saját viselkedésének meghatározásában.
Jelen tanulmány célja annak vizsgálata, hogy az autonómia által támogatott gyakorlat (önkontrollált visszajelzéssel) előnyös lenne-e a Parkinson-kórban (PD) szenvedő felnőttek számára, a megnövekedett belső motivációval, információfeldolgozással és az agykérgi ingerlékenységgel együtt.
Két egészséges felnőtt csoportot és két PD-beteg csoportot vesznek fel, hogy megtanuljanak egy ujjlenyomó pályaillesztési feladatot.
A résztvevőket vagy önellenőrző csoportba osztják be (választható a visszajelzési ütemezés helyett), vagy egy igába zárt csoportba (választhatatlan visszajelzést kapnak).
A tanulást a második napon és egy héttel később értékelik, valamint a tanulók saját teljesítményének hibabecslését, amely az információfeldolgozási képességüket tükrözi.
A kérgi ingerlékenységet és gátlást transzkraniális mágneses stimulációval értékeljük, mint a kérgi plaszticitás indikátorait.
A motivációra vonatkozó kérdőívet a gyakorlati próbák előtt és után értékeljük.
A tanulmány azt feltételezte, hogy a PD-ben szenvedő egyén számára előnyös lenne az autonómia által támogatott tanulás, jobb teljesítménnyel, fokozott motivációval és információfeldolgozással, ami összefüggésbe hozható a kortikális ingerlékenység megváltozásával
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Becsült)
72
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Ya-Yun Lee, PhD
- Telefonszám: +886-2-33668155
- E-mail: yayunlee@ntu.edu.tw
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: DE-JUN LIM, Bachelor
- Telefonszám: +886-9-66716146
- E-mail: R11428011@ntu.edu.tw
Tanulmányi helyek
-
-
-
Taipei, Tajvan, 100229
- Toborzás
- National Taiwan University Hospital
-
Kapcsolatba lépni:
- Ya-Yun Lee, PhD
- Telefonszám: +886-2-33668155
- E-mail: yayunlee@ntu.edu.tw
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Leírás
Bevételi kritériumok:
- 20 év feletti életkor
- képes követni a feladatok végrehajtásához szükséges utasításokat (Montreal Kognitív Értékelés ≥ 24)
- nem volt műtét és sérülés a felső végtagokban az elmúlt 6 hónapban
Kizárási kritériumok:
- a Parkinson-kóron kívül egyéb neurológiai rendellenességek
- Parkinson-kóros demencia
- súlyos remegés tünete a felső végtagokban (pontszám ≥ 3 az UPDRS-III 15-18. kérdésében)
- mély agyi stimuláció vagy pacemaker beültetése
- rohamok kórtörténete
- vérrokon, akinek a kórtörténetében epilepszia szerepel
- instabil egészségügyi állapotok
- terhesség
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Nem véletlenszerű
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Önkontroll csoport
A résztvevők választhatnak a visszajelzési ütemezés közül, amikor ujjlenyomós pályaillesztési feladatot gyakorolnak.
|
A tanulók azon képessége, hogy részt vegyenek saját viselkedésük meghatározásában, ami a gyakorlati teljesítményük visszacsatolásának ütemezése ebben a tanulmányban.
|
|
Aktív összehasonlító: Igás csoport
A résztvevők visszajelzést kapnak, amelyet az önkontroll csoportban lévő partnerük határoz meg, és nincs választási lehetőség az ujjnyomásos pályaillesztési feladat gyakorlása során.
|
A tanulók gyakorolják a motoros feladatot, míg a visszajelzést ellenpartnerük szerint adják
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Teljesítmény pontosság
Időkeret: 7. napig
|
A teljes teljesítmény pontosságát a célhullámalakhoz viszonyítva a négyzetes hibával (RMSE) értékelték, amely a célhullámforma és a résztvevő mozgási pályája közötti átlagos különbség, amelyet a tényleges mozgási idejük alapján számítottak ki.
|
7. napig
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Belső motiváció leltár
Időkeret: 1. nap, 2. nap, 7. nap
|
Kérdőív az észlelt kompetencia és autonómia alskáláival.
A kérdéseket közvetlenül az IMI-ből vettük, vagy módosítottuk a résztvevők szubjektív motivációjára vonatkozóan a gyakorlati próbák elvégzése után.
|
1. nap, 2. nap, 7. nap
|
|
Hibabecslés
Időkeret: 2. nap, 7. nap
|
A résztvevőket utasítják, hogy becsüljék meg hibájukat az RMSE-ben, miután elvégezték a megtartási és átviteli teszt minden egyes próbáját.
A hibabecslést a résztvevők kognitív feldolgozásának értékelésére használják a kísérletek során.
|
2. nap, 7. nap
|
|
A kortikális ingerlékenység megváltozik
Időkeret: Alapállapot, 2. nap, 7. nap
|
A transzkraniális mágneses stimulációs (TMS) készülék (The Magstim Company Ltd, Whitland, UK) segítségével meghatározható a kortikomotoros ingerlékenység neurofiziológiai változásai a felvételi fázis előtt és után.
|
Alapállapot, 2. nap, 7. nap
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Carter MJ, Ste-Marie DM. Not all choices are created equal: Task-relevant choices enhance motor learning compared to task-irrelevant choices. Psychon Bull Rev. 2017 Dec;24(6):1879-1888. doi: 10.3758/s13423-017-1250-7.
- Chiviacowsky S, Wulf G, Lewthwaite R, Campos T. Motor learning benefits of self-controlled practice in persons with Parkinson's disease. Gait Posture. 2012 Apr;35(4):601-5. doi: 10.1016/j.gaitpost.2011.12.003. Epub 2011 Dec 30.
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2023. augusztus 21.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2025. július 31.
A tanulmány befejezése (Becsült)
2025. december 31.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2023. július 17.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2023. július 24.
Első közzététel (Tényleges)
2023. július 25.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2025. november 18.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2025. november 16.
Utolsó ellenőrzés
2025. november 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 202304047RINC
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
NEM
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Az autonómia támogatta a tanulást
-
Antoine FourréUniversiteit Antwerpen; University of Mons; University of Picardie Jules VerneBefejezveDerékfájdalom | Fizikoterápia | Tudás, attitűdök, gyakorlat | OrvosokBelgium
-
McMaster UniversityBefejezveDepresszió | SzorongásKanada
-
University of New MexicoNational Institute of General Medical Sciences (NIGMS)ToborzásAutizmus spektrum zavar | Autizmus vagy autista vonásokEgyesült Államok
-
University GhentToborzásÖngyilkosság megelőzésBelgium
-
Ankara Yildirim Beyazıt UniversityMég nincs toborzásCaries ápolása | A nővér szerepe | Ápoló hallgatókPulyka
-
National Taipei University of Nursing and Health...Ministry of Science and Technology, TaiwanJelentkezés meghívóvalTerhesség | Terhességi életkor és súlyviszonyok | Műveltség | Étkezési magatartások | E-learningTajvan
-
Vilnius UniversityJelentkezés meghívóvalÉlelmiszerallergia gyermekeknél | Ételallergia csecsemőknélLitvánia
-
National Taipei University of Nursing and Health...Befejezve
-
Marta LizarbeBefejezveSzimulációs képzés | A vizelet katéterezéseSpanyolország
-
Maastricht University Medical CenterAktív, nem toborzóAktinikus keratózisok | Bőrgyógyászat | E-learningHollandia