Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Autonomian vaikutus Parkinsonin tautia sairastavien ihmisten motoriseen oppimiseen

sunnuntai 16. marraskuuta 2025 päivittänyt: National Taiwan University Hospital

Tämän kliinisen tutkimuksen tavoitteena on tutkia autonomian tukeman oppimisen etuja Parkinsonin tautia sairastavilla potilailla. Tärkeimmät vastaukset kysymykset ovat:

  • Voiko autonomian tukema oppiminen hyötyä motorisesta oppimisesta PD-potilailla
  • Voiko autonomian tukema oppiminen parantaa PD-potilaiden sisäistä motivaatiota ja/tai tiedonkäsittelyä uuden tehtävän oppimisessa?
  • Voiko autonomian tukema oppiminen helpottaa aivokuoren kiihtyvyysmuutosta uuden tehtävän harjoittamisen jälkeen.

Osallistujat rekrytoidaan kahteen ryhmään (itsekontrolliryhmä, SC; ja ikeen ryhmä, YK) oppimaan sormella painamisen liikeradan sovitustehtävän.

  • SC-ryhmän osallistujat voivat valita palauteaikataulun koeharjoittelun aikana
  • YK-ryhmän osallistujat saavat kokeiluharjoittelun aikana palautetta ilman valinnanvaraa. Tutkijat vertailevat säilytystestin suorituskykyä nähdäkseen, johtaako autonomian tukema oppiminen parempaan oppimisvaikutukseen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Autonomia on oppijan tunnetta osallistua aktiivisesti oman käyttäytymisensä määrittämiseen. Tässä tutkimuksessa pyritään tutkimaan, olisiko autonomiaa tukeva käytäntö (itsekontrolloidulla palautteella) hyödyllistä Parkinsonin tautia (PD) sairastaville aikuisille, lisääntyisikö sisäinen motivaatio, tiedonkäsittely ja aivokuoren kiihtyvyys. Kaksi terveiden aikuisten ryhmää ja kaksi PD-potilaiden ryhmää rekrytoidaan oppimaan sormella painavaa liikeradan sovitustehtävää. Osallistujat jaetaan joko itsevalvontaryhmään (valinta palauteaikataulun sijaan) tai ikeeseen (vastaanota palautetta ilman valintaa). Oppimista arvioidaan toisena päivänä ja viikkoa myöhemmin sekä virhearviointi oppilaiden omasta suorituskyvystä, joka kuvaa heidän tiedonkäsittelykykyään. Aivokuoren kiihtyvyys ja esto arvioidaan transkraniaalisen magneettisen stimulaation avulla aivokuoren plastisuuden indikaattoreina. Motivaatiokyselyä arvioidaan ennen ja jälkeen harjoituskokeet. Tutkimuksessa oletettiin, että PD-potilas hyötyisi autonomiasta tuetusta oppimisesta, paremmasta suorituskyvystä, parantuneesta motivaatiosta ja tiedonkäsittelystä, mikä liittyy aivokuoren kiihottuvuuden muutokseen

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

72

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

      • Taipei, Taiwan, 100229
        • Rekrytointi
        • National Taiwan University Hospital
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • yli 20-vuotiaat
  • pystyy noudattamaan ohjeita tehtävien suorittamiseen (Montreal Cognitive Assessment ≥ 24)
  • ei leikkausta eikä yläraajojen vammoja viimeisen 6 kuukauden aikana

Poissulkemiskriteerit:

  • muut neurologiset sairaudet Parkinsonin taudin lisäksi
  • Parkinsonin taudin dementia
  • oire vakavasta vapinasta yläraajoissa (pisteet ≥ 3 UPDRS-III:n kysymyksissä 15-18)
  • syvä aivojen stimulaatio tai sydämentahdistin istutettu
  • kouristushistoria
  • verisukulainen, jolla on ollut epilepsia
  • epävakaat sairaudet
  • raskaus

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Itsekontrolliryhmä
Osallistujat voivat valita palauteaikataulun, kun he harjoittelevat sormella painavaa lentoradan sovitustehtävää.
Opiskelijoiden kyky osallistua oman käyttäytymisensä määrittämiseen, mikä on tässä tutkimuksessa heidän harjoittelunsa palautteen aikataulu.
Active Comparator: Yoked ryhmä
Osallistujat saavat palautetta, jonka heidän itsehallintaryhmän vastineensa määritti, ilman valinnanvaraa harjoitellessaan sormella painavaa lentoradan sovitustehtävää.
Oppijat harjoittelevat motorista tehtävää, kun taas palaute annetaan vastakumppaninsa mukaan

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Suorituskyvyn tarkkuus
Aikaikkuna: päivään 7 asti
Kokonaissuorituksen tarkkuus suhteessa tavoiteaaltomuotoon arvioitiin käyttämällä neliökeskiarvovirhettä (RMSE), joka on keskimääräinen ero kohdeaaltomuodon ja osallistujan liikeradan välillä laskettuna heidän todellisen liikeaikansa aikana.
päivään 7 asti

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Sisäinen motivaatiokartoitus
Aikaikkuna: päivä 1, päivä 2, päivä 7
Kyselylomake koetun kompetenssin ja autonomian ala-asteikoilla. Kysymykset otettiin joko suoraan tai muokattuna IMI:stä koskien osallistujien subjektiivista motivaatiota harjoittelukokeiden suorittamisen jälkeen.
päivä 1, päivä 2, päivä 7
Virhearvio
Aikaikkuna: päivä 2, päivä 7
Osallistujia neuvotaan arvioimaan virheensä RMSE:ssä jokaisen säilytys- ja siirtotestin kokeen jälkeen. Virhearviointia käytetään osallistujien kognitiivisen prosessoinnin arvioimiseen kokeiden aikana.
päivä 2, päivä 7
Aivokuoren kiihtyvyys muuttuu
Aikaikkuna: Perustaso, päivä 2, päivä 7
Transkraniaalista magneettista stimulaatiota (TMS) (The Magstim Company Ltd, Whitland, UK) käytetään kortikomotorisen kiihottumisen neurofysiologisten muutosten määrittämiseen ennen hankintavaihetta ja sen jälkeen.
Perustaso, päivä 2, päivä 7

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Maanantai 21. elokuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 31. heinäkuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Keskiviikko 31. joulukuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 17. heinäkuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 24. heinäkuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 25. heinäkuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 18. marraskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 16. marraskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. marraskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Autonomia tuki oppimista

Tilaa