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Influência da Autonomia na Aprendizagem Motora em Pessoas com Doença de Parkinson

16 de novembro de 2025 atualizado por: National Taiwan University Hospital

O objetivo deste ensaio clínico é explorar os benefícios da aprendizagem apoiada pela autonomia em pacientes com doença de Parkinson. As principais perguntas a responder são:

  • Se a aprendizagem apoiada pela autonomia pode beneficiar a aprendizagem motora em pacientes com DP
  • Se a aprendizagem apoiada pela autonomia pode aumentar a motivação intrínseca e/ou o processamento de informações de pacientes com DP ao aprender uma nova tarefa.
  • Se a aprendizagem apoiada pela autonomia pode facilitar a mudança da excitabilidade cortical após a prática de uma nova tarefa.

Os participantes serão recrutados em dois grupos (grupo de autocontrole, SC; e grupo yoked, YK) para aprender uma tarefa de correspondência de trajetória de pressão com o dedo

  • Os participantes do grupo SC terão escolha sobre o cronograma de feedback durante a prática experimental
  • Os participantes do grupo YK receberão feedback sem escolha durante a prática experimental Os pesquisadores irão comparar o desempenho do teste de retenção para ver se a aprendizagem apoiada pela autonomia levará a um melhor efeito de aprendizagem.

Visão geral do estudo

Status

Recrutamento

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

A autonomia é o sentido do aluno de participar ativamente na determinação de seu próprio comportamento. O presente estudo tem como objetivo investigar se uma prática apoiada pela autonomia (com feedback autocontrolado) beneficiaria adultos com doença de Parkinson (DP), juntamente com aumento da motivação intrínseca, processamento de informações e excitabilidade cortical. Dois grupos de adultos saudáveis ​​e dois grupos de pacientes com DP serão recrutados para aprender uma tarefa de correspondência de trajetória de pressionar o dedo. Os participantes serão alocados em um grupo de autocontrole (escolha sobre o cronograma de feedback) ou em um grupo unido (receber feedback sem escolha). A aprendizagem será avaliada no segundo dia e uma semana depois, juntamente com uma estimativa de erro do próprio desempenho dos alunos para representar sua capacidade de processamento de informações. A excitabilidade e inibição corticais serão avaliadas via estimulação magnética transcraniana como indicadores de plasticidade cortical. Questionário sobre motivação será avaliado antes e depois dos treinos. O estudo levantou a hipótese de que o indivíduo com DP se beneficiaria da aprendizagem apoiada pela autonomia, com melhor desempenho, maior motivação e processamento de informações, associado à alteração da excitabilidade cortical

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Estimado)

72

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Contato de estudo

Estude backup de contato

Locais de estudo

  • Taiwan
      • Taipei, Taiwan, 100229
        • Recrutamento
        • National Taiwan University Hospital
        • Contato:

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • idade acima de 20 anos
  • capaz de seguir instruções para realizar as tarefas (Montreal Cognitive Assessment ≥ 24)
  • nenhuma cirurgia e lesão nas extremidades superiores nos últimos 6 meses

Critério de exclusão:

  • outros distúrbios neurológicos além da doença de Parkinson
  • doença de parkinson demência
  • sintoma de tremor grave em membros superiores (pontuação ≥ 3 na Questão 15 a 18 da UPDRS-III)
  • estimulação cerebral profunda ou marca-passo implantado
  • histórico médico de convulsão
  • um parente de sangue com história de epilepsia
  • condições médicas instáveis
  • gravidez

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Não randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Grupo de autocontrole
Os participantes poderão escolher o cronograma de feedback ao praticar a tarefa de correspondência de trajetória de pressionar o dedo.
Comportamental: Aprendizagem apoiada pela autonomia
A capacidade dos alunos de participar na determinação de seu próprio comportamento, que é o cronograma de feedback sobre seu desempenho na prática neste estudo.
Comparador Ativo: Grupo unido
Os participantes receberão feedback, que foi determinado por sua contraparte no grupo de autocontrole, sem escolha ao praticar a tarefa de correspondência de trajetória de pressionar o dedo.
Comportamental: Pratique com feedback predeterminado
Os alunos praticam a tarefa motora, enquanto o feedback é fornecido de acordo com o colega

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Precisão de desempenho
Prazo: até dia 7
A precisão geral do desempenho em relação à forma de onda alvo foi avaliada usando o erro quadrático médio (RMSE), que é a diferença média entre a forma de onda alvo e a trajetória de movimento do participante calculada em seu tempo real de movimento.
até dia 7

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Inventário de Motivação Intrínseca
Prazo: dia 1, dia 2, dia 7
Um questionário com subescalas de percepção de competência e autonomia. As perguntas foram tiradas diretamente ou modificadas do IMI, em relação à motivação subjetiva dos participantes após a conclusão de suas tentativas de prática.
dia 1, dia 2, dia 7
Estimativa de erro
Prazo: dia 2, dia 7
Os participantes serão instruídos a estimar seu erro no RMSE após completar cada tentativa no teste de retenção e transferência. A estimativa de erro é usada para avaliar o processamento cognitivo dos participantes durante as tentativas.
dia 2, dia 7
Alterações na excitabilidade cortical
Prazo: Linha de base, dia 2, dia 7
O dispositivo de estimulação magnética transcraniana (EMT) (The Magstim Company Ltd, Whitland, Reino Unido) será utilizado para determinar as alterações neurofisiológicas da excitabilidade corticomotora antes e após a fase de aquisição.
Linha de base, dia 2, dia 7

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

National Taiwan University Hospital

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

21 de agosto de 2023

Conclusão Primária (Real)

31 de julho de 2025

Conclusão do estudo (Estimado)

31 de dezembro de 2025

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de julho de 2023

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

24 de julho de 2023

Primeira postagem (Real)

25 de julho de 2023

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

18 de novembro de 2025

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

16 de novembro de 2025

Última verificação

1 de novembro de 2025

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 202304047RINC

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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