Intervista motivazionale incentrata sull'allattamento prenatale
Migliorare l'inizio, l'esclusività e la durata dell'allattamento al seno: effetti del colloquio motivazionale incentrato sull'allattamento prenatale
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
- Gli sforzi di reclutamento saranno effettuati nella comunità tramite pubblicità, pubblicità online (ad es. Craigslist, Facebook) e di persona presso varie cliniche e fiere della salute nell'area geografica.
- I potenziali partecipanti contatteranno gli investigatori via e-mail o chiamando il numero di telefono dello studio elencato negli annunci o esprimendo verbalmente interesse di persona.
- Una volta che un partecipante ha indicato interesse contattando il personale dello studio, verrà condotto un colloquio di screening di 5 minuti con il potenziale partecipante utilizzando il questionario di screening per garantire che i criteri di ammissibilità siano soddisfatti. Per coloro che non si qualificano o accettano di partecipare, verrà registrata l'età e il motivo della non qualificazione o del rifiuto a partecipare; ogni altro dato verrà distrutto mediante triturazione o triturazione elettronica. Per coloro che si qualificano, il nome e le informazioni di contatto saranno mantenuti riservati e conservati in una stanza chiusa a chiave.
- Ai partecipanti verrà chiesto di valutare su una scala da -10 a +10 circa la certezza che i partecipanti forniranno latte materno esclusivo ai bambini per i primi sei mesi. Le risposte di questo item saranno utilizzate come covariata nella tecnica di randomizzazione adattativa covariata.
- I soggetti idonei saranno invitati a partecipare allo studio, in un'aula d'esame presso la clinica di medicina di famiglia della West Virginia University, a casa del partecipante, in una stanza privata nel Centro Quin Curtis per i servizi psicologici o in un altro luogo comunitario concordato (ad esempio, chiesa ). Il luogo delle procedure di studio è scelto dal partecipante.
- All'inizio di questa sessione, ai partecipanti verrà fornita una panoramica dello studio e il ricercatore esaminerà il modulo di consenso con il partecipante.
- Dopo le procedure di consenso, inizierà la videoregistrazione e tutte le partecipanti completeranno il colloquio prenatale. Dopo questa intervista, i partecipanti completeranno cinque misure di autovalutazione, che includono il modulo di conoscenza dell'alimentazione infantile, la scala degli atteggiamenti dell'alimentazione infantile dell'Iowa, le domande brevi sugli atteggiamenti dell'allattamento al seno, la scala di screening dell'ansia perinatale e l'inventario della conoscenza dello sviluppo infantile.
Intervento
- I partecipanti assegnati alla condizione MI riceveranno un intervento di circa 45 minuti fornito da uno psicologo supervisionato di livello master con formazione in Colloqui motivazionali.
- I partecipanti che sono stati assegnati in modo casuale a partecipare alla sessione del gruppo di controllo dell'attenzione riceveranno circa 45 minuti di psicoeducazione sulle fasi di sviluppo tipiche e sui metodi di alimentazione infantile.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
West Virginia
-
Morgantown, West Virginia, Stati Uniti, 26505
- West Virginia University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Età 18 anni o più
- Femmina
- Incinta
- Almeno 27 settimane di gravidanza
- In grado di leggere, scrivere, parlare e comprendere l'inglese
- Ha accesso a un telefono (cellulare o fisso)
- Vive a breve distanza in auto da Morgantown, WV, o è disposto a recarsi in un luogo che si trova a breve distanza in auto da Morgantown, WV
Criteri di esclusione:
- Gravidanza multipla
- Entro una settimana dalla data di scadenza
Presenta una delle seguenti condizioni:
- Disabilità dello sviluppo o intellettiva
- Schizofrenia
- Tubercolosi attiva non trattata
- Virus dell'immunodeficienza umana (HIV)/Sindrome da immunodeficienza acquisita (AIDS)
- Virus linfotropico delle cellule T umane di tipo I o di tipo II
- Storia di mastectomia parziale o radioterapia al seno
Utilizza o dipende da una qualsiasi delle seguenti sostanze (Moretti, Lee, & Ito, 2000):
- Eroina
- Cocaina
- Metamfetamine
- Marijuana
- Fenciclidina (PCP)
- Oppiacei non soggetti a prescrizione medica (ad es. morfina, ossicodone, idrocodone)
Sottoporsi a uno dei seguenti farmaci/trattamenti (American Academy of Pediatrics, 2001):
- Antiretrovirali
- Chemioterapia contro il cancro (ad esempio, antimetaboliti)
- Radioterapia
- Acebutololo
- Atenololo
- Bromocriptina
- Aspirina (salicilati)
- Ergotamina
- Litio
- Fenobarbitale
- Primidone
- Sulfasalazina (salicilazosulfapiridina)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Colloquio motivazionale
I partecipanti assegnati alla condizione di colloquio motivazionale riceveranno un intervento di circa 45 (± 5) minuti fornito da una psicologa supervisionata di livello master con formazione in colloquio motivazionale.
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Il colloquio motivazionale (MI) è un intervento psicosociale progettato per aiutare le persone ad aumentare la prontezza al cambiamento comportamentale aumentando la motivazione intrinseca e risolvendo l'ambivalenza.
I fondatori di MI Le conversazioni MI aiutano i clienti a cambiare comportamento identificando e risolvendo le discrepanze tra i comportamenti obiettivo e i comportamenti effettivi.
Il cambiamento del comportamento viene promosso attraverso la sollecitazione di "discorsi sul cambiamento" o argomenti verbalizzati dal cliente per il cambiamento.
In MI, il discorso sul cambiamento viene suscitato attraverso due componenti principali: la relazione terapeutica, o l'incarnazione dello "spirito" di MI, e l'abilità tecnica.
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Comparatore attivo: Controllo della psicoeducazione
I partecipanti che sono stati assegnati in modo casuale a partecipare alla sessione del gruppo di controllo dell'attenzione riceveranno circa 45 (± 5) minuti di psicoeducazione sulle fasi di sviluppo tipiche e sui metodi di alimentazione infantile.
La psicoeducazione sarà fornita da una psicologa supervisionata di livello master.
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Psicoeducazione sullo sviluppo infantile, età 0-15 mesi, breve educazione all'allattamento.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Lasso di tempo |
|---|---|
|
Stato dell'allattamento al seno a 1 mese dopo il parto, autovalutazione del partecipante tramite intervista telefonica
Lasso di tempo: 1 mese
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1 mese
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Fiducia (scala da 0 a 10)
Lasso di tempo: 1 giorno
|
Autovalutazione del partecipante sulla fiducia nell'allattamento al seno, scala da 0 a 10
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1 giorno
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Importanza (scala da 0 a 10)
Lasso di tempo: 1 giorno
|
Autovalutazione del partecipante sull'importanza dell'allattamento al seno, scala da 0 a 10
|
1 giorno
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Conoscenza dell'allattamento al seno-Questionario sulla conoscenza dell'allattamento al seno (sondaggio)
Lasso di tempo: 1 giorno
|
1 giorno
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Atteggiamenti nei confronti dell'allattamento al seno - Iowa Infant Feeding Attitudes Scale (sondaggio)
Lasso di tempo: 1 giorno
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1 giorno
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Conoscenza dello sviluppo infantile - Conoscenza dell'inventario dello sviluppo infantile (sondaggio)
Lasso di tempo: 1 giorno
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1 giorno
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Intenzione di allattare Intenzione autodichiarata di allattare nel periodo prenatale
Lasso di tempo: 1 giorno
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1 giorno
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Inizio Se il partecipante ha iniziato l'allattamento al seno, il partecipante stesso ha riferito tramite intervista telefonica
Lasso di tempo: 1 mese
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1 mese
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Daniel W McNeil, PHD, West Virginia University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 1605123038
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
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