Intervento socioemotivo precoce per bambini con disturbo dello spettro autistico a Hong Kong e nella Cina continentale
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Terry Kit-fong Au
- Numero di telefono: (852) 2219 4776
- Email: terryau@hku.hk
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Kathy Kar-man Shum
- Numero di telefono: (852) 3917 4223
- Email: kkmshum@hku.hk
Luoghi di studio
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Shenzhen, Cina
- Reclutamento
- Shenzhen University
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Contatto:
- Lamei Wang, PhD
- Numero di telefono: (86 755) 8658 1084
- Email: wanglamei@szu.edu.cn
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Sub-investigatore:
- Xinru Yao, MSc
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Sub-investigatore:
- Mingjing Chen, MSc
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamento
- University of Hong Kong
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Contatto:
- Terry Kit-fong Au, PhD
- Numero di telefono: (852) 2219 4776
- Email: terryau@hku.hk
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Contatto:
- Kathy Kar-man Shum, PhD
- Numero di telefono: (852) 3917-4223
- Email: kkmshum@hku.hk
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Sub-investigatore:
- An Tong Gong, DClinPsy
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Sub-investigatore:
- Alice Yuen-ching Keung, PsyD
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Sub-investigatore:
- Shuang Lu, PhD
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Sub-investigatore:
- Maureen Mo Yee Kong, PsyD
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Bambini dai 3 ai 6 anni
- Vivere a Shenzhen, Cina continentale
- Diagnosi di ASD o sospetto di avere ASD
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: QUADRUPLICARE
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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SPERIMENTALE: Gruppo di intervento ASD
I partecipanti al gruppo di intervento ASD riceveranno una formazione per aiutare i bambini a migliorare il funzionamento socio-emotivo.
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Un intervento culturalmente sensibile basato sul modello "train the trainer (o coach the coach)" per migliorare il funzionamento adattivo sociale dei bambini piccoli (di età compresa tra 3 e 6 anni) con ASD in Cina, fornendo formazione ai genitori
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NESSUN_INTERVENTO: Gruppo di controllo lista d'attesa
I partecipanti a questo gruppo verranno inseriti nella lista d'attesa e riceveranno la formazione sull'intervento ASD 2 mesi dopo gli altri gruppi
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modifica del programma di osservazione diagnostica dell'autismo, seconda edizione (ADOS-2)
Lasso di tempo: pre-intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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ADOS-2 è una misura diagnostica utilizzata in questo studio per valutare il cambiamento nei sintomi ASD dei bambini
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pre-intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Variazione del quoziente dello spettro autistico (QA)
Lasso di tempo: pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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AQ è una misura del rapporto dei genitori utilizzata in questo studio per misurare il cambiamento nei sintomi ASD dei bambini
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pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Cambiamento nel sistema di codifica dell'interazione diadica genitore-figlio (sistema DPICS)
Lasso di tempo: pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Il sistema DPICS viene utilizzato in questo studio per misurare il cambiamento nella qualità dell'interazione genitore-figlio attraverso l'osservazione delle diadi durante il gioco libero e strutturato nel contesto clinico e la descrizione di 5 minuti dei genitori dei loro figli.
Le categorie di codice includono il numero di comando, lode, attenzione congiunta e reattività verbale, parole usate dai genitori e l'intonazione nella loro lingua.
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pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione dell'indice di stress genitoriale, forma abbreviata della quarta edizione (PSI-4-SF)
Lasso di tempo: pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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PSI-4-SF è una misura del rapporto dei genitori utilizzata in questo studio per misurare il cambiamento nello stress genitoriale
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pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Cambiamento nell'autoefficacia nel questionario sul ruolo di educazione
Lasso di tempo: pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Il questionario sull'autoefficacia nel ruolo di educazione è una misura del rapporto dei genitori utilizzata in questo studio per misurare il cambiamento nell'autoefficacia dei genitori
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pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Modifica della scala di osservazione in classe (COS)
Lasso di tempo: pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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COS è una misura del rapporto dell'insegnante utilizzata in questo studio per misurare i comportamenti sociali dei bambini in classe
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pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Cambiamento nella scala della reattività sociale, seconda edizione (SRS-2)
Lasso di tempo: pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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SRS-2 è una misura del rapporto dell'insegnante utilizzata in questo studio per misurare i comportamenti sociali dei bambini
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pre-intervento, immediatamente dopo l'intervento e 4 mesi dopo l'intervento
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Terry Kit-fong Au, The University of Hong Kong
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (ANTICIPATO)
Completamento primario
Completamento dello studio (ANTICIPATO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- EA1811014
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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Prove cliniche su Disturbo dello spettro autistico
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NCT07265180ReclutamentoSchizofrenia Spectrum Disorders (SSD)
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NCT07360665ReclutamentoDisturbi psicotici | Grave malattia mentale | Schizofrenia Spectrum Disorders (SSD)
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NCT06881810ReclutamentoSchizofrenia Spectrum Disorders (SSD)
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NCT07592754Non ancora reclutamentoNeuromomyelite Optica Spectrum Disease (NMOSD)
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NCT07420296ReclutamentoNeuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)
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NCT07132398Non ancora reclutamentoNeuromielite ottica (NMO) | Neuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)
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NCT06829524Non ancora reclutamentoNeuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)
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NCT06888622CompletatoNeuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)
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NCT07341828Non ancora reclutamentoEncefalite autoimmune | Sclerosi multipla (SM) | Sindrome della persona rigida | Neuromielite Optica Spectrum Disorders (NMOSD)
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NCT06906692Attivo, non reclutanteVaccinazione | Miastenia grave generalizzata | Sistema di complemento | Neuromomyelite Optica Spectrum Disease (NMOSD)