Intervenção socioemocional precoce para crianças com transtorno do espectro autista em Hong Kong e na China continental
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Terry Kit-fong Au
- Número de telefone: (852) 2219 4776
- E-mail: terryau@hku.hk
Estude backup de contato
- Nome: Kathy Kar-man Shum
- Número de telefone: (852) 3917 4223
- E-mail: kkmshum@hku.hk
Locais de estudo
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Shenzhen, China
- Recrutamento
- Shenzhen University
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Contato:
- Lamei Wang, PhD
- Número de telefone: (86 755) 8658 1084
- E-mail: wanglamei@szu.edu.cn
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Subinvestigador:
- Xinru Yao, MSc
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Subinvestigador:
- Mingjing Chen, MSc
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Hong Kong, Hong Kong
- Recrutamento
- University of Hong Kong
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Contato:
- Terry Kit-fong Au, PhD
- Número de telefone: (852) 2219 4776
- E-mail: terryau@hku.hk
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Contato:
- Kathy Kar-man Shum, PhD
- Número de telefone: (852) 3917-4223
- E-mail: kkmshum@hku.hk
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Subinvestigador:
- An Tong Gong, DClinPsy
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Subinvestigador:
- Alice Yuen-ching Keung, PsyD
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Subinvestigador:
- Shuang Lu, PhD
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Subinvestigador:
- Maureen Mo Yee Kong, PsyD
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Crianças de 3 a 6 anos
- Viver em Shenzhen, China Continental
- Diagnosticado com TEA ou suspeito de ter TEA
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: TRATAMENTO
- Alocação: RANDOMIZADO
- Modelo Intervencional: PARALELO
- Mascaramento: QUADRUPLICAR
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
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EXPERIMENTAL: Grupo de Intervenção TEA
Os participantes do grupo de intervenção ASD receberão treinamento para ajudar as crianças a melhorar o funcionamento socioemocional.
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Uma intervenção culturalmente sensível baseada no modelo "treinar o treinador (ou treinar o treinador)" para melhorar o funcionamento social adaptativo de crianças pequenas (de 3 a 6 anos) com TEA na China, por meio de treinamento para os pais
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SEM_INTERVENÇÃO: Grupo de controle de lista de espera
Os participantes deste grupo serão colocados em lista de espera e receberão o treinamento de intervenção ASD 2 meses após os outros grupos
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no cronograma de observação de diagnóstico de autismo, segunda edição (ADOS-2)
Prazo: pré-intervenção e 4 meses pós-intervenção
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ADOS-2 é uma medida diagnóstica usada neste estudo para avaliar a mudança nos sintomas de TEA em crianças
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pré-intervenção e 4 meses pós-intervenção
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Mudança no Quociente do Espectro do Autismo (QA)
Prazo: pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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AQ é uma medida de relatório dos pais usada neste estudo para medir a mudança nos sintomas de TEA das crianças
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pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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Alteração no Sistema de Codificação de Interação Pai-Filho Diádica (sistema DPICS)
Prazo: pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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O sistema DPICS é usado neste estudo para medir a mudança na qualidade da interação pai-filho por meio de observações de díades durante brincadeiras livres e estruturadas no ambiente clínico e descrição de 5 minutos dos pais sobre seus filhos.
As categorias de código incluem o número de comando, elogio, atenção conjunta e responsividade verbal, palavras usadas pelos pais e a entonação em sua língua.
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pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no Índice de Estresse Parental, Formulário Resumido da Quarta Edição (PSI-4-SF)
Prazo: pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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PSI-4-SF é uma medida de relato dos pais usada neste estudo para medir a mudança no estresse dos pais
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pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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Questionário de Mudança na Autoeficácia no Papel Nutritivo
Prazo: pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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O Questionário de Autoeficácia no Papel Nutritivo é uma medida de relatório dos pais usada neste estudo para medir a mudança na autoeficácia dos pais
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pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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Mudança na Escala de Observação em Sala de Aula (COS)
Prazo: pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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COS é uma medida de relatório do professor usada neste estudo para medir os comportamentos sociais das crianças em sala de aula
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pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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Mudança na Escala de Responsividade Social, Segunda Edição (SRS-2)
Prazo: pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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SRS-2 é uma medida de relatório do professor usada neste estudo para medir os comportamentos sociais das crianças
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pré-intervenção, imediatamente após a intervenção e 4 meses após a intervenção
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Terry Kit-fong Au, The University of Hong Kong
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (REAL)
Início do estudo
Conclusão Primária (ANTECIPADO)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (ANTECIPADO)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (REAL)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (REAL)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- EA1811014
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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