Frühe sozioemotionale Intervention für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung in Hongkong und Festlandchina
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
Studienkontakt
- Name: Terry Kit-fong Au
- Telefonnummer: (852) 2219 4776
- E-Mail: terryau@hku.hk
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Kathy Kar-man Shum
- Telefonnummer: (852) 3917 4223
- E-Mail: kkmshum@hku.hk
Studienorte
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Shenzhen, China
- Rekrutierung
- Shenzhen University
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Kontakt:
- Lamei Wang, PhD
- Telefonnummer: (86 755) 8658 1084
- E-Mail: wanglamei@szu.edu.cn
-
Unterermittler:
- Xinru Yao, MSc
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Unterermittler:
- Mingjing Chen, MSc
-
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Hong Kong, Hongkong
- Rekrutierung
- University of Hong Kong
-
Kontakt:
- Terry Kit-fong Au, PhD
- Telefonnummer: (852) 2219 4776
- E-Mail: terryau@hku.hk
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Kontakt:
- Kathy Kar-man Shum, PhD
- Telefonnummer: (852) 3917-4223
- E-Mail: kkmshum@hku.hk
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Unterermittler:
- An Tong Gong, DClinPsy
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Unterermittler:
- Alice Yuen-ching Keung, PsyD
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Unterermittler:
- Shuang Lu, PhD
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Unterermittler:
- Maureen Mo Yee Kong, PsyD
-
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder im Alter von 3-6
- Lebt in Shenzhen, Festlandchina
- Diagnostiziert mit ASD oder Verdacht auf ASD
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: VERVIERFACHEN
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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EXPERIMENTAL: ASD-Interventionsgruppe
Die Teilnehmer der ASD-Interventionsgruppe erhalten Schulungen, um Kindern zu helfen, ihre sozio-emotionalen Funktionen zu verbessern.
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Eine kultursensible Intervention basierend auf dem „Train-the-Trainer- (oder Coach-the-Coach-) Modell“ zur Verbesserung der sozialen Anpassungsfähigkeit von kleinen Kindern (im Alter von 3-6 Jahren) mit ASS in China durch Schulungen für Eltern
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KEIN_EINGRIFF: Wartelistenkontrollgruppe
Die Teilnehmer dieser Gruppe werden auf die Warteliste gesetzt und erhalten das ASD-Interventionstraining 2 Monate nach den anderen Gruppen
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung des Autismus-Diagnose-Beobachtungsplans, zweite Ausgabe (ADOS-2)
Zeitfenster: vor dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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ADOS-2 ist ein diagnostisches Maß, das in dieser Studie verwendet wird, um die Veränderung der ASD-Symptome von Kindern zu beurteilen
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vor dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Veränderung des Autismus-Spektrum-Quotienten (AQ)
Zeitfenster: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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AQ ist ein Elternberichtsmaß, das in dieser Studie verwendet wird, um die Veränderung der ASD-Symptome von Kindern zu messen
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vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Änderung des dyadischen Eltern-Kind-Interaktionscodierungssystems (DPICS-System)
Zeitfenster: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Das DPICS-System wird in dieser Studie verwendet, um die Veränderung der Qualität der Eltern-Kind-Interaktion durch Beobachtungen von Dyaden während des freien und strukturierten Spiels im klinischen Umfeld und eine 5-minütige Elternbeschreibung ihrer Kinder zu messen.
Die Codekategorien umfassen die Anzahl der Befehle, Lob, gemeinsame Aufmerksamkeit und verbale Reaktionsfähigkeit, von den Eltern verwendete Wörter und die Intonation in ihrer Sprache.
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vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Change in Parenting Stress Index, Vierte Ausgabe Kurzform (PSI-4-SF)
Zeitfenster: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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PSI-4-SF ist ein Elternberichtsmaß, das in dieser Studie verwendet wird, um die Veränderung des elterlichen Stresses zu messen
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vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Fragebogen zur Veränderung der Selbstwirksamkeit in der Pflegerolle
Zeitfenster: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Der Fragebogen zur Selbstwirksamkeit in der Fürsorgerolle ist ein Elternberichtsmaß, das in dieser Studie verwendet wird, um die Veränderung der Selbstwirksamkeit der Eltern zu messen
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vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Änderung der Beobachtungsskala im Klassenzimmer (COS)
Zeitfenster: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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COS ist ein Lehrerberichtsmaß, das in dieser Studie verwendet wird, um das Sozialverhalten von Kindern im Klassenzimmer zu messen
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vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Änderung der Skala der sozialen Reaktionsfähigkeit, zweite Ausgabe (SRS-2)
Zeitfenster: vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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SRS-2 ist ein Lehrerberichtsmaß, das in dieser Studie verwendet wird, um das Sozialverhalten von Kindern zu messen
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vor dem Eingriff, unmittelbar nach dem Eingriff und 4 Monate nach dem Eingriff
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Mitarbeiter
Mitarbeiter
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Terry Kit-fong Au, The University of Hong Kong
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (ERWARTET)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (ERWARTET)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- EA1811014
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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