- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01473511
Strongest Families Ontario (precedentemente Family Help Program) (SF-ON)
Fornire interventi per problemi comportamentali pediatrici a distanza: uno studio randomizzato delle famiglie più forti dell'Ontario
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Il nostro progetto è pensato per aiutare precocemente le famiglie ei bambini con sintomi lievi o moderati, prima che i problemi peggiorino e diventino più difficili da trattare.
The Strongest Families Program è un programma di genitorialità a distanza sviluppato presso il Center for Research in Family Health presso l'IWK Health Center di Halifax, in Nuova Scozia. La maggior parte delle famiglie è in grado di gestire questi problemi se vengono fornite le competenze per farlo. Il programma a distanza "Parenting the Active Child" delle famiglie più forti viene svolto per telefono; le famiglie non devono recarsi in un centro per ricevere aiuto. Questo programma include un manuale, video e telefonate settimanali tra il genitore e il "coach" non professionista. Il coach fornisce supporto alle famiglie, risponde alle domande e guida i genitori mentre apprendono le abilità. Strongest Families ha aiutato centinaia di famiglie in Nuova Scozia.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Fase 3
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Nova Scotia
-
Halifax, Nova Scotia, Canada, B3J 3G9
- IWK Health Centre
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
Sono ammissibili a questa prova gli individui di sesso maschile o femminile che soddisfano tutti i seguenti criteri:
- Il bambino ha dai 6 ai 12 anni e
- Il modulo di riferimento compilato e firmato da un sito di assunzione partecipante viene ricevuto e
- Il genitore/tutore legale fornisce il consenso verbale e telefonico alla partecipazione e
- Capacità del partecipante di leggere e comprendere l'inglese (a livello Grade 5) e
- Ci deve essere la ragionevole intenzione che per la durata dello studio il bambino rimanga sotto la cura diretta del partecipante e allo stesso indirizzo del partecipante (2 anni) e o Il bambino presenta livelli significativi di comportamento dirompente sulla base dei risultati BCFPI a la fine dell'agente di riferimento e la valutazione clinica delle misure di valutazione dello studio corroborative.
Criteri di esclusione:
Non possono essere selezionati i partecipanti che soddisfano uno o più dei seguenti criteri:
- Il bambino è affidato alle cure di un'agenzia di protezione dei minori o è attualmente oggetto di indagine da parte di un'agenzia di protezione dei minori
- Il bambino ha ricevuto qualsiasi forma di trattamento comportamentale negli ultimi 6 mesi
- Il bambino è a rischio imminente di danno a se stesso o agli altri
- A giudizio dello sperimentatore o del delegato, qualsiasi condizione che possa interferire con l'effettiva consegna del protocollo di studio/programma di intervento (ad esempio, punteggio DASS-21 genitoriale elevato, sintomatologia infantile complessa, famiglie demotivate o in completo caos)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Programma Strongest Families + Cure abituali
50% randomizzato per ricevere immediatamente l'intervento Strongest Families oltre ai consueti servizi di assistenza disponibili tramite l'agenzia di riferimento per il periodo di studio di 22 mesi.
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Intervento di educazione sanitaria a distanza focalizzato sull'apprendimento delle competenze per i genitori
Altri nomi:
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Nessun intervento: Solita cura
Il 50% randomizzato non riceverà l'intervento per le famiglie più forti durante la fase di studio di 22 mesi, ma riceverà i consueti servizi di assistenza disponibili tramite l'agenzia di riferimento.
Alla fine del periodo di studio di 22 mesi, ai partecipanti allo studio verranno offerti i servizi di intervento per le famiglie più forti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Lista di controllo del comportamento del bambino
Lasso di tempo: Basale, 5, 10, 16, 22 mesi
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I risultati saranno analizzati come variazione rispetto al basale nel tempo
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Basale, 5, 10, 16, 22 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sui genitori dell'Alabama
Lasso di tempo: Basale, 5, 10, 16, 22 mesi
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I risultati saranno analizzati come variazione rispetto al basale nel tempo
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Basale, 5, 10, 16, 22 mesi
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SCAPI (economico)
Lasso di tempo: Linea di base, 5, 10, 16, 22
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I risultati saranno analizzati come variazione rispetto al basale nel tempo
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Linea di base, 5, 10, 16, 22
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DASS-21
Lasso di tempo: Linea di base, 5, 10, 16, 22
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I risultati saranno analizzati come variazione rispetto al basale nel tempo
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Linea di base, 5, 10, 16, 22
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Misura di soddisfazione progettata dall'investigatore
Lasso di tempo: termine dell'intervento
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La soddisfazione dei partecipanti per questo intervento psicologico sarà misurata alla fine dell'intervento che varia tra i partecipanti, ma in media è di circa 5 mesi dopo la randomizzazione
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termine dell'intervento
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Misura di disabilità progettata dall'investigatore
Lasso di tempo: settimanale durante l'intervento
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I risultati saranno analizzati come variazione rispetto al basale nel tempo
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settimanale durante l'intervento
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Sondaggio sulla preferenza congiunta discreta: progettato dallo sperimentatore
Lasso di tempo: basale, 5, 16 mesi
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Esamineremo se i dati di scelta discreta raccolti al basale predice la partecipazione, l'adesione e il risultato.
Esploreremo anche i cambiamenti nelle preferenze nel tempo.
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basale, 5, 16 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Patrick J McGrath, PhD, Vice President of REsearch Services
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Lingely-Pottie P, McGrath PJ. A therapeutic alliance can exist without face-to-face contact. J Telemed Telecare. 2006;12(8):396-9. doi: 10.1258/135763306779378690.
- Lingley-Pottie P, McGrath PJ. Distance therapeutic alliance: the participant's experience. ANS Adv Nurs Sci. 2007 Oct-Dec;30(4):353-66. doi: 10.1097/01.ANS.0000300184.94595.25.
- Lingley-Pottie P, McGrath PJ. A paediatric therapeutic alliance occurs with distance intervention. J Telemed Telecare. 2008;14(5):236-40. doi: 10.1258/jtt.2008.080101.
- McGrath PJ, Lingley-Pottie P, Emberly DJ, Thurston C, McLean C. Integrated knowledge translation in mental health: family help as an example. J Can Acad Child Adolesc Psychiatry. 2009 Feb;18(1):30-7.
- Lingley-Pottie P, McGrath PJ. Telehealth: a child and family-friendly approach to mental health-care reform. J Telemed Telecare. 2008;14(5):225-6. doi: 10.1258/jtt.2008.008001.
- Lingley-Pottie P, McGrath PJ. Development and initial validation of the treatment barrier index scale: a content validity study. ANS Adv Nurs Sci. 2011 Apr-Jun;34(2):151-62. doi: 10.1097/ANS.0b013e3182186cc0.
- McGrath PJ, Lingley-Pottie P, Thurston C, MacLean C, Cunningham C, Waschbusch DA, Watters C, Stewart S, Bagnell A, Santor D, Chaplin W. Telephone-based mental health interventions for child disruptive behavior or anxiety disorders: randomized trials and overall analysis. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2011 Nov;50(11):1162-72. doi: 10.1016/j.jaac.2011.07.013. Epub 2011 Sep 3.
- Lingley-Pottie P, Janz T, McGrath PJ, Cunningham C, MacLean C. Outcome progress letter types: parent and physician preferences for letters from pediatric mental health services. Can Fam Physician. 2011 Dec;57(12):e473-81.
- Lingley-Pottie P, McGrath PJ, Andreou P. Barriers to mental health care: perceived delivery system differences. ANS Adv Nurs Sci. 2013 Jan-Mar;36(1):51-61. doi: 10.1097/ANS.0b013e31828077eb.
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Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 4839
- MCT-91030 (Altro numero di sovvenzione/finanziamento: Canadian Institutes of Health Research)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Strongest Families Intervention (precedentemente Family Help)
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IWK Health CentreCanadian Institutes of Health Research (CIHR)CompletatoDisturbo d'ansiaCanada
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IWK Health CentreMcGill University; Canadian Institutes of Health Research (CIHR); University of... e altri collaboratoriAttivo, non reclutante