- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04018404
Programma di ricerca sull'iniziativa per la resilienza familiare
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Le esperienze infantili avverse (ACE), i determinanti sociali della salute (SDH) e i loro effetti sulla salute a valle sono la crisi della salute pubblica del nostro tempo. È noto che molte malattie croniche hanno origine o sono esacerbate dall'esposizione a stress tossico durante l'infanzia, tra cui l'apprendimento e le disabilità cognitive, l'asma, l'obesità, il diabete, il cancro e i disturbi della salute comportamentale come l'ADHD, la depressione e l'abuso di sostanze. Sebbene la povertà non sia considerata un ACE, l'esposizione all'ACE e i bisogni sociali insoddisfatti sono più comuni in coloro che vivono in comunità a basso reddito. Memphis, l'area metropolitana statistica più povera del paese con una popolazione di oltre un milione di persone, ha un tasso di povertà complessivo del 26,9% e un tasso di povertà infantile del 44,7%. Un sondaggio telefonico condotto nell'estate del 2014 su oltre 1500 residenti della contea di Shelby ha rilevato che il 52% degli adulti ha riportato almeno un ACE e il 12% ne ha riportati quattro o più. La razza è anche un fattore importante nelle disparità di salute. Sebbene gli effetti della razza siano principalmente dovuti alle disparità di reddito associate, il razzismo sistemico può anche avere effetti sulla salute. Ad esempio, le disparità nei risultati alla nascita tra madri bianche e nere esistono in tutti gli strati socioeconomici, ma sono più evidenti tra le donne afroamericane altamente istruite.
L'associazione tra povertà e cattiva salute è probabilmente mediata da diversi percorsi. Nelle famiglie povere ci possono essere limitati stimoli cognitivi e abbandono. La scarsa qualità e l'ubicazione degli alloggi possono esporre i bambini a tossine ambientali come piombo o inquinamento atmosferico e allergeni. Un'alimentazione scorretta può causare una privazione di micronutrienti. Oltre a queste note esposizioni negative, anche lo stress ambientale dovuto all'esposizione a discordie e disgregazioni familiari, alla violenza intrafamiliare, al sovraffollamento della casa e alla violenza del vicinato sembra svolgere un ruolo nella cattiva salute mentale e fisica delle persone con queste esposizioni.
Il legame tra lo stress tossico da ACES e altri determinanti sociali della salute e gli esiti avversi di salute fisica e mentale deriva da studi per lo più trasversali in cui gli individui con e senza determinate condizioni di salute vengono confrontati per l'esposizione a ACE e SDH. Questi studi sono stati fondamentali nel rivelare lo spettro delle condizioni dell'infanzia e dell'adulto che possono essere innescate o esacerbate dallo stress tossico. Sia lo stress acuto grave derivante da esposizioni come il maltrattamento sui minori sia lo stress cronico di grado inferiore derivante dall'esposizione alla povertà e dai rischi associati sono associati a malattie fisiche e mentali. Gran parte della ricerca sui meccanismi alla base di queste associazioni ha esaminato l'effetto epigenetico di questi fattori di stress episodici oa lungo termine. L'epigenetica si riferisce alle modifiche post-traduzionali del DNA come la metilazione, il legame covalente dei gruppi metilici nei siti CpG, gli oligodeossinucleotidi in cui la citosina è adiacente alla guanina. I cambiamenti nei modelli di metilazione possono derivare dalla metilazione de novo del DNA o dalla rimozione di siti di metilazione preesistenti. La maggior parte dei cambiamenti epigenetici influenza la trascrizione genica attraverso la metilazione delle regioni promotrici e repressive. Un promotore genico contenente sequenze CpG metilate è meno in grado di legare i fattori di trascrizione con conseguente riduzione della trascrizione genica. Molti studi hanno trovato la metilazione differenziale delle aree all'interno dei geni così come le aree intergeniche del DNA. L'effetto che queste aree di metilazione hanno sull'espressione genica non è noto. Anche gli istoni, proteine attorno alle quali è avvolto il DNA, possono essere modificati attraverso la metilazione e l'acetilazione. Si ritiene che queste modifiche rilassino l'avvolgimento del DNA e aprano siti di regolazione genica per l'interazione con i fattori di trascrizione.
Sono stati condotti studi che esaminano le differenze nella metilazione attraverso il genoma, confrontando il numero di siti con metilazione aumentata e ridotta e traendo inferenze sull'effetto di queste differenze sul fenotipo. Molti di questi studi hanno dimostrato chiare differenze nei modelli di metilazione tra soggetti con maggiore e minore esposizione allo stress episodico e per tutta la vita. È stata anche studiata la metilazione differenziale di geni specifici e delle loro regioni promotrici, in particolare geni che si potrebbe ragionevolmente ipotizzare per svolgere un ruolo nella risposta allo stress e negli effetti mitiganti di diversi livelli di assistenza. Questi includono i geni per il recettore dei glucocorticoidi, la serotonina e l'ossitocina. Gli effetti di livelli di cortisolo cronicamente o acutamente elevati sulla metilazione del gene del recettore dei glucocorticoidi e del suo promotore sono, forse, i più studiati in relazione agli ACE e all'SDH. Studi sugli animali hanno dimostrato un effetto di alti livelli di assistenza sui livelli di espressione del recettore dei glucocorticoidi in aree chiave del cervello attraverso cambiamenti epigenetici che possono migliorare l'autoregolazione e mitigare gli effetti dello stress tossico. È stato dimostrato che queste modifiche epigenetiche vengono trasmesse attraverso le generazioni e possono spiegare la protezione intergenerazionale o la vulnerabilità agli effetti dello stress tossico.
La maggior parte dei dati sull'uomo sugli effetti dell'epigenetica deriva da studi retrospettivi e trasversali in cui individui con determinate condizioni di salute riportano l'esposizione passata o attuale ad ACE e/o SDH. Molti di questi studi esaminano il rischio cumulativo di esposizione nel corso della vita del soggetto dello studio fino al momento della ricerca. Sembra esserci una relazione dose-risposta tra fattori di stress precedenti e salute mentale e fisica di adolescenti e adulti. Gli interventi applicati precocemente possono quindi avere il potenziale per mitigare gli effetti dello stress tossico sulla salute anche se le esposizioni si sono già verificate e prevenire questi importanti impatti a lungo termine sulla salute e sul benessere. I fattori attenuanti includono un elevato funzionamento familiare con livelli inferiori di stress dei genitori e una maggiore comunicazione genitore-figlio, nonché l'accesso a una casa medica.
L'assistenza primaria è la pietra angolare per lo screening, la promozione della salute e la prevenzione delle malattie e i pediatri sono nella posizione migliore per lo screening e la gestione di ACE e SDH. Gli studi hanno dimostrato che molti medici non eseguono alcuno screening formale per gli ACE, ma che gli individui e le famiglie, se avvicinati in modo centrato sulla famiglia, desiderano che i loro medici controllino i fattori di stress e i bisogni sociali insoddisfatti, anche se ciò comporta la risposta a domande delicate.
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criteri di inclusione: gruppo sperimentale
- 1. Bambini nati a 32 settimane o più di età compresa tra 18 e 36 mesi e le loro madri biologiche.
2. Presentarsi a una clinica pediatrica generale ULPS mattutina per un controllo del bambino in buona salute e appena iscritto quel giorno al programma clinico FRI (richiede almeno un ACE o un SDH divulgato durante lo screening del bambino e accetta il programma clinico) 3. Madre che parla inglese
Criteri di esclusione:
- 1. Precedentemente iscritto al programma clinico FRI 2. Precedentemente iscritto come controllo in una clinica pomeridiana 3. Problemi di salute cronici gravi precedentemente identificati (ad es. cardiopatie congenite complesse)
Criteri di inclusione: gruppo di controllo
- Bambini nati a 32 settimane o più di età compresa tra 18 e 36 mesi e le loro madri biologiche.
- Presentarsi ad una clinica pediatrica generale dell'ULPS pomeridiana per un controllo del bambino sano
- Ha almeno un ACE o un SDH durante lo screening di pre-iscrizione
- Madre che parla inglese
Criteri di esclusione:
4. Precedentemente iscritti al programma clinico FRI 5. Problemi di salute cronici gravi precedentemente identificati (ad es. cardiopatie congenite complesse)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Non randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Nessun intervento: Controllo
I soggetti verranno contattati per l'arruolamento prima o dopo la visita clinica con il medico.
Solo i bambini presenti con una madre biologica saranno presi in considerazione per l'iscrizione.
I grafici dei controlli verranno contrassegnati in modo che non possano essere iscritti al programma clinico FRI se si presentano a una clinica mattutina in cui viene offerto il programma.
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Sperimentale: Soggetto
Le madri e i bambini saranno contattati dal personale dello studio (separato dai coordinatori di sensibilizzazione che otterranno il consenso per l'uso delle informazioni per valutare il programma clinico FRI) per l'iscrizione al programma di ricerca FRI dopo il completamento di tutte le attività del programma clinico FRI per quel giorno.
Sia la madre che il bambino saranno iscritti e contribuiranno con dati e campioni al programma di ricerca FRI.
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Gli Specialisti Pediatrici dell'Università Le Bonheur e il Dipartimento Salute e Benessere della Comunità Le Bonheur, Dipartimento Materno Infantile, hanno avviato l'Iniziativa per la Resilienza Familiare (FRI) presso la Clinica Pediatrica Generale dell'ULPS.
Questo programma clinico esegue lo screening dei bambini di età compresa tra 9 mesi e meno di cinque anni per ACES e SDH al momento della presentazione per i controlli dei bambini sani.
Ci sono due coordinatori di sensibilizzazione che esaminano e iscrivono i bambini che frequentano la clinica per un controllo del bambino sano durante le cliniche mattutine da 3 a 4 giorni a settimana.
I bambini con screening positivi per ACES e/o SDH, e i loro caregiver adulti, ricevono rinvii di risorse della comunità con consegne calorose a organizzazioni controllate.
Inoltre, se indicati, vengono offerti servizi psicologici per i minori in base alla presenza di uno o più ACE ea problematiche sanitarie e comportamentali in atto.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica del punteggio CBCL (misura comportamentale)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Useremo i punteggi CBCL (totale, internalizzazione e sottoscale, esternalizzazione e sottoscale) per definire i problemi comportamentali.
Poiché prevediamo un alto tasso di perdita al follow-up durante lo studio, prevediamo di reclutare 195 soggetti in ciascun braccio per rappresentare fino al 50% della perdita al follow-up.
La nostra popolazione target per l'esito primario sarà quindi 390.
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dopo 3 anni
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Cambiamenti nel BMI rispetto al basale
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Useremo i cambiamenti nel BMI per classificare il bambino come sottopeso, normopeso, sovrappeso, obeso.
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dopo 3 anni
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Variazione del percentile della pressione arteriosa rispetto al basale (misura della salute)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Useremo i cambiamenti nel percentile della pressione sanguigna per determinare la presenza di ipertensione.
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dopo 3 anni
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Tasso di diagnosi di ADHD (misura comportamentale)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Useremo la diagnosi di ADHD per definire specifici problemi comportamentali
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dopo 3 anni
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Percentili sui domini ASQ (misura di sviluppo)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Utilizzeremo i percentili sui domini ASQ per determinare il raggiungimento di appropriati traguardi di sviluppo.
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dopo 3 anni
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Misure del punteggio del test del progresso accademico (età scolare)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Utilizzando il RIT (Unità Rasch) per tracciare la crescita accademica degli studenti di anno in anno.
Sarà disponibile una volta che il bambino sarà entrato a scuola e sarà utilizzato per determinare la prontezza scolastica.
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dopo 3 anni
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Variazione del punteggio dell'indice di stress genitoriale (madre)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Useremo Parenting Stress Index per determinare il livello di stress dei genitori.
L'inventario di 120 articoli PSI che si concentra su tre principali domini di stress (caratteristiche del bambino, caratteristiche del genitore e stress della vita situazionale/demografico).
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dopo 3 anni
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Cambiamento nel punteggio fiorente (madre)
Lasso di tempo: dopo 3 anni
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Questa scala viene utilizzata in tutto il mondo per valutare vari domini di prosperità o benessere umano.
Useremo i cambiamenti nel punteggio fiorente per determinare il benessere materno
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dopo 3 anni
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Beck AF, Klein MD. Moving From Social Risk Assessment and Identification to Intervention and Treatment. Acad Pediatr. 2016 Mar;16(2):97-8. doi: 10.1016/j.acap.2016.01.001. Epub 2016 Jan 11. No abstract available.
- Bick J, Naumova O, Hunter S, Barbot B, Lee M, Luthar SS, Raefski A, Grigorenko EL. Childhood adversity and DNA methylation of genes involved in the hypothalamus-pituitary-adrenal axis and immune system: whole-genome and candidate-gene associations. Dev Psychopathol. 2012 Nov;24(4):1417-25. doi: 10.1017/S0954579412000806.
- Bright MA, Knapp C, Hinojosa MS, Alford S, Bonner B. The Comorbidity of Physical, Mental, and Developmental Conditions Associated with Childhood Adversity: A Population Based Study. Matern Child Health J. 2016 Apr;20(4):843-53. doi: 10.1007/s10995-015-1915-7.
- Bright MA, Thompson L, Esernio-Jenssen D, Alford S, Shenkman E. Primary Care Pediatricians' Perceived Prevalence and Surveillance of Adverse Childhood Experiences in Low-Income Children. J Health Care Poor Underserved. 2015 Aug;26(3):686-700. doi: 10.1353/hpu.2015.0080.
- Chung EK, Siegel BS, Garg A, Conroy K, Gross RS, Long DA, Lewis G, Osman CJ, Jo Messito M, Wade R Jr, Shonna Yin H, Cox J, Fierman AH. Screening for Social Determinants of Health Among Children and Families Living in Poverty: A Guide for Clinicians. Curr Probl Pediatr Adolesc Health Care. 2016 May;46(5):135-53. doi: 10.1016/j.cppeds.2016.02.004. Epub 2016 Apr 18.
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- Gottlieb LM, Hessler D, Long D, Laves E, Burns AR, Amaya A, Sweeney P, Schudel C, Adler NE. Effects of Social Needs Screening and In-Person Service Navigation on Child Health: A Randomized Clinical Trial. JAMA Pediatr. 2016 Nov 7;170(11):e162521. doi: 10.1001/jamapediatrics.2016.2521. Epub 2016 Nov 7.
- Gottlieb LM, Wing H, Adler NE. A Systematic Review of Interventions on Patients' Social and Economic Needs. Am J Prev Med. 2017 Nov;53(5):719-729. doi: 10.1016/j.amepre.2017.05.011. Epub 2017 Jul 5.
- Jimenez ME, Wade R Jr, Lin Y, Morrow LM, Reichman NE. Adverse Experiences in Early Childhood and Kindergarten Outcomes. Pediatrics. 2016 Feb;137(2):e20151839. doi: 10.1542/peds.2015-1839. Epub 2016 Jan 14.
- Argentieri MA, Nagarajan S, Seddighzadeh B, Baccarelli AA, Shields AE. Epigenetic Pathways in Human Disease: The Impact of DNA Methylation on Stress-Related Pathogenesis and Current Challenges in Biomarker Development. EBioMedicine. 2017 Apr;18:327-350. doi: 10.1016/j.ebiom.2017.03.044. Epub 2017 Apr 4.
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Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- LB_FRI RESEARCH
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- Protocollo di studio
- Piano di analisi statistica (SAP)
- Modulo di consenso informato (ICF)
- Relazione sullo studio clinico (CSR)
- Codice analitico
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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