- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT04082624
Benessere sul posto di lavoro: migliorare la tua esperienza sul lavoro
L'obiettivo primario dello studio era confrontare gli interventi affettivi (vale a dire, evidenziati benefici emotivi), strumentali (vale a dire, evidenziati altri benefici per la salute) e di autoregolazione (vale a dire, modi dimostrati per pianificare, fissare obiettivi, ecc.) in termini di loro capacità di motivare meno seduto sul posto di lavoro. La ricerca di questo tipo è importante perché le persone siedono per lunghi periodi di tempo al lavoro, il che influisce negativamente sulla loro salute e produttività.
È stato ipotizzato che i gruppi affettivi e di autoregolazione sedessero meno dei gruppi strumentali e di controllo sulla base di prove che indicano che l'atteggiamento affettivo (cioè la valutazione emotiva del comportamento) e le tecniche di autoregolazione tendono a predire il comportamento.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
British Columbia
-
Victoria, British Columbia, Canada, V8P 5C2
- Behavioural Medicine Laboratory
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Da un posto di lavoro locale a Victoria
- Dipendente a tempo pieno (ovvero superiore a 35 ore settimanali)
- Segnalato oltre 5,5 ore di seduta al giorno al lavoro
- Accettato di partecipare alle 3 sessioni di intervento
Criteri di esclusione:
- Non da un posto di lavoro locale a Victoria
- Non un dipendente a tempo pieno (ovvero, 35 ore o meno a settimana)
- Riferito meno di 5,5 ore di seduta al giorno al lavoro
- Non ha accettato di partecipare alle 3 sessioni di intervento
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Comparatore attivo: Condizione nutrizionale
Informazioni nutrizionali ricevute come il confronto delle informazioni nutrizionali tra succo d'arancia e bibite gassate.
Intervento ricevuto dopo le misurazioni al basale, alla settimana 4 e alla settimana 8.
|
Informazioni nutrizionali ricevute in presentazioni PowerPoint di persona.
|
Sperimentale: Condizione affettiva
Appreso i benefici affettivi (ad esempio, meno depressione) della riduzione del tempo di seduta in ufficio attraverso pause attive.
Intervento ricevuto dopo le misurazioni al basale, alla settimana 4 e alla settimana 8.
|
Ricevute informazioni sui benefici affettivi di una minore seduta sul posto di lavoro nelle presentazioni PowerPoint di persona.
|
Sperimentale: Condizione strumentale
Appreso benefici strumentali come il rapporto tra seduta e malattie cardiovascolari e assenteismo sul lavoro.
Intervento ricevuto dopo le misurazioni al basale, alla settimana 4 e alla settimana 8.
|
Ricevute informazioni sui vantaggi strumentali di una minore seduta sul posto di lavoro nelle presentazioni PowerPoint di persona.
|
Sperimentale: Condizione di autoregolazione
Ho imparato a monitorare da solo il loro comportamento sedentario e le pause attive.
Hanno anche imparato come creare suggerimenti/segnali (ad es. Promemoria con note adesive), risolvere problemi per superare le barriere, piano d'azione (ovvero specificare quando, dove e come eseguire il comportamento) e fissare obiettivi per essere meno sedentari secondo i principi SMART (cioè specifici, misurabili, raggiungibili, pertinenti, orientati al tempo).
Intervento ricevuto dopo le misurazioni al basale, alla settimana 4 e alla settimana 8.
|
Ho imparato come autoregolare il comportamento per sedersi meno sul posto di lavoro nelle presentazioni PowerPoint di persona.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Tempo di seduta
Lasso di tempo: Dodici settimane dopo il basale
|
Ore medie di tempo di seduta al giorno al lavoro
|
Dodici settimane dopo il basale
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 13-108
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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