- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05259176
Effetti della stimolazione elettrica transcranica a corrente continua sul recupero dell'aprassia ideomotoria degli arti superiori
Effetti della stimolazione elettrica transcranica a corrente continua (tDCS) sul recupero dell'aprassia ideomotoria degli arti superiori nei pazienti con ictus acuto
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: LAURA ABBRUZZESE
- Numero di telefono: 3473333750
- Email: laura.abbruzzese@libero.it
Backup dei contatti dello studio
- Nome: CRISTIANO SCARSELLI
- Numero di telefono: +39 3382985555
- Email: cristiano.scarselli@gmail.com
Luoghi di studio
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Arezzo
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Montevarchi, Arezzo, Italia, 52025
- Reclutamento
- CLINICA DI RIABILITAZIONE TOSCANA Spa
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Contatto:
- CRISTIANO SCARSELLI
- Numero di telefono: +39 3382985555
- Email: cristiano.scarselli@gmail.com
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Contatto:
- LAURA ABBRUZZESE
- Numero di telefono: +39 3473333750
- Email: laura.abbruzzese@libero.it
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Soggetti di entrambi i sessi, con ictus ischemico;
- Lesione dell'emisfero sinistro documentata da esame di neuroimaging;
- Insorgenza di malattia cerebrovascolare entro i primi 30 giorni;
- Presenza di aprassia ideomotoria documentata da un punteggio < 53 nel test di De Renzi;
- Competenze semantiche intatte, come documentato dalla normale esecuzione del sottotest Comprensione uditiva o visiva delle parole dell'Esame neuropsicologico per l'afasia (E. N.P.A.);
- Abilità di comprensione completa come documentato dalla normale prestazione nel sub-test di comprensione orale o ortografica (comprensione uditiva o visiva delle parole) dell'esame neuropsicologico per l'afasia (E. N.P.A.);
- Età compresa tra i 20 e gli 80 anni;
- Qualsiasi scolarizzazione;
- Firma del consenso informato del paziente.
Criteri di esclusione:
- Deficit di comprensione e/o semantica come documentato da E.N.P.A.;
- Patologia psichiatrica e/o neurologica preesistente;
- Mancata sottoscrizione del consenso informato del paziente e/o del caregiver.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS)
Stimolazione transcranica a corrente continua (tDCS) sulla corteccia parietale posteriore sinistra e trattamento riabilitativo con training di Smania
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La stimolazione transcranica a corrente continua verrà applicata per 20 minuti sulla corteccia parietale posteriore sinistra con un'intensità impostata a 2 mA.
Trattamento dell'aprassia ideomotoria degli arti superiori (Smania et al., 2000)
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Comparatore fittizio: Stimolazione con placebo (sham-tDCS)
Stimolazione placebo e trattamento riabilitativo con il training di Smania
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Trattamento dell'aprassia ideomotoria degli arti superiori (Smania et al., 2000)
Verrà utilizzato lo stesso posizionamento degli elettrodi della condizione di stimolazione, ma la corrente verrà applicata per 30 secondi e poi progressivamente ridotta.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Cambiamenti rispetto al test di aprassia ideomotoria di base
Lasso di tempo: Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Consiste in 24 prove di imitazione effettuate con le dita, la mano e l'arto omolaterale alla lesione. Ogni gesto viene presentato fino a tre volte se la produzione è errata, e riceve un punteggio da 3 a 0 a seconda che la copia sia corretta la prima, la seconda, la terza volta o mai. Il test prevede 24 gesti, 12 simbolici e 12 non simbolici, per un punteggio totale di 72. L'applicazione del test ad oltre 200 soggetti normali ha mostrato che la diagnosi di aprassia può essere posta in modo affidabile quando il punteggio scende al di sotto di 53, è probabile, ma non certo, per un punteggio compreso tra 53 e 62, ed è esclusa quando il punteggio è maggiore di 62. |
Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Variazioni rispetto al basale Test standardizzato per la diagnosi di un deficit di aprassia ideomotoria selettiva sulla base del gesto e dei tipi di effettori
Lasso di tempo: Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Test per la valutazione dell'aprassia ideomotoria che consente di evidenziare: 1) i deficit selettivi per il tipo di gesto da imitare e, quindi, il danno specifico ai due processi alla base dell'imitazione (percorso diretto e percorsi semantici) presentando gesti noti e nuovi in modo separato blocchi; e 2) deficit della componente distale o prossimale dei movimenti.
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Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Modifiche rispetto al basale Test dell'aprassia ideativa
Lasso di tempo: Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Ponendo davanti al paziente un oggetto alla volta, gli si chiede di eseguire la pantomima dell'uso dell'oggetto senza toccare o tenere in mano l'oggetto stesso, ma solo guardandolo (modalità visiva).
L'esaminatore assegnerà 2 punti se l'esecuzione è corretta, 1 punto se l'esecuzione è corretta dopo la ripetizione del comando e 0 punti per esecuzione sempre errata.
Gli oggetti utilizzati sono: vetro, cacciavite, pettine, pistola, forchetta, chiave, gomma, sega, martello, ventaglio.
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Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Cambiamenti rispetto al basale Test dell'aprassia orale
Lasso di tempo: Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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L'esaminatore mima i 10 movimenti bucco-facciali richiesti dal protocollo e chiede al paziente di imitarli.
Se il soggetto non esegue il compito o non lo esegue correttamente, il terapeuta ripete il gesto una seconda volta.
Se, ancora una volta, il paziente non esegue o commette un errore, viene preso lo stimolo successivo.
Il tempo massimo per ogni stimolo è di 30 secondi.
I gesti da imitare sono: mostrare la lingua, fischiare, sbadigliare, provare a leccarsi il naso, fare una pernice, dare un bacio, mostrare come tremano i denti quando fa freddo, schioccare la lingua facendo il rumore di un cavallo al galoppo, soffiare e grattarti la gola.
Il punteggio è 2 se l'esecuzione è accurata al primo tentativo, 1 se è corretta al secondo tentativo e 0 se il gesto non è eseguito o non è riprodotto correttamente.
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Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Modifiche rispetto alla scala di valutazione funzionale della mano di Jebsen-Taylor al basale
Lasso di tempo: Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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È una scala che permette di valutare il livello di funzionalità della mano durante le attività quotidiane.
Si compone di 7 subtest: scrivere, voltare pagina, sollevare piccoli oggetti, pantomima del mangiare, impilare oggetti, sollevare oggetti grandi e leggeri e oggetti grandi e pesanti.
Verrà testata prima la mano non dominante e poi quella dominante.
Il tempo per ogni item sarà cronometrato: il punteggio finale (tempo totale) sarà dato dalla somma di tutti i tempi parziali: più basso è il punteggio, migliore sarà il livello della funzione della mano.
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Il primo giorno di trattamento; Fine della 2a settimana; Fine della 3a settimana
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: CRISTIANO SCARSELLI, CLINICA DI RIABILITAZIONE TOSCANA Spa
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- tDCS-AIM
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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