- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06729424
"Vivere una vita attiva con l'osteoporosi" - un programma di educazione digitale dei pazienti sull'osteoporosi. uno studio pilota/di fattibilità nell'ambito del progetto PATOS (Educazione del paziente all'osteoporosi). (PilotPATOS)
In questo studio pilota e di fattibilità, miriamo a valutare l’efficacia e la sicurezza di un programma di educazione digitale dei pazienti affetti da osteoporosi. Lo studio prevede un periodo di intervento di 5 settimane durante il quale i partecipanti avranno accesso al programma di educazione digitale. I pazienti verranno valutati sia prima che dopo l'intervento.
Il programma di educazione digitale del paziente comprende otto moduli che coprono argomenti essenziali relativi all’autocura dell’osteoporosi. Il programma include sia la psicoeducazione che il sostegno ai cambiamenti comportamentali. I pazienti progrediranno attraverso il programma al proprio ritmo.
Il nome del programma di educazione digitale del paziente è: il programma è: "Att leva ett aktivt liv med benskörhet" (tradotto in inglese "Vivere una vita attiva con l'osteoporosi")
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Östergötland
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Linköping, Östergötland, Svezia, 58183
- Linköping University Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Diagnosi di osteoporosi con o senza una precedente frattura a bassa energia
- Età > 50 anni
- Donne e uomini
- Competenze informatiche di base
Criteri di esclusione:
- Pazienti con difficoltà a comprendere la lingua svedese al punto da non riuscire a comprendere il contenuto del programma di educazione del paziente.
- Compromissione cognitiva/demenza in cui si ritiene che il paziente non comprenda le implicazioni della partecipazione allo studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Programma di educazione digitale dei pazienti
Programma di educazione digitale del paziente per 5 settimane
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La formazione è composta da 8 moduli che includono i temi principali dell'osteoporosi, con contenuti che mirano a promuovere cambiamenti comportamentali tra cui la psicoeducazione e l'attivazione comportamentale.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Qualità della vita correlata alla salute (HRQoL) - generico
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato con RAND-36 (questionario di ricerca e sviluppo).
Il RAND-36 comprende 36 item con da due a sei opzioni di risposta secondo una scala ordinale.
Otto domini sanitari vengono valutati, codificati, valutati e riepilogati per derivare i domini.
I punteggi vengono trasformati in una scala 0-100.
Zero indica il peggiore HRQoL possibile e 100 il migliore.
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6 settimane
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Qualità della vita correlata alla salute (HRQoL) - generico
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato con EQ-5D-5L.
L'EQ5D copre 5 dimensioni e.
Oltre a queste dimensioni, l’EQ-5D include una scala analogica visiva (VAS) in cui gli intervistati valutano la loro salute generale su una scala.
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6 settimane
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La cura di sé nell’osteoporosi
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato con 26 domande in 5 ambiti (farmaci, dieta, allenamento fisico, rischio di caduta, ergonomia).
Domande riguardanti conoscenze, motivazione, opportunità e comportamento.
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6 settimane
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Strumento di abilitazione del paziente (PEI)
Lasso di tempo: 6 settimane
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Lo strumento di abilitazione del paziente (PEI) viene utilizzato per misurare il cambiamento percepito dal paziente nella capacità di comprendere e affrontare i propri problemi di salute dopo il periodo di trattamento e contiene sei elementi.
Il testo "Come risultato della partecipazione alla Scuola sull'Osteoporosi, senti di essere..." è seguito da sei punti; 1) in grado di affrontare la vita, 2) in grado di comprendere la tua malattia, 3) in grado di affrontare la tua malattia, 4) in grado di mantenerti in salute, 5) fiducioso nella tua salute e 6) in grado di aiutare te stesso.
Per ciascuna affermazione sono state utilizzate le seguenti cinque risposte alternative; molto meglio/molto di più, meglio/di più, uguale, meno/peggiore e non applicabile.
Il punto PEI per molto meglio/molto di più è 2; per meglio/di più è 1; e per lo stesso, meno/peggiore o non applicabile è 0. Questi punti vengono sommati e quindi il punteggio PEI totale varia tra 0 (punteggio peggiore) e 12 (punteggio migliore).
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6 settimane
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Paura di cadere
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato con la Falls Efficacy Scale-International (FES-I).
Il FES-I è un questionario composto da 16 item utilizzato per misurare il livello di preoccupazione riguardo alle cadute durante le attività sociali e fisiche all'interno e all'esterno della casa.
A ogni elemento ho assegnato un punteggio su una scala Likert a 4 punti che va da (1 = non preoccupato e 4 = molto preoccupato).
I punteggi degli item vengono sommati fino ad un punteggio totale che va da un minimo di 16 ad un massimo di 64 dove più alto è il punteggio più alta è la preoccupazione di cadere.
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6 settimane
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Convinzioni di evitamento della paura riguardo all’attività fisica
Lasso di tempo: 6 settimane
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La sottoscala dell'attività fisica del questionario sulle convinzioni di evitamento della paura (FABQ_FA) include 4 domande sull'attività fisica.
L'accordo con ciascuna affermazione viene valutato su una scala Likert a 7 punti (0 = completamente in disaccordo, a 6 = completamente d'accordo) e viene calcolato un punteggio totale (massimo 24). I punteggi più alti indicano convinzioni più forti di evitamento della paura.
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6 settimane
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Percezione della malattia
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato con il Brief-Illness Perception Questionnaire BIPQ, un questionario a 8 voci che valuta la rappresentazione cognitiva ed emotiva della malattia.
Ciascun item è valutato su una scala da 0 a 10 con punteggi più alti che indicano una percezione più minacciosa della malattia.
Il punteggio totale viene calcolato sommando i punteggi e l'intervallo compreso tra 0 e 80, dove i punteggi più alti indicano una peggiore percezione della malattia.
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6 settimane
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Attività fisica auto-riferita, consumo di alcol e fumo
Lasso di tempo: 6 settimane
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Il questionario (Hälsobladet) viene utilizzato nella routine clinica in Svezia per valutare settimanalmente le abitudini di vita riferite dai soggetti stessi.
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6 settimane
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Dolore auto-riferito e assunzione di farmaci antidolorifici
Lasso di tempo: 6 settimane
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Il dolore auto-riferito è stato valutato sia per quanto riguarda l’intensità (NRS 0-10) che la frequenza, nonché l’assunzione di farmaci.
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6 settimane
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Caduta ed equilibrio auto-riferiti
Lasso di tempo: 6 settimane
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È stata valutata la caduta auto-riferita durante l'ultimo anno e l'equilibrio percepito (NRS 0-10)
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6 settimane
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Velocità massima di camminata
Lasso di tempo: 6 settimane
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La velocità di camminata è stata valutata con i pazienti che camminavano per 10 metri alla massima velocità di camminata.
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6 settimane
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Forza della mano
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato in posizione seduta con Jamar sia a destra che a sinistra.
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6 settimane
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Sedia da seduto a in piedi (30 sec)
Lasso di tempo: 6 settimane
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Il numero massimo di posizioni da seduti a in piedi durante 30 secondi.
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6 settimane
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Misura dell'ipercifosi
Lasso di tempo: 6 settimane
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Nei pazienti in posizione eretta è stata valutata la distanza tra C7 e la parete, nonché tra il trago dell'orecchio e la parete.
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6 settimane
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Prova in piedi a carico temporizzato
Lasso di tempo: 6 settimane
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Capacità di stare in piedi con pesi (1-0,5 kg) su entrambe le braccia per un massimo di 2 minuti
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6 settimane
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Una gamba in piedi con gli occhi aperti
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato sia per la gamba destra che per quella sinistra e un massimo di 60 secondi
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6 settimane
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In piedi su una gamba con gli occhi chiusi
Lasso di tempo: 6 settimane
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Valutato sia per la gamba destra che per quella sinistra e un massimo di 60 secondi.
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6 settimane
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Camminare su una linea
Lasso di tempo: 6 settimane
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Ai pazienti è stato chiesto di fare un massimo di 15 passi avanti su una linea e poi un massimo di 15 passi indietro su una linea.
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6 settimane
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Cronometrato e via (TUG)
Lasso di tempo: 6 settimane
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Ai pazienti è stato chiesto di alzarsi da seduti e di camminare per 3 metri, girarsi, tornare indietro e sedersi di nuovo.
Il tempo veniva misurato in secondi.
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6 settimane
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Modello di attività
Lasso di tempo: 6 settimane
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Il modello di attività sarà misurato con activPAL™ in un sottogruppo di pazienti (n=10).
activPAL™ verrà utilizzato per registrare le attività fisiche durante 7 giorni (compreso il tempo trascorso sdraiato, seduto, in piedi e facendo passi).
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6 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- PilotPATOS
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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Prove cliniche su Programma di educazione digitale dei pazienti
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University of Arkansas, FayettevilleNational Cancer Institute (NCI); University of California, Los Angeles; Thomas... e altri collaboratoriAttivo, non reclutanteMalattie prevenibili da vaccino | Papilloma-virus umanoStati Uniti
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Scripps Whittier Diabetes InstituteReclutamentoDiabete di tipo 2Stati Uniti
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Uludag UniversityIstanbul UniversityCompletatoEsposizione alle radiazioni | Incidente chimico | Avvelenamento da sostanze biologicheTacchino
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Barts & The London NHS TrustAsthma UK; Social Action for Health; Noreen Clarke, Professor of Public Health,... e altri collaboratoriCompletato
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National Taiwan University HospitalNational Health Research Institutes, Taiwan; National Taiwan University Hospital...Non ancora reclutamentoSarcopenia | Osteoporosi | Declino cognitivo | Polifarmacia | Disturbo dell'udito | Disturbo della nutrizione | Disturbo visivo | Disturbi urologici | Difficoltà di deglutizione | Disturbi della depressione
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Children's Hospital of PhiladelphiaMidwestern UniversityCompletatoConsenso informato | Ansia da stato procedurale | Soddisfazione del soggettoStati Uniti
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University of MilanCompletato