- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT07324343
Quale Gruppo di Pazienti Mostra un Maggior Miglioramento con la Sola Educazione del Paziente nel Dolore alla Spalla Correlato alla Cuffia dei Rotatori? - Uno Studio di Coorte
Quale Gruppo di Pazienti Mostra un Maggiore Miglioramento con la Sola Educazione del Paziente nel Dolore alla Spalla Correlato alla Cuffia dei Rotatori? - Uno Studio di Coorte
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Merve Koyuncu Cenikli Research Asistant, MSc
- Numero di telefono: +90(0212) 414 15 00
- Email: merve.cenikli@iuc.edu.tr
Luoghi di studio
-
-
-
Istanbul, Turchia (Türkiye)
- Reclutamento
- İstanbul University Cerrahpasa Faculty of Health Sciences, İstanbul
-
Contatto:
- Merve Koyuncu Cenikli Research Asistant, MSc
- Numero di telefono: +90(0212) 414 15 00
- Email: merve.cenikli@iuc.edu.tr
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Individui di età compresa tra 18 e 65 anni
- Dolore alla spalla persistente da almeno 4 settimane
- Diagnosticato da un medico ortopedico con conflitto subacromiale, borsite subacromiale, tendinopatia della cuffia dei rotatori (RC) o lesione parziale
- Dolore correlato all'attività ≥3 sulla scala NPRS
- Capacità cognitiva di comprendere l'educazione e fornire il consenso informato scritto
Criteri di esclusione:
- Storia di intervento chirurgico alla spalla
- Diagnosi di spalla congelata, lesione a tutto spessore o massiva della cuffia dei rotatori (RC) o instabilità
- Presenza di condizioni neurologiche o psichiatriche che impediscono l'esercizio
- Storia di terapia fisica-riabilitativa o trattamento con iniezioni negli ultimi 6 mesi
- Dolore persistente da più di 12 mesi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Educazione del Paziente
I partecipanti a questo studio riceveranno sessioni strutturate di educazione del paziente per il dolore alla spalla correlato alla cuffia dei rotatori.
|
Durante l'adattamento turco del questionario PKQ-RCRSP, è stata ottenuta l'autorizzazione scritta dallo sviluppatore originale. Almeno due esperti hanno tradotto indipendentemente il questionario in turco ed è stata creata una singola versione riconciliata. Questa versione è stata retro-tradotta da un traduttore indipendente per garantire l'equivalenza semantica e concettuale. Sono state apportate revisioni dopo la revisione del panel di esperti e i test pilota. Per la validazione, il PKQ-RCRSP sarà somministrato ai partecipanti al basale (V0). Una settimana dopo (V1), il questionario sarà ripetuto e ai partecipanti sarà chiesto se il loro problema alla spalla o la loro conoscenza è cambiata significativamente nell'ultima settimana. Coloro che rispondono "Sì", che non ritornano o che ricevono qualsiasi intervento saranno esclusi dall'analisi test-retest. I risultati dei partecipanti che rispondono "No" completeranno l'analisi test-retest e i dati di tutti i partecipanti saranno inclusi in altre analisi di validità. Questo conclude la fase di validazione.
I partecipanti in questo braccio riceveranno sessioni strutturate di educazione del paziente per il dolore alla spalla correlato alla cuffia dei rotatori.
Il programma consiste in due sessioni di 30 minuti in presenza condotte da un fisioterapista con almeno 5 anni di esperienza nella riabilitazione ortopedica.
Gli argomenti educativi includono informazioni sulla malattia, gestione dei sintomi, opzioni di trattamento, riduzione della paura del movimento, promozione dell'esercizio fisico, gestione del dolore e dello stress, raccomandazioni sull'attività fisica, consigli nutrizionali e orientamenti specifici sullo stile di vita.
Opuscoli informativi saranno forniti dopo la prima sessione.
La seconda sessione, erogata due settimane dopo, si concentra sulla revisione dei progressi e sul potenziamento della motivazione; non verranno fornite nuove informazioni.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala Numerica di Valutazione del Dolore (NPRS)
Lasso di tempo: Immediatamente prima della prima sessione educativa, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Intensità del dolore valutata utilizzando la Scala Numerica di Valutazione del Dolore (NPRS).
|
Immediatamente prima della prima sessione educativa, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Questionario sulla Conoscenza del Paziente (PKQ-RCRSP)
Lasso di tempo: Baseline, immediatamente prima della prima sessione educativa, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Conoscenza del paziente riguardo al dolore alla spalla correlato alla cuffia dei rotatori valutata
|
Baseline, immediatamente prima della prima sessione educativa, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Indice del Dolore e della Disabilità alla Spalla (SPADI)
Lasso di tempo: Al basale, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Dolore alla spalla e disabilità funzionale valutati utilizzando l'Indice di Dolore e Disabilità della Spalla (SPADI).
|
Al basale, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
|
Caratteristiche Sociodemografiche
Lasso di tempo: Baseline.
|
Caratteristiche sociodemografiche, inclusi età, sesso, livello di istruzione, occupazione e altre variabili demografiche rilevanti raccolte utilizzando un Modulo di Valutazione Sociodemografica.
|
Baseline.
|
|
Cambiamento Globale Segnalato dal Paziente Valutato tramite la Scala di Valutazione del Cambiamento Globale (GRC)
Lasso di tempo: 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dopo l'inizio del programma educativo
|
Cambio percepito dal paziente nelle condizioni generali valutato utilizzando la Scala di Valutazione Globale del Cambiamento (GRC).
|
4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dopo l'inizio del programma educativo
|
|
Percezioni della Malattia Valutate tramite il Brief Illness Perception Questionnaire (B-IPQ)
Lasso di tempo: Baseline e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Percezioni della malattia da parte del paziente valutate utilizzando il Brief Illness Perception Questionnaire (B-IPQ).
|
Baseline e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
|
European Health Literacy Survey - Short Form (HLS-EU-Q6)
Lasso di tempo: Baseline, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Livello di alfabetizzazione sanitaria valutato utilizzando l'Indagine europea sull'alfabetizzazione sanitaria - Forma breve (HLS-EU-Q6).
|
Baseline, e a 4 settimane, 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
|
European Health Literacy Survey - Short Form (HLS-EU-Q6).
Lasso di tempo: Alla baseline e a 12 e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Livello di alfabetizzazione sanitaria valutato utilizzando l'Indagine europea sull'alfabetizzazione sanitaria - Forma breve (HLS-EU-
|
Alla baseline e a 12 e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
|
Questionario Internazionale sull'Attività Fisica - Forma Breve (IPAQ-SF / UFAA-KF)
Lasso di tempo: Baseline e a 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Livello di attività fisica valutato utilizzando il Questionario Internazionale sull'Attività Fisica - Forma Breve (IPAQ-SF).
|
Baseline e a 12 settimane e 24 settimane dall'inizio del programma educativo.
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 2150061
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Sindrome da dolore subacromiale
-
Cairo UniversityCompletatoSCOPO PAIN (VAS) a 24 ore dopo l'interventoEgitto
-
University of OklahomaThe Children's Hospital at OU Medical CenterCompletatoDolore addominale funzionale | Crisi falciforme | Pazienti seguiti dal Pain Team
-
King Abdulaziz UniversityReclutamentoDisturbi temporomandibolari (TMD) | Dolore dell'ATM | Arteterapia | TMJ - orale & amp; chirurgia maxillofaciale | Wilkes 1 e 2 | TMD Art Pain StudyArabia Saudita