Educazione alla Neuroscienza del Dolore per la Gestione del Dolore Cronico nei Giocatori di Pallavolo d'Elite con Dolore Cronico alla Spalla

Questo studio rappresenta un intervento basato su teorie che esamina il dolore cronico alla spalla negli atleti d'élite da una prospettiva moderna della scienza del dolore. Invece di concentrarsi esclusivamente sulla patologia dei tessuti periferici, la ricerca si fonda sul modello biopsicosociale del dolore, enfatizzando il ruolo dell'elaborazione centrale del dolore, delle convinzioni sul dolore e delle risposte cognitive disadattive come la catastrofizzazione. Nei giocatori di pallavolo di alto livello, dove il carico ripetitivo sopra la testa e le richieste prestazionali spesso portano gli atleti a continuare l'allenamento nonostante sintomi persistenti, il dolore può essere fortemente influenzato da fattori cognitivi ed educativi. In questo contesto, lo studio indaga se modificare la comprensione e l'interpretazione del dolore attraverso l'Educazione alla Neuroscienza del Dolore (PNE) possa influenzare sia le dimensioni sensoriali che cognitive dell'esperienza del dolore.

Metodologicamente, lo studio è stato progettato come uno studio prospettico randomizzato controllato. Giocatori di pallavolo d'élite con dolore cronico alla spalla sono stati assegnati casualmente a un gruppo di intervento basato sull'educazione o a un gruppo di controllo. Entrambi i gruppi hanno mantenuto le loro normali routine di allenamento sportivo, assicurando che qualsiasi effetto osservato potesse essere attribuito all'intervento educativo piuttosto che a cambiamenti nel carico fisico. L'intervento consisteva in un programma strutturato di PNE di sei settimane erogato in sessioni ripetute, focalizzato sulla spiegazione dei meccanismi del dolore, della sensibilizzazione centrale e della relazione non lineare tra danno tissutale e dolore. Gli esiti sono stati selezionati per riflettere sia i domini fisici che cognitivi del dolore: l'intensità del dolore, la conoscenza relativa al dolore e la catastrofizzazione del dolore sono state misurate prima e dopo il periodo di intervento per valutare i cambiamenti multidimensionali associati all'approccio educativo.