Schmerz-Neurowissenschaftliche Aufklärung zur Behandlung chronischer Schmerzen bei Elite-Volleyballspielern mit chronischen Schulterschmerzen

Diese Studie stellt eine theoriebasierte Intervention dar, die chronische Schulterschmerzen bei Spitzensportlern aus einer modernen Schmerzwissenschaftsperspektive untersucht. Anstatt sich ausschließlich auf periphere Gewebepathologie zu konzentrieren, basiert die Forschung auf dem biopsychosozialen Schmerzmodell, das die Rolle der zentralen Schmerzverarbeitung, Schmerzüberzeugungen und maladaptiver kognitiver Reaktionen wie Katastrophisierung betont. Bei hochrangigen Volleyballspielern, bei denen repetitive Überkopflasten und Leistungsanforderungen oft dazu führen, dass Sportler trotz anhaltender Symptome weiter trainieren, können Schmerzen stark von kognitiven und edukativen Faktoren beeinflusst werden. In diesem Kontext untersucht die Studie, ob die Veränderung des Verständnisses und der Interpretation von Schmerzen durch Schmerz-Neuro-Wissenschafts-Aufklärung (PNE) sowohl die sensorischen als auch die kognitiven Dimensionen der Schmerzerfahrung beeinflussen kann.

Methodisch wurde die Studie als prospektive randomisierte kontrollierte Studie konzipiert. Elite-Volleyballspieler mit chronischen Schulterschmerzen wurden zufällig entweder einer aufklärenden Interventionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zugeteilt. Beide Gruppen behielten ihre regulären Sporttrainingsroutinen bei, um sicherzustellen, dass beobachtete Effekte auf die edukative Intervention und nicht auf Änderungen der physischen Belastung zurückzuführen sind. Die Intervention bestand aus einem strukturierten sechswöchigen PNE-Programm, das in wiederholten Sitzungen durchgeführt wurde und sich auf die Erklärung von Schmerzmechanismen, zentrale Sensibilisierung und die nichtlineare Beziehung zwischen Gewebeschädigung und Schmerzen konzentrierte. Die ausgewählten Ergebnisse sollten sowohl physische als auch kognitive Bereiche von Schmerzen widerspiegeln: Schmerzintensität, schmerzbezogenes Wissen und Schmerzkatastrophisierung wurden vor und nach der Interventionsperiode gemessen, um multidimensionale Veränderungen im Zusammenhang mit dem edukativen Ansatz zu bewerten.