中国人介護者のための自主オンライン研修

このフェーズ II アプリケーションの目的は、中国系認知症介護者の介護とセルフケアのスキルを向上させることを目的とした、オンラインの自己指向学習 (SDL) 介入プログラムを開発することです。 このような製品の利点には、介護者の心理的健康の改善や、認知症の介護を受ける高齢者の行動障害の軽減が含まれる可能性があります。 オンラインの認知症介護者の介入は、幅広い対象者にリーチする上で有利ですが、これらの個人は、対象者を関与させ、介入プログラム全体を通じて関与を維持するという重大な課題に直面しています。 提案されているオンライン SDL スキル トレーニング介入は、トレーニング プログラムでの保持と効果的な学習を確保するための包括的なエンゲージメント デザインでこれらの課題に対処します。

第 I 相試験の目的はすべて完了しました。 このプロトタイプは、SDL のトレーニング介入が認知症の高齢者の介護者を首尾よく関与させることができ、介護者の負の感情を軽減しながら、介護業務を管理する自己効力感を向上させることができるという予備的な証拠を提供します。 フェーズ II の具体的な目的: フェーズ II の研究では、プロトタイプを中国系認知症介護者向けの完全に機能するオンライン SDL スキル トレーニング介入にさらに発展させ、無作為対照試験で評価します。 特定の目的 1 では、研究チームは追加の多言語トレーニング ビデオ クリップを作成してトレーニング プログラムを完成させ、さまざまな中国の文化的背景を持つ広東語、北京語、英語を話す介護者が利用できるようにします。 特定の目的 2 では、研究チームは、すべてのエンゲージメント デザイン機能を有効にして統合するソフトウェアを開発します。 具体的な目的 3 では、研究チームはランダム化比較試験を実施して、包括的なエンゲージメント デザインに基づく SDL トレーニング介入 (介入アーム) と、包括的なエンゲージメント デザインに依存しないもの (コントロール アーム) の有効性を評価します。

SDL 介入の有効性の証拠は、より大きな情報通信技術分野に貢献し、急速に成長しているオンライン健康介入分野への効果的な関与に関する一般の理解と基礎知識を高めます。 この研究を通じて開発された包括的な関与アプローチは、認知症の介護の課題に直面している他の少数民族グループや、他の慢性疾患の管理に関連する課題に直面している他の集団に適用できる可能性があります。