院外心停止における傍観者の介入を増やすための学生への心肺蘇生トレーニング。
この論文の全体的な目的は、13 歳の生徒の心肺蘇生技術の習得と行動意欲に影響を与える可能性のある要因を特定することです。 主な仮説は、トレーニング方法 (介入) が、参加者の実践的な CPR スキルの習得と介入意欲に影響を与えるというものです。
この研究では、独立した統計学者によって生成されたランダム化リストに基づいて、クラスターのランダム化デザインが使用されました。 学校のクラスは、さまざまな心肺蘇生訓練介入にランダムに割り当てられました。
戦略的サンプルでは、スウェーデンの 2 つの自治体 (140,000) にある、7 年生が在籍するすべての市立学校の校長に研究への参加への招待状が送られました。 したがって、サンプルは、異なる文化的背景や社会経済的背景を持つ参加者で構成されています。 24校中18校が参加に同意した。 4 校は応じず、2 校は 9 年生のみに心肺蘇生教育を実施する日課を設けていた（同じ自治体の 6 校すべて）。 参加に同意した 18 校は 68 クラス、生徒数 1,547 人で構成されていました。
研究に参加する前に、学生とその保護者は研究情報が記載された手紙を入手しました。 個々の学生の研究への参加は任意であり、すべての参加者は口頭でインフォームドコンセントを与えました。
参加基準: 参加校のいずれかの 7 年生。 除外基準：生徒が参加したくない、身体的ハンディキャップを持ち身体能力が制限されている生徒、発達障害のある生徒のクラス（これらのクラスは年齢統合されており、クラスあたりの生徒数が少ない）。
調査の概要
詳細な説明
研究の種類
入学 (実際)
段階
- 適用できない
参加基準
適格基準
就学可能な年齢
健康ボランティアの受け入れ
受講資格のある性別
説明
包含基準:
- 参加校の1校の7年生
除外基準:
- 学生は参加したくない
- 身体的パフォーマンスが著しく制限される身体的ハンディキャップを持つ学生
- 発達障害のある生徒のクラス（これらのクラスは年齢統合されており、クラスあたりの生徒数が少なくなっています）。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：CPRトレーニングとWebコルス介入
Web講座（ヘルプブレインハート）事前研修を受講しました
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Web講座は実施しておりません
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実験的：CPRトレーニング介入
Web コースを使用しない CPR トレーニング
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心肺蘇生訓練の前にWeb講座ヘルプブレインハートを実施しました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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6か月後の修正カーディフテストの合計スコア
時間枠：半年後の追跡検査時
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合計スコアは、12 の異なるカテゴリー (話すことによる反応性のチェック、振ることによる反応性のチェック、気道確保、呼吸のチェック、ダイヤル 112、圧迫/換気比、圧迫中の手の位置、平均圧迫深さ) の個別スコアを加算することによって計算されました。 、総圧迫カウント、平均換気量、総換気カウント、総手を離した時間）実技試験によって評価されます。
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半年後の追跡検査時
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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トレーニング直後の修正カーディフ テストの合計スコア
時間枠：トレーニング直後（介入当日）
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合計スコアは、12 の異なるカテゴリー (話すことによる反応性のチェック、振ることによる反応性のチェック、気道確保、呼吸のチェック、ダイヤル 112、圧迫/換気比、圧迫中の手の位置、平均圧迫深さ) の個別スコアを加算することによって計算されました。 、総圧迫カウント、平均換気量、総換気カウント、総手を離した時間）実技試験によって評価されます。
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トレーニング直後（介入当日）
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自己申告による救命介入の意欲
時間枠：トレーニング直後（介入当日）と6か月後の両方
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自己申告による救命介入に対する意欲はアンケートによって測定されました
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トレーニング直後（介入当日）と6か月後の両方
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脳卒中、急性心筋梗塞や生活習慣についての知識
時間枠：トレーニング直後（介入当日）と6か月後の両方
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急性心筋梗塞に関する理論的知識と生活習慣をアンケートで測定
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トレーニング直後（介入当日）と6か月後の両方
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協力者と研究者
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捜査官
- 主任研究者：L Svensson、Karolinska Institutet
出版物と役立つリンク
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (実際)
研究の完了 (実際)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
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心肺蘇生トレーニングの臨床試験
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Karolinska InstitutetSwedish Heart Lung Foundation完了
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Seoul National University Hospital終了しました