Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

HLR-opplæring hos studenter for å øke intervensjon fra tilskuere ved hjertestans utenom sykehus.

15. august 2017 oppdatert av: Leif Svensson, Karolinska Institutet

Det overordnede målet med denne oppgaven er å identifisere faktorene som kan påvirke 13 år gamle elevers tilegnelse av HLR-ferdigheter og deres vilje til å handle. Den primære hypotesen er at treningsmetoden (intervensjon) påvirker deltakernes tilegnelse av praktiske HLR-ferdigheter og vilje til å gripe inn.

Studien brukte et cluster randomisert design, basert på en randomiseringsliste generert av en uavhengig statistiker. Skoleklassene ble tilfeldig tildelt ulike HLR-treningsintervensjoner.

Et strategisk utvalg, der invitasjon til å delta i studien ble sendt til rektorene ved alle kommuneskoler, med elever i sjuende klasse, i to svenske kommuner (140 000). Dermed består utvalget av deltakere med ulik kulturell så vel som sosioøkonomisk bakgrunn. Atten av 24 skoler sa ja til å delta. Fire skoler svarte ikke og to skoler hadde rutine for å tilby HLR-opplæring kun for klasse ni (alle seks skoler fra samme kommune). De atten skolene som sa ja til å delta besto av sekstiåtte klasser med 1547 elever.

I forkant av studiedeltakelsen fikk studenter og deres foresatte et brev med studieinformasjon. Studiedeltakelse av de enkelte studentene var frivillig og alle deltakerne ga et muntlig informert samtykke.

Inkluderingskriterier: elev i sjuende klasse på en av de deltakende skolene. Eksklusjonskriterier: elev ønsker ikke å delta, elev med fysisk handikap som begrenset den fysiske prestasjonen, klasser med elever med utviklingshemming (disse klassene er aldersintegrerte og har færre elever per klasse).

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Hovedintervensjonene var app- eller DVD-basert utdanning. I tillegg til hovedintervensjonen ble noen klasser randomisert til ulike tilleggsintervensjoner; web-kurs, besøk av eliteidrettsutøvere, praktisk test, refleksjon og AED-trening. All HLR-utdanning ble utført i samsvar med ERC-retningslinjene fra 2010. Det ble gitt opplæring til hele klassen sammen. Klassene besto av 14-29 elever. Alle deltakerne i alle intervensjonsgruppene brukte en individuell treningsdukke, MiniAnne, under treningen. Skolene fikk beholde treningsdukkene etter endt studie. Ti lærere var tidligere HLR-instruktører og ytterligere 19 lærere fikk fem timers utdanning for å bli HLR-instruktør. Alle lærere fikk individuelle muntlige og skriftlige instruksjoner om hver klasses randomiserte intervensjonsmetode og skriftlige punktpunkter om hvordan kurset skulle gjennomføres, for å sikre at de var oppdatert med gjeldende retningslinjer og opplæring. Lærerne fungerte som tilretteleggere; de introduserte leksjonen, ga råd i farten, svarte på spørsmål og fullførte kurset.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

1547

Fase

  • Ikke aktuelt

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

12 år til 14 år (Barn)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • elev i sjuende klasse på en av de deltakende skolene

Ekskluderingskriterier:

  • eleven ønsker ikke å delta
  • elev med et fysisk handikap som begrenset den fysiske prestasjonen betydelig
  • klasser med elever med utviklingshemming (disse klassene er aldersintegrerte og har færre elever per klasse).

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Grunnvitenskap
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: HLR-trening og nettkorsintervensjon
Studentene gjennomførte et nettkurs (Help Brain Heart) før opplæring
Annen: HLR trening
Det ble ikke gjennomført nettkurs
Eksperimentell: HLR-treningsintervensjon
HLR-trening uten nettkurs
Annen: nettkurs
Nettkurs Help Brain Heart ble gjennomført Før HLR-trening.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Den totale poengsummen for den modifiserte Cardiff-testen etter seks måneder
Tidsramme: Ved seks måneders oppfølgingstest
Den totale poengsummen ble beregnet ved å legge til de individuelle poengsummene for de 12 forskjellige kategoriene (sjekk respons ved å snakke, kontroller respons ved å riste, åpne luftveien, kontroller respirasjon, ringer 112, kompresjon/ventilasjonsforhold, håndposisjon under kompresjon, gjennomsnittlig kompresjonsdybde , total kompresjon talt, gjennomsnittlig ventilasjonsvolum, total ventilasjon talt, total hands-off tid) vurdert ved den praktiske testen.
Ved seks måneders oppfølgingstest

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Den totale poengsummen for den modifiserte Cardiff-testen rett etter trening
Tidsramme: Rett etter trening (på intervensjonsdagen)
Den totale poengsummen ble beregnet ved å legge til de individuelle poengsummene for de 12 forskjellige kategoriene (sjekk respons ved å snakke, kontroller respons ved å riste, åpne luftveien, kontroller respirasjon, ringer 112, kompresjon/ventilasjonsforhold, håndposisjon under kompresjon, gjennomsnittlig kompresjonsdybde , total kompresjon talt, gjennomsnittlig ventilasjonsvolum, total ventilasjon talt, total hands-off tid) vurdert ved den praktiske testen.
Rett etter trening (på intervensjonsdagen)
Selvrapportert vilje til å gjøre en livreddende intervensjon
Tidsramme: Både rett etter trening (på intervensjonsdagen) og ved seks måneder
Selvrapportert vilje til å gjøre en livreddende intervensjon ble målt ved et spørreskjema
Både rett etter trening (på intervensjonsdagen) og ved seks måneder
Kunnskap om hjerneslag, akutt hjerteinfarkt og levevaner
Tidsramme: Både rett etter trening (på intervensjonsdagen) og ved seks måneder
Teoretisk kunnskap om akutt hjerteinfarkt og levevaner ble målt ved et spørreskjema
Både rett etter trening (på intervensjonsdagen) og ved seks måneder

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Karolinska Institutet

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: L Svensson, Karolinska Institutet

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

16. desember 2013

Primær fullføring (Faktiske)

22. oktober 2014

Studiet fullført (Faktiske)

22. oktober 2014

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

26. juli 2017

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

27. juli 2017

Først lagt ut (Faktiske)

28. juli 2017

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

16. august 2017

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

15. august 2017

Sist bekreftet

1. august 2017

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 2013/358-31

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

IPD-planbeskrivelse

Ingen data skal analyseres på individnivå.

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Mestringsferdigheter

Kliniske studier på HLR trening

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Cameroon

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

Abonnere