Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

HLR-träning i elever för att öka åskådarintervention vid hjärtstillestånd utanför sjukhus.

15 augusti 2017 uppdaterad av: Leif Svensson, Karolinska Institutet

Det övergripande syftet med denna uppsats är att identifiera de faktorer som kan påverka 13-åriga elevers förvärv av HLR-färdigheter och deras vilja att agera. Den primära hypotesen är att träningsmetoden (intervention) påverkar deltagarnas tillägnande av praktiska HLR-färdigheter och vilja att ingripa.

Studien använde en kluster randomiserad design, baserad på en randomiseringslista genererad av en oberoende statistiker. Skolklasserna tilldelades slumpmässigt olika HLR-träningsinsatser.

Ett strategiskt urval, där inbjudan att delta i studien skickades till rektorerna på alla kommunala skolor, med elever i sjuan, i två svenska kommuner (140 000). Således består urvalet av deltagare med olika kulturell såväl som socioekonomisk bakgrund. Arton av 24 skolor gick med på att delta. Fyra skolor svarade inte och två skolor hade som rutin att erbjuda HLR-utbildning endast för årskurs nio (alla sex skolor från samma kommun). De arton skolor som tackade ja till att delta bestod av sextioåtta klasser med 1547 elever.

Inför studiedeltagandet fick studenter och deras vårdnadshavare ett brev med studieinformation. De enskilda studenternas deltagande i studien var frivilligt och alla deltagare gav ett muntligt informerat samtycke.

Inklusionskriterier: elev i sjunde klass i en av de deltagande skolorna. Uteslutningskriterier: elev vill inte delta, elev med ett fysiskt handikapp som begränsar den fysiska prestationen, klasser med elever med utvecklingsstörning (dessa klasser är åldersintegrerade och har färre elever per klass).

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

De huvudsakliga insatserna var app- eller DVD-baserad utbildning. Utöver huvudinterventionen randomiserades vissa klasser till olika ytterligare interventioner; webbkurs, besök av elitidrottare, praktiskt prov, reflektion och AED-träning. All HLR-utbildning utfördes i enlighet med ERC:s riktlinjer från 2010. Träning gavs till hela klassen tillsammans. Klasserna bestod av 14-29 elever. Alla deltagare i alla interventionsgrupper använde en individuell träningsdocka, MiniAnne, under utbildningen. Skolorna fick behålla träningsdockorna efter avslutad studie. Tio lärare var tidigare HLR-instruktörer och ytterligare 19 lärare fick fem timmars utbildning för att bli HLR-instruktör. Alla lärare fick individuella muntliga och skriftliga instruktioner om varje klass randomiserad interventionsmetod och skriftliga punktpunkter om hur kursen skulle genomföras, för att säkerställa att de var uppdaterade med nuvarande riktlinjer och utbildning. Lärarna fungerade som facilitatorer; de introducerade lektionen, gav råd i farten, svarade på frågor och genomförde kursen.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

1547

Fas

  • Inte tillämpbar

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

12 år till 14 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Ja

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • sjunde klass elev i en av de deltagande skolorna

Exklusions kriterier:

  • eleven vill inte delta
  • elev med ett fysiskt handikapp som avsevärt begränsade den fysiska prestationen
  • klasser av elever med utvecklingsstörning (dessa klasser är åldersintegrerade och har färre elever per klass).

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Grundläggande vetenskap
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: HLR utbildning och webb corse intervention
Eleverna genomförde en webbkurs (Help Brain Heart) förutbildad
Övrig: HLR utbildning
Ingen webbkurs genomfördes
Experimentell: HLR-träningsinsats
HLR-utbildning utan webbkurs
Övrig: webbkurs
Webbkurs Help Brain Heart genomfördes Innan HLR-utbildning.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Den totala poängen för det modifierade Cardiff-testet vid sex månader
Tidsram: Vid sex månaders uppföljningstest
Totalpoängen beräknades genom att lägga till de individuella poängen för de 12 olika kategorierna (kontrollera lyhördhet genom att prata, kontrollera lyhördhet genom att skaka, öppna luftvägarna, kontrollera andning, rattar 112, kompression/ventilationsförhållande, handposition under kompression, genomsnittligt kompressionsdjup , total kompression räknad, genomsnittlig ventilationsvolym, total ventilation räknad, total handoff-tid) bedömd genom det praktiska testet.
Vid sex månaders uppföljningstest

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Totalpoängen för det modifierade Cardiff-testet direkt efter träning
Tidsram: Direkt efter träning (på interventionsdagen)
Totalpoängen beräknades genom att lägga till de individuella poängen för de 12 olika kategorierna (kontrollera lyhördhet genom att prata, kontrollera lyhördhet genom att skaka, öppna luftvägarna, kontrollera andning, rattar 112, kompression/ventilationsförhållande, handposition under kompression, genomsnittligt kompressionsdjup , total kompression räknad, genomsnittlig ventilationsvolym, total ventilation räknad, total handoff-tid) bedömd genom det praktiska testet.
Direkt efter träning (på interventionsdagen)
Självrapporterad vilja att göra ett livräddande ingripande
Tidsram: Både direkt efter träning (på insatsdagen) och vid sex månader
Självrapporterad vilja att göra en livräddande intervention mättes med ett frågeformulär
Både direkt efter träning (på insatsdagen) och vid sex månader
Kunskap om stroke, akut hjärtinfarkt och levnadsvanor
Tidsram: Både direkt efter träning (på insatsdagen) och vid sex månader
Teoretiska kunskaper om akut hjärtinfarkt och levnadsvanor mättes med ett frågeformulär
Både direkt efter träning (på insatsdagen) och vid sex månader

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Karolinska Institutet

Utredare

  • Huvudutredare: L Svensson, Karolinska Institutet

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

16 december 2013

Primärt slutförande (Faktisk)

22 oktober 2014

Avslutad studie (Faktisk)

22 oktober 2014

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

26 juli 2017

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

27 juli 2017

Första postat (Faktisk)

28 juli 2017

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

16 augusti 2017

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

15 augusti 2017

Senast verifierad

1 augusti 2017

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 2013/358-31

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

NEJ

IPD-planbeskrivning

Inga data ska analyseras på individnivå.

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Coping färdigheter

Kliniska prövningar på HLR utbildning

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in Kuwait

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

Prenumerera