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Treinamento de RCP em Alunos para Aumentar a Intervenção do Espectador em Parada Cardíaca Fora do Hospital.

15 de agosto de 2017 atualizado por: Leif Svensson, Karolinska Institutet

O objetivo geral desta tese é identificar os fatores que podem afetar a aquisição de habilidades de RCP por alunos de 13 anos e sua vontade de agir. A hipótese principal é que o método de treinamento (intervenção) influencia a aquisição de habilidades práticas de RCP pelos participantes e a vontade de intervir.

O estudo utilizou um desenho randomizado de conglomerados, baseado em uma lista de randomização gerada por um estatístico independente. As turmas escolares foram designadas aleatoriamente para diferentes intervenções de treinamento em RCP.

Uma amostra estratégica, onde o convite para participar do estudo foi enviado aos diretores de todas as escolas municipais, com alunos da sétima série, em dois municípios suecos (140.000). Assim, a amostra é constituída por participantes com diferentes contextos culturais e socioeconómicos. Dezoito das 24 escolas concordaram em participar. Quatro escolas não responderam e duas escolas tinham como rotina oferecer educação em RCP apenas para o nono ano (todas as seis escolas do mesmo município). As dezoito escolas que concordaram em participar consistiam em sessenta e oito turmas com 1.547 alunos.

Antes da participação no estudo, os alunos e seus responsáveis ​​obtiveram uma carta com as informações do estudo. A participação individual dos alunos no estudo foi voluntária e todos os participantes deram um consentimento oral informado.

Critérios de inclusão: aluno do sétimo ano de uma das escolas participantes. Critérios de exclusão: aluno que não quer participar, aluno com deficiência física que limitasse o desempenho físico, turmas de alunos com deficiência de desenvolvimento (essas turmas são integradas por idade e possuem menor número de alunos por turma).

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Descrição detalhada

As principais intervenções foram educação baseada em aplicativos ou DVD. Além da intervenção principal, algumas aulas foram randomizadas para várias intervenções adicionais; web-curso, visitas de atletas de elite, teste prático, reflexão e treinamento de DEA. Toda a educação em RCP foi realizada de acordo com as diretrizes do ERC de 2010. A formação foi dada a toda a turma em conjunto. As turmas consistiam de 14 a 29 alunos. Todos os participantes em todos os grupos de intervenção usaram um manequim de treinamento individual, MiniAnne, durante o treinamento. As escolas foram autorizadas a manter os manequins de treinamento após o término do estudo. Dez professores foram instrutores de RCP anteriores e outros 19 professores receberam uma educação de cinco horas para se tornarem instrutores de RCP. Todos os professores obtiveram instruções orais e escritas individuais sobre cada método de intervenção randomizado de classe e marcadores escritos sobre como o curso seria implementado, para garantir que eles estivessem atualizados com as diretrizes e treinamento atuais. Os professores atuaram como facilitadores; eles introduziram a lição, deram conselhos na hora, responderam a perguntas e concluíram o curso.

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

1547

Estágio

  • Não aplicável

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

12 anos a 14 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • aluno da sétima série em uma das escolas participantes

Critério de exclusão:

  • aluno não quer participar
  • aluno com uma deficiência física que limitasse significativamente o desempenho físico
  • turmas de alunos com deficiência de desenvolvimento (essas turmas são integradas por idade e têm menos alunos por turma).

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Ciência básica
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Solteiro

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Treinamento em RCP e intervenção em web corse
Os alunos realizaram um curso web (Help Brain Heart) antes do treinamento
Outro: Treinamento de RCP
Nenhum curso web foi realizado
Experimental: Intervenção de treinamento de RCP
Treinamento de RCP sem curso na web
Outro: curso de web
O curso Web Help Brain Heart foi realizado antes do treinamento de RCP.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
A pontuação total do teste de Cardiff modificado em seis meses
Prazo: Aos seis meses, teste de acompanhamento
A pontuação total foi calculada somando as pontuações individuais das 12 categorias diferentes (verifique a responsividade ao falar, verifique a responsividade ao sacudir, abrir as vias aéreas, verificar a respiração, discar 112, relação compressão/ventilação, posição da mão durante a compressão, profundidade média da compressão , compressão total contada, volume ventilatório médio, ventilação total contada, tempo total de mãos livres) avaliado pelo teste prático.
Aos seis meses, teste de acompanhamento

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
A pontuação total do teste de Cardiff modificado diretamente após o treinamento
Prazo: Logo após o treino (no dia da intervenção)
A pontuação total foi calculada somando as pontuações individuais das 12 categorias diferentes (verifique a responsividade ao falar, verifique a responsividade ao sacudir, abrir as vias aéreas, verificar a respiração, discar 112, relação compressão/ventilação, posição da mão durante a compressão, profundidade média da compressão , compressão total contada, volume ventilatório médio, ventilação total contada, tempo total de mãos livres) avaliado pelo teste prático.
Logo após o treino (no dia da intervenção)
Vontade autorreferida de fazer uma intervenção salvadora
Prazo: Tanto logo após o treino (no dia da intervenção) como aos seis meses
A vontade autorreferida de fazer uma intervenção salvadora foi medida por um questionário
Tanto logo após o treino (no dia da intervenção) como aos seis meses
Conhecimento sobre acidente vascular cerebral, infarto agudo do miocárdio e hábitos de vida
Prazo: Tanto logo após o treino (no dia da intervenção) como aos seis meses
O conhecimento teórico sobre infarto agudo do miocárdio e hábitos de vida foi medido por um questionário
Tanto logo após o treino (no dia da intervenção) como aos seis meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Karolinska Institutet

Investigadores

  • Investigador principal: L Svensson, Karolinska Institutet

Publicações e links úteis

A pessoa responsável por inserir informações sobre o estudo fornece voluntariamente essas publicações. Estes podem ser sobre qualquer coisa relacionada ao estudo.

Publicações Gerais

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

16 de dezembro de 2013

Conclusão Primária (Real)

22 de outubro de 2014

Conclusão do estudo (Real)

22 de outubro de 2014

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

26 de julho de 2017

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

27 de julho de 2017

Primeira postagem (Real)

28 de julho de 2017

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

16 de agosto de 2017

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

15 de agosto de 2017

Última verificação

1 de agosto de 2017

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • 2013/358-31

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Descrição do plano IPD

Nenhum dado deve ser analisado em nível individual.

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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