幼児の共有読書
2025年1月14日 更新者：University of Florida
初期の共有本読書中の親子学習ダイナミクス
一緒に本を読むことは、言語、社会的感情的および認知的発達に幅広い発達上の利点があることがわかっています.
しかし、読書の共有が幼児の発達に及ぼす影響はよくわかっていません。
ヘルスケアの専門家や教育者は、幼い頃から頻繁に本を読むように親に求めていますが、本を読む経験自体は、幼児期に体系的に調査されたことはありません.
この研究は 2 つの具体的な目的に基づいており、生後 1 年間の親子の交流と乳児の学習をサポートするためのツールとして、読書を共有することの有効性をよりよく理解することが期待されています。
提案された研究の最初の目的は、共有された本を読んでいる間の乳児と親の視覚的注意結合が後で予測する範囲を決定することです: a) 乳児の選択的注意、b) 乳児と親の神経結合。
提案された研究の 2 番目の目的は、個別に名前が付けられたキャラクター (例えば、「ボリス」、「フィオナ」) を含む本が、一般的なラベル (例えば、 「くま」「くま」）ラベルがないか、年齢によって注目度が異なります。
このプロジェクトの目的を達成するために、生後 6 か月、9 か月、12 か月の乳児とその両親の断面サンプルが実験室に来て、3 つの異なる文字表示条件 (個人名、一般名) を含む本を読みます。カテゴリ ラベル、ラベルなし)。
幼児と親が本を読んでいる間、二重の視線追跡を使用して共同注意を測定します。
乳児と親は翌日研究室に戻り、乳児の選択的注意と乳児と親の神経同調性が EEG 周波数タギングを使用して測定され、乳児とその親は見慣れない文字だけでなく、ラベル付け条件全体でおなじみの文字を表示します。
提案された研究の目的が達成されれば、生後 6 か月、9 か月、12 か月の乳児において、親子の共同注意がその後の本の内容の選択的処理をどの程度促すかを決定することができます。
調査の概要
詳細な説明
共有された本の読書は、言語、社会的感情、認知発達に幅広い発達上の利点を持っていることがわかっています。
ただし、乳児の発達に対する共有書籍の読書の影響はよく理解されていません。
医療の専門家と教育者は、両親に幼児に本を早期に頻繁に読むように頼みますが、本の読書体験自体は乳児期に体系的に調査されたことはありません。
この作業は、2つの特定の目的に導かれ、人生の最初の年にわたって親と乳児の相互作用と幼児の学習をサポートするためのツールとして、共有された本の読書の有効性をよりよく理解することが期待されています。
提案された作業の主な目的は、個々の名前のキャラクター（「ボリス」、「フィオナ」など）を持つ本を持つ本の範囲を決定することです。 「ベア」、「ベア」）またはラベルなし、および注意が年齢によって異なるかどうか。
このプロジェクトの目的に対処するために、6、9、および12ヶ月の乳児とその両親の断面サンプルが実験室に来て、3つの異なる文字ラベル付け条件（個々の名前、一般的なカテゴリを含む本を読むラベル、ラベルなし）。
幼児の親共有本の間に、デュアルアイトラッキングを使用して共同の注意を測定しました。
その後、乳児と両親は翌日、ラボに戻り、乳児の選択的注意と乳児と親の神経同期は、EEG頻度のタグ付けを使用して測定されましたが、幼児とその親は、ラベル付け条件となじみのないキャラクターで馴染みのあるキャラクターを見ました。
このプロジェクトは、親インファントが本の読書を共有した程度が乳児の注意、親の関節の注意、EEGパワー、および親の脳波の同期にどの程度影響を与えたかを決定しました。
研究の種類
介入
入学 (実際)
146
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Florida
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Gainesville、Florida、アメリカ、32611-2250
- University of Florida Brain, Cognition and Development Laboratory
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
5ヶ月～65年 (子、大人、高齢者)
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準:
- 通常発育中の生後 5.5 か月から 12.5 か月の乳児とその養育者が含まれます。
- 18～65歳の両親
除外基準:
- 14日以上未熟児で生まれた乳児。
- 神経障害または視覚障害の病歴がある乳児。
- 発作の既往歴がある乳児、または発作のリスクを伴う障害のある乳児。
- 発作のリスクを含む疾患の発作歴のある親を持つ乳児。
- 発作または発作のリスクを含む障害の病歴を持つ親。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：基礎科学
- 割り当て：非ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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アクティブコンパレータ：6か月の年齢
生後6か月の乳児と親が共有の本の読書と幼児の視覚的注意（ダイアド、本に対する親と乳児の注意の共起）、幼児のEEGパワー、および乳児の親の脳波の一貫性を完成させました。個々のレベル名、カテゴリレベルの名前、およびラベルなしでラベル付けされたオブジェクト。
すべての乳児親のダイアドは、3つの条件すべてを完了しました。
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本の読み取りには、1）個々のラベル、2）カテゴリラベル、3）ラベルなしでラベル付けされたオブジェクトが含まれていました。
状態と乳児の年齢の違いを調べました。
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アクティブコンパレータ：9か月の年齢
9か月の乳児と親が共有の本の読書と幼児の視覚的注意、共同の視覚的注意（Dyad、親と乳児の注意の共起と本に対する乳児の注意）、幼児のEEGパワー、および乳児の親の脳波の一貫性を完了しました。個々のレベル名、カテゴリレベルの名前、およびラベルなしでラベル付けされたオブジェクト。
すべての乳児親のダイアドは、3つの条件すべてを完了しました。
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本の読み取りには、1）個々のラベル、2）カテゴリラベル、3）ラベルなしでラベル付けされたオブジェクトが含まれていました。
状態と乳児の年齢の違いを調べました。
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アクティブコンパレータ：12か月の年齢
12か月の乳児と親が共有の本の読書と幼児の視覚的注意、共同視覚的注意（ダイアド、本に対する親と乳児の注意の共起）、幼児のEEGパワー、および乳児の親の脳波一貫性を完成させました。個々のレベル名、カテゴリレベルの名前、およびラベルなしでラベル付けされたオブジェクト。
すべての乳児親のダイアドは、3つの条件すべてを完了しました。
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本の読み取りには、1）個々のラベル、2）カテゴリラベル、3）ラベルなしでラベル付けされたオブジェクトが含まれていました。
状態と乳児の年齢の違いを調べました。
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アクティブコンパレータ：大人の親
幼児の参加者の大人の親は、幼児と共有の本の読書を完了しました。
関節の注意とEEG同期データが記録され、分析のために乳児データと組み合わされました。
乳児データとは別に分析された成人データはありませんでした。
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本の読み取りには、1）個々のラベル、2）カテゴリラベル、3）ラベルなしでラベル付けされたオブジェクトが含まれていました。
状態と乳児の年齢の違いを調べました。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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幼児の視覚的注意
時間枠：1日目
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幼児の視覚的注意は、ヘッドマウントされた眼球トラッキングを使用して、3つの条件すべてについて測定されました。
視覚的な注意の期間（100ミリ秒を超える乳児の視覚固定の合計期間、共有された本の読書中の本まで）は、シーンの空間ウィンドウ内で測定されました。
本に対する視覚的な注意のプロポーションは、総タスク期間で注意の期間を本に分割することによって計算されました
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1日目
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乳児EEG定常状態は、潜在的な周波数のタグ付け能力を誘発しました
時間枠：2日目
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信号対雑音比（SNR）で測定された乳児EEGパワーがラベルの状態と年齢によって変調された範囲を調べるために、データはOZの中央占トロクラスターとその6つの最近隣接体から抽出されました（チャネル70 、71、74、75、76、82、83）年齢層ごとの各条件について。
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2日目
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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幼児および親の脳波の同期
時間枠：2日目
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乳児および親の脳波の同期（ダイアドとして）が定量化され、条件全体で比較されました。
位相ロックインデックスを使用して、条件全体で脳波の同期を定量化しました。
位相ロックインデックスは、親と乳児の振動反応が時間をかけて同じ段階にある程度を測定します。
このインデックスは0と1の間で制限されており、1は完全な同期です。
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2日目
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親の視覚的な関節の注意
時間枠：1日目
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親と幼児の視覚的注意（ダイアドとして）は、デュアル親と幼児の頭に搭載された視力操作を使用して条件全体で測定されました。
関節の注意の期間（共有された本の読書中の本に対する親と乳児の視覚固定の重複の期間）は、シーンの空間窓内で測定されました。
関節の注意の割合は、関節の注意期間を総タスク期間で割ることによって計算されました。
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1日目
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Lisa Scott、University of Florida
- 主任研究者：Andreas Keil, PhD、University of Florida
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2022年2月8日
一次修了 (実際)
2023年12月14日
研究の完了 (実際)
2023年12月14日
試験登録日
最初に提出
2020年4月2日
QC基準を満たした最初の提出物
2020年4月3日
最初の投稿 (実際)
2020年4月7日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2025年3月25日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2025年1月14日
最終確認日
2025年1月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- IRB202000756-N
- 1R21HD102715-01 (米国 NIH グラント/契約)
- 5R21HD102715-02 (米国 NIH グラント/契約)
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
未定
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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