어린이의 체중 증가와 건강에 해로운 행동 예방
2024년 8월 12일 업데이트: R. Glenn Weaver, University of South Carolina
경제적으로 불리한 상황에서 어린이의 체중 증가와 건강에 해로운 행동을 예방하기 위한 개입
이 연구는 저소득층 어린이의 건강에 해로운 행동, 낮은 수준의 자기 규제 및 건강에 해로운 체중 증가에 대한 참여를 다룰 것입니다.
연구 개요
상세 설명
증거에 따르면 체계화된 날(예: 학교 수업 시간) 내의 구성 요소는 어린이의 비만 유발 행동(예: 식이 요법, 수면, 신체 활동, 앉아 있는 행동) 및 자기 조절에 긍정적인 영향을 미칩니다.
이 파일럿 연구에서 어린이는 캠프에 참석하지 않고 체계적인 여름 캠프에 참석하는 두 가지 그룹에 무작위로 배정됩니다.
연구자들은 여름 캠프에 참석하는 어린이들이 더 건강한 비만 유발 행동에 참여하고, 더 높은 수준의 자기 조절을 나타내며, 결과적으로 여름 캠프에 참석하지 않는 어린이들보다 체중 증가가 덜할 것이라고 가정합니다.
이 가설을 테스트하기 위해 다음과 같은 구체적인 목표가 달성될 것입니다: 목표 1(1차): 체계적인 여름 주간 캠프에 참석하는 저소득 가구 어린이와 체계적인 여름 주간 캠프에 참석하지 않는 어린이의 BMI z-점수 및 체력 변화를 비교합니다.
목표 2(2차): 체계적인 여름 주간 캠프에 참석하는 어린이와 체계적인 여름 주간 캠프에 참석하지 않는 어린이의 비만 유발 행동 변화를 비교합니다.
목표 3(탐색): 체계적인 여름 캠프에 참석하거나 참석하지 않는 어린이의 자기 조절 변화와 이러한 변화가 1차 및 2차 결과에 대한 조절 효과를 탐색합니다.
연구 유형
중재적
등록 (실제)
89
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
연구 장소
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South Carolina
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Columbia, South Carolina, 미국, 29205
- University of South Carolina
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참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
5년 (어린이)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
아니
설명
포함 기준:
- 참가자는 참여 학교 중 하나에 다니는 남학생과 여학생입니다.
- 연구 참여에 대한 사전 동의서에 "예"라고 표시됨
제외 기준:
- 다운증후군, 취약한 X, 태아 알코올과 같은 지적 장애 및/또는 휠체어 사용과 같은 신체 장애로 인해 도움 없이는 걸을 수 없다는 진단.
- 연구에 참여하는 해에 여름 캠프에 등록할 계획이 있는 어린이도 연구에서 제외됩니다.
- 다른 제외 기준은 사용되지 않습니다.
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 치료
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 여름 프로그램
개입 대상 어린이는 학교에서 운영되는 여름 캠프에 참석하게 됩니다.
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개입 캠프는 조사팀의 지원 없이 일상적인 관행에 따라 운영됩니다.
캠프는 어린이들이 매일 신체 활동을 할 수 있는 실내 및 실외 기회를 제공하고, 심화 학습 및 학업 프로그램을 제공할 뿐만 아니라 아침, 점심 및 간식을 제공합니다.
모든 캠프 식사는 미국 농무부 여름 음식 서비스 프로그램 영양 지침을 준수합니다.
캠프는 아동 12명당 직원 1명을 고용하고 있으며, 이는 현 보육 규정에 맞춰 여름방학 동안 매일(월~금) 8주 동안 운영됩니다.
캠프는 매일 오전 7시에 문을 열고 오후 6시에 문을 닫습니다.
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간섭 없음: 프로그램 없음
대조 아동은 어떤 종류의 개입도 받지 않으며 평소와 같이 여름방학을 보내도록 요청받을 것입니다.
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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체질량지수(BMI) Z-점수의 변화
기간: 학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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측정 설명: 질병통제센터 연령 및 성별 체질량 지수 z-점수. z-점수 0은 모집단 평균을 나타냅니다. z 점수가 높거나 낮을수록 결과가 더 좋거나 나쁠 수 있습니다. 너무 낮으면 저체중일 수 있고, 너무 높으면 과체중 또는 비만을 나타낼 수 있기 때문입니다. 85번째 백분위수를 초과하는 어린이는 과체중으로 간주되고, 95번째 백분위수를 초과하는 어린이는 비만으로 간주됩니다. |
학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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BRIEF 하위 척도 억제의 변화
기간: 학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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실행 기능의 행동 평가 목록은 실행 기능의 특정 영역과 관련된 일상적인 행동에 대한 창을 제공하기 위해 개발되었습니다.
이는 충동에 저항하는 능력과 적절한 시기에 자신의 행동을 멈추는 능력으로 설명할 수 있습니다.
T-점수 값의 경우 50은 표준 편차가 10인 모집단 평균이 점수가 높을수록 더 나쁜 결과를 나타냄을 나타냅니다.
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학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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모니터 BRIEF 하위 규모의 변화
기간: 학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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집행 기능의 행동 평가 인벤토리는 작업 중심 모니터링 또는 작업 확인 습관과 자기 모니터링 또는 대인 관계 인식을 측정합니다.
척도의 작업 모니터링 부분은 정확성을 보장하기 위해 어린이가 작업 중에 자신의 성과를 평가하는지 여부를 포착합니다.
척도의 자체 모니터링 부분은 어린이가 자신의 행동이 다른 사람에게 미치는 영향을 추적하는지 여부를 평가합니다.
T-점수 값의 경우 50은 표준 편차가 10인 모집단 평균이 점수가 높을수록 더 나쁜 결과를 나타냄을 나타냅니다.
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학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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감정 통제의 변화 BRIEF 하위 척도
기간: 학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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실행 기능의 행동 평가 척도는 실행 기능 문제가 감정 표현에 미치는 영향을 측정하고 아이의 감정 반응을 조절하거나 통제하는 능력을 평가합니다.
T-점수 값의 경우 50은 표준 편차가 10인 모집단 평균이 점수가 높을수록 더 나쁜 결과를 나타냄을 나타냅니다.
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학년말(여름개시~기준), 다음 학년도 시작(3개월)
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
2020년 11월 15일
기본 완료 (실제)
2022년 7월 31일
연구 완료 (실제)
2022년 11월 30일
연구 등록 날짜
최초 제출
2020년 10월 21일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2020년 10월 27일
처음 게시됨 (실제)
2020년 10월 29일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2024년 8월 19일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2024년 8월 12일
마지막으로 확인됨
2024년 8월 1일
추가 정보
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