대학생을 위한 조치

이 연구의 목적은 심각한 정신 질환(SMI)을 앓고 있는 대학생을 위한 조치와 관련된 타당성, 수용성 및 효율성을 평가하는 것입니다. 본 연구는 무작위 대조 시험이 될 것입니다. 연구자들은 연구에 참여할 SMI 대학생 300명을 모집할 계획입니다. 학기당 총 60명의 학생이 연구에 등록되며, 그 중 30명은 조치 수행에 무작위로 배정되고 30명은 통제 조건에 무작위로 배정됩니다. 등록은 5학기에 걸쳐 이루어지며 매 학기마다 두 개의 조치 실행 그룹이 동시에 운영됩니다. 조사관은 Temple University 및 미국 내 기타 대학에서 모집할 것입니다.

참가자는 실험 조건(조치 취하기) 또는 통제 조건(정보만 제공)의 두 그룹 중 하나에 무작위로 할당됩니다. 실험 조건의 참가자는 화상 회의를 통해 온라인으로 소그룹 형식으로 전달되는 2.5시간짜리 조치 실행 세션 5개에 참석하게 됩니다.

모든 참가자는 기준선, 중재 후 및 후속 조치의 3가지 연구 인터뷰를 완료하며 각각 약 1.5시간 동안 지속됩니다. 연구 및 개입 절차의 타당성, 개입의 수용 가능성, 임상 및 학문적 결과와 관련된 데이터가 수집되고 분석됩니다. 조사관은 CONSORT 지침을 사용하여 모집, 유지 및 평가와 관련된 데이터와 중재 구현과 관련된 데이터(예: 충실도, 참가자가 참석한 중재 회의 수)를 추적하여 중재 절차의 타당성을 평가합니다. 조치에 대한 충실도는 각 조치 세션에 대해 규정된 내용, 절차 및 자료를 기반으로 진행자 체크리스트를 사용하여 평가됩니다. 또한 진행자는 각 조치 수행 세션마다 RedCAP에 참석 로그를 유지 관리합니다. 조사관은 중재에 대한 참가자의 만족도와 경험 수준에 대해 중재 후 실시되는 정량적 및 질적 질문을 통해 중재의 수용 가능성을 평가합니다. 조사관은 행동 척도 메커니즘, 홉킨스 증상 체크리스트, 회복 평가 척도, 대학 지속성 설문지, 인지된 역량 척도, 대학 자기 효능 목록, 학습 습관 목록 및 지연 습관 평가 척도를 사용하여 중재의 임상 및 학업 결과를 평가합니다. 재학생. 인터뷰에는 몇 가지 탐색적 조치도 포함될 예정입니다.

타당성 및 정량적 수용성 데이터는 기술 통계를 사용하여 보고됩니다. 주제별 분석을 사용하여 정성적 수용성 데이터를 분석합니다. 조치를 취하는 것이 정신 건강 및 학업 결과에 미치는 영향을 조사하기 위해 PROC MIXES(SAS)의 반복 측정 데이터에 대한 무작위 효과 ANOVA를 사용하여 다양한 측정에 대해 시간이 지남에 따라 실험군과 대조군을 비교합니다. 위의 무작위 효과 ANOVA를 실행하기 전에 연구자는 실험군과 대조군이 무작위화에도 불구하고 배경 특성에 대해 기준선에서 다른지 여부를 조사하고, 그렇다면 분석에서 이를 제어합니다. 또한, 조치를 취함으로써 가장 큰 이익을 얻을 가능성이 있는 학생들의 특성에 대한 통찰력을 제공하기 위해 탐색적 분석이 수행될 것입니다.

조사관은 300명을 모집할 예정이며, 이 모집단에 대한 이전 경험을 바탕으로 25%의 추정 감소율을 사용하여 완전한 데이터가 포함된 225명의 참가자 샘플을 생성할 것입니다. 2개 그룹, 3개 시점, 반복 측정 간의 상관 관계를 0.5로 가정한 반복 측정 ANOVA에서 연구자는 .80을 달성할 수 있습니다. 제1종 오류 확률 알파가 .05로 설정된 경우 시간*그룹 상호작용 항에서 f=.085의 작은 효과 크기를 탐지하는 검정력입니다. 그럼에도 불구하고 조사관들은 반복 측정 데이터를 분석하기 위해 SAS에서 PROC MIXED를 사용하기 때문에 이러한 검정력 추정치가 보수적일 것으로 예상합니다. PROC MIXED는 특정 시점에서 누락된 데이터가 있는 참가자를 삭제하지 않으므로 누락된 데이터 및 전력 소모의 영향을 훨씬 덜 심각하게 만듭니다. 전력 분석에는 GPower가 사용되었습니다.