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초기 의과 대학 학생들의 공감 및 환자 중심 의사 소통에 대한 짧은 말론 교육 모듈의 효과 조사 : 경험적 혼합 방법 파일럿 연구.

2025년 8월 4일 업데이트: Michael J Daly, MA MD PhD, Connolly Hospital Blanchardstown

효과적인 의사 소통은 임상 의학의 기본 기술입니다. 그러나 전통적인 접근 방식은 종종 학습자에게 실제 환자의 경험의 복잡성을 진정으로 공감할 수있는 능력을 갖추지 못합니다. 내통학 교육은 의대생의 공감과 환자 중심의 의사 소통을 강화하기위한 교육학 적 틀로 제안되었습니다.

2025 년 4 월, 우리는 더블린의 RCSI (Royal College of Surgeons)의 2 학년 학부 의대 학생들에게 1 주일 내 설명 모듈의 영향을 평가하기위한 혼합 방법 파일럿 연구를 수행했습니다. 이 모듈에는 긴밀한 독서, 그룹 시청, 소규모 그룹 워크샵 촉진 및 아일랜드 작가와 스토리 텔러의 이야기 작품에 대한 응답으로 전체 그룹 토론이 포함되었으며, 서면 개인적 반성이 포함되었습니다. 모듈의 처음과 결론에 따라, 각 학생은 초기 단계 치매를 묘사하는 시뮬레이션 환자 (SP)와 임상 병력을 수행했습니다. SPS는 치료 조치를 사용하여 각 학생의 공감과 의사 소통을 평가했습니다.

연구 개요

상세 설명

효과적인 의사 소통은 임상 의학의 기본 기술입니다. 그러나 전통적인 접근 방식은 종종 학습자에게 실제 환자의 경험의 복잡성을 진정으로 공감할 수있는 능력을 갖추지 못합니다. 내통학 교육은 의대생의 공감과 환자 중심의 의사 소통을 강화하기위한 교육학 적 틀로 제안되었습니다.

2025 년 4 월, 우리는 더블린의 RCSI (Royal College of Surgeons)의 2 학년 학부 의대 학생들에게 1 주일 내 설명 모듈의 영향을 평가하기위한 혼합 방법 파일럿 연구를 수행했습니다. 이 모듈에는 긴밀한 독서, 그룹 시청, 소규모 그룹 워크샵 촉진 및 아일랜드 작가와 스토리 텔러의 이야기 작품에 대한 응답으로 전체 그룹 토론이 포함되었으며, 서면 개인적 반성이 포함되었습니다. 모듈의 처음과 결론에 따라, 각 학생은 초기 단계 치매를 묘사하는 시뮬레이션 환자 (SP)와 임상 병력을 수행했습니다. SPS는 치료 조치를 사용하여 각 학생의 공감과 의사 소통을 평가했습니다.

포함 된 학생들은 시뮬레이션 된 환자 (SP)와 두 번의 만남을 수행했습니다. 직전과 1 주간의 내러티브 교육 모듈 직후 1 개가 있습니다. 각각의 만남에서, 학생들은인지 쇠퇴/초기 치매를 묘사하는 SP와 함께 7 분 역사 연습 운동을 수행했습니다. 각 만남의 직후, 각 SP는 의료 근로자의 공감 및 의사 소통 기술을 평가하는 검증 된 도구 인 CARE 측정 (11)을 완료했습니다. 치료 측정에서 10 개의 항목은 1 (가난한)에서 5 (우수)에서 5 점 척도로 평가되며 총 점수는 그 10 개 항목의 합입니다. 누락되거나 적용 할 수없는 경우 (N/A) 등급의 경우, 이용 가능한 항목의 평균 등급을 계산 한 다음 TEN을 곱하여 총 점수를 추정했습니다. 치료 측정 항목은 "정말 듣고", "당신의 이야기를 들려 주도록", "보살핌과 동정심을 보여주는", "전체 사람으로서 당신에게 관심을 갖는"공감과 임상 의사 소통의 주요 측면을 다룹니다. 의료 교육 경험을 가진 10 개의 SPS는 조사 팀이 반복적으로 개발 한인지 감소/초기 치매에 대한 스크립트를 수행하고 모듈이 시작되기 전에 합의에 동의했습니다. 각 SP는 모듈이 시작되기 전에 승인 된 스크립트 내장 1 주를 받았습니다. 또한, 그들은 각 시뮬레이션 직전에 1 시간의 그룹 프리 브리핑 세션을 수행하여 성능의 일관성을 보장했습니다. 두 브리핑 사전 세션은 모두 내러스턴학-엑스 퍼트를 포함한 조사 팀에 의해 촉진되었습니다.

모듈이 끝날 무렵, 학생들은 반사 에세이, 즉 깁스주기를 틀로 사용하여 500 단어를 제출했으며, 일주일 동안 아일랜드 작가와 스토리 텔러의 이야기 작품을 어떻게 심문했는지, 그리고 내리 학적 교육이 어떻게 뷰티브와 관점에 대한 그들의 감사와 관점에 대한 그들의 감사, 그리고 그들의 공연, 그리고 그들의 의사 소통에 대한 그들의 감사와 관점, 그리고 공연, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적인 이야기, 그리고 공식적으로 만남.

Stata/SE 17.0 (STATACORP [2021] Stata : Release 17. College Station, TX : Statacorp LLC.), GraphPad Prism 버전 10 (GraphPad Software, Boston, Massachusetts USA) 및 NVIVO 15 (Lumivero [2023] NVivo (버전 15)를 사용하여 통계 분석을 수행 하였다. Lumivero.).

서수 데이터에 대한 중심 경향은 중앙값 (사 분위 범위 [IQR])로 제시된다. 중재 전 및 중재 후 치료 측정 총 점수 및 해당 개별 항목 등급은 Wilcoxon Matched-Pairs Signed Rank Test를 사용하여 비교했으며, 2- 꼬리 P <0.05는 통계적으로 유의 한 것으로 간주되었습니다.

주제별 분석을 위해 반사 에세이를 NVIVO 15에 업로드했습니다.

연구 유형

관찰

등록 (실제)

22

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Dublin, 아일랜드, D02 YN77
        • RCSI School of Medicine

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

샘플링 방법

비확률 샘플

연구 인구

RCSI Dublin의 2 학년 의대생

설명

포함 기준 :

  • RCSI Dublin의 2 학년 의대생

제외 기준 :

  • 없음

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
시뮬레이션 된 환자가 평가 한 총 상담 및 관계형 공감 (Care) 측정 점수의 변화
기간: 1 주
치료 측정에서 10 개의 항목은 1 (가난한)에서 5 (우수)에서 5 점 척도로 평가되며, 총 점수는 10 개 항목의 합 (최대 점수 50, 최소 점수 0)입니다. 누락되거나 적용 할 수없는 경우 (N/A) 등급의 경우, 이용 가능한 항목의 평균 등급을 계산 한 다음 TEN을 곱하여 총 점수를 추정했습니다.
1 주
개별 상담 및 관계형 공감 (CARE) 시뮬레이션 된 환자가 평가 한 점수 점수 측정
기간: 1 주
치료 측정에서 10 개의 항목은 1 (가난한)에서 5 (우수)에서 5 점 척도로 평가되며, 총 점수는 10 개 항목의 합 (최대 점수 50, 최소 점수 0)입니다. 누락되거나 적용 할 수없는 경우 (N/A) 등급의 경우, 이용 가능한 항목의 평균 등급을 계산 한 다음 TEN을 곱하여 총 점수를 추정했습니다.
1 주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2025년 4월 2일

기본 완료 (실제)

2025년 4월 30일

연구 완료 (실제)

2025년 7월 10일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 7월 17일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 7월 17일

처음 게시됨 (실제)

2025년 7월 24일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 8월 7일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 8월 4일

마지막으로 확인됨

2025년 8월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • REC202405007

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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해설학 교육 모듈에 대한 임상 시험

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