Centrale Executive Training (CET) voor ADHD
Centrale Executive Training voor ADHD: werkzaamheidsonderzoek
Studie Overzicht
Toestand
Toestand
Conditie
Conditie
Interventie / Behandeling
Interventie / Behandeling
Studietype
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Inschrijving
Fase
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studiecontact
Studiecontact
- Naam: Michael Kofler, PhD
- Telefoonnummer: 850-645-7423
- E-mail: clc@psy.fsu.edu
Studie Locaties
-
-
Florida
-
Tallahassee, Florida, Verenigde Staten, 32306
- Florida State University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Kinderen van 8-12 jaar met de belangrijkste ADHD-diagnoses (via Kiddie Schedule for Affective Disorders semi-gestructureerde klinische interviews (K-SADS)
- Ouder EN leraar beoordelingen in klinisch/borderline bereik op basis van leeftijd en geslacht op ADHD-RS-5 of BASC-3 Aandachtsproblemen/Hyperactiviteit subschalen
- Onder het gemiddelde of lager werkgeheugen op ten minste één pre-treatment WM-test. Alle ADHD-presentaties komen in aanmerking.
Uitsluitingscriteria:
- grove neurologische, sensorische of motorische stoornissen
- voorgeschiedenis van convulsies, psychose, bipolaire stoornissen of ernstige ontregelingsstoornissen die deelname aan het onderzoek kunnen verstoren (middelengebruik, ontregelende stemmingsontregeling, intermitterend explosief, reactieve gehechtheid)
- intellectuele beperking of Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-V) short-form intelligentiequotiënt (FSIQ) < 78 (1,5 standaarddeviaties (SD) onder het gemiddelde)
- aandoeningen die acute interventie vereisen, bijvoorbeeld actieve suïcidaliteit
- niet-Engels sprekend kind of ouder.
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Behandeling
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Verviervoudigen
Aantal wapens
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / ArmDeelnemersgroep / Arm |
Interventie / BehandelingInterventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: CET-werkgeheugen (WM)
Centrale executieve training: werkgeheugen
|
Gecomputeriseerde werkgeheugentraining
|
|
Actieve vergelijker: CET-gedragsinhibitie (BI)
Centrale Executive Training: remmende controle
|
Computergestuurde training voor remmende controle
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
ADHD-symptomen
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Gemiddelde van T-scores op vragenlijsten over ADHD-symptomen die door ouders worden gerapporteerd (Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale (ADHD-5) Subschalen voor onoplettendheid en hyperactiviteit, Gedragsbeoordelingssysteem voor kinderen (BASC-3) Subschalen voor onoplettendheid en hyperactiviteit)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Secundaire uitkomstmaten
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Werkgeheugen
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Gemiddelde van de juiste stimuli per poging op de fonologische en visueel-ruimtelijke werkgeheugentests van Rapport
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Remmende controle
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Gemiddelde van de prestaties op het stopsignaal (stopsignaalvertragingsmetriek) en go/no-go-tests (commissiefouten)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Actigraph-gemeten hyperactiviteit tijdens het testen van het werkgeheugen
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Proportioneel integrerende meeteenheden (PIM) van handtekeningen gedragen op niet-dominante pols, linkerenkel en rechterenkel tijdens Rapport-werkgeheugentests.
PIM-eenheden van elke actigraaf worden samengevoegd door ze op te tellen om een totale hyperactiviteitsscore te creëren.
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Actigraph-gemeten hyperactiviteit tijdens baseline
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Proportioneel integrerende maateenheden (PIM) van handtekeningen gedragen op niet-dominante pols, linkerenkel en rechterenkel.
Tijdens het begin en einde van de sessie basisschildertaken (beschreven in Rapport et al., 2009).
PIM-eenheden van elke actigraaf worden samengevoegd door ze op te tellen om een totale hyperactiviteitsscore te creëren.
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Andere uitkomstmaten
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
NIH Lijst sorteren
Tijdsspanne: Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
Standaardscores op de NIH List Sorting-test
|
Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
|
Door de leraar gerapporteerde ADHD-symptomen
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Gemiddelde van T-scores op vragenlijsten over ADHD-symptomen die door docenten worden gerapporteerd (subschalen ADHD-5 Onoplettendheid en hyperactiviteit, BASC-3 Subschalen Onoplettendheid en hyperactiviteit)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Academische prestatiebeoordelingsschaal (APRS)
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Totaalscore (T-score) voor academische prestaties (leraarbeoordelingen)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Ouderrapport van de Children's Organizational Skills Scale (COSS).
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Door ouders gerapporteerde totale organisatorische problemen (T-score)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Children's Organizational Skills Scale (COSS) Lerarenrapport
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Door de leraar gerapporteerde totale organisatorische problemen (T-score)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Sociale vaardigheden: ouderrapport
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Door ouders gerapporteerde totaalscore (standaardscore) op het Social Skills Improvement System (SSIS)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Sociale Vaardigheden: Docentenrapport
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Door de leraar gerapporteerde totaalscore (standaardscore) op het Social Skills Improvement System (SSIS)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Kwaliteit van de ouder-kindrelatie
Tijdsspanne: Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
Door ouders gerapporteerde totaalscore (T-score) op Parent Relationship Questionnaire (PRQ)
|
Onmiddellijke nabehandeling (binnen 2 weken na laatste behandelsessie)
|
|
Kaufman Test of Educational Achievement Third Edition (KTEA-3) Begrijpend lezen
Tijdsspanne: Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
Standaardscore op KTEA-3 Begrijpend lezen subtest
|
Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
|
Kaufman Test of Educational Achievement Third Edition (KTEA-3) Begrijpend luisteren
Tijdsspanne: Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
Standaardscore op KTEA-3 Luistervaardigheid subtest
|
Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
|
Kaufman Test of Educational Achievement Third Edition (KTEA-3) Vloeiend lezen
Tijdsspanne: Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
Standaardscore op KTEA-3 subtest Vloeiend lezen
|
Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
|
Kaufman Test of Educational Achievement Third Edition (KTEA-3) Math Fluency
Tijdsspanne: Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
Standaardscore op KTEA-3 Wiskundevaardigheid-subtest
|
Vervolgonderzoek: 2-4 maanden na de evaluatie na de behandeling (variabel tijdsbestek om rekening te houden met schoolpauzes)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Sponsor
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Studie start
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Primaire voltooiing
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Eerst geplaatst
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update geplaatst
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
Andere studie-ID-nummers
- R01MH115048 (Subsidie/contract van de Amerikaanse NIH)
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
product vervaardigd in en geëxporteerd uit de V.S.
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .