Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Acute effecten van fysieke activiteit op geheugen, cognitieve prestaties en hersenactiviteit

7 mei 2024 bijgewerkt door: Peter Krustrup, University of Southern Denmark
Het algemene doel van de studie is het onderzoeken van de effecten van een acute aanval van fysieke activiteit op de cognitieve prestaties en het langetermijngeheugen bij basisschoolkinderen. Verdergaand probeert de studie het effect te onderzoeken van de intensiteit van de fysieke activiteit op de cognitieve prestaties en het langetermijngeheugen bij preadolescente kinderen.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Op basis van een poweranalyse wordt een totale populatie van 100 kinderen (vier schoolklassen) uitgenodigd om deel te nemen aan een 10-daags protocol. De kinderen worden willekeurig toegewezen, binnen hun cluster (klassen) en gestratificeerd voor geslacht en voetbalniveau, aan een van de 3 interventiegroepen. De groepen bestaan ​​uit: Een kleine voetbalwedstrijdgroep (SSG), een wandelvoetbalgroep (WSG) en een rustgroep die voetbal op tv kijkt (RES). Op dag 1 ondergaan de kinderen een screening op hun fysieke kenmerken (lengte, gewicht, vetpercentages, magere spiermassa en fitheid). Op dag 2 zullen de kinderen een screening ondergaan en vertrouwd raken met de gebruikte cognitieve taken (cognitieve prestaties en langetermijngeheugen) en de meetapparatuur voor hersenactiviteit (transporteerbare EEG-systemen). Op dag 3 maken de kinderen de interventies, die eerst bestaan ​​uit een langetermijngeheugentaak, waarbij de kinderen wordt gevraagd veertig verschillende plaatjes te onthouden. Direct na blootstelling aan de veertig foto's nemen de kinderen 2 x 10 minuten deel aan hun respectievelijke interventies met 5 minuten pauze ertussen. Tijdens de pauze vullen de kinderen een korte vragenlijst in om hun flow aan te pakken. Bovendien zullen ze tijdens de interventie worden uitgerust met hartslagmeters om de fysieke eisen van de interventie te kwantificeren. Onmiddellijk na het voltooien van de interventies van 2 x 10 minuten worden de kinderen uitgerust met een verplaatsbaar EEG-systeem en ondergaan ze een cognitieve test (de Flanker-taak) om hun cognitieve prestaties aan te pakken. De EEG-opnamen worden gebruikt om de P3-amplitude en latentie te meten, biomarkers voor cognitieve prestaties. Terwijl de kinderen worden uitgerust met het EEG-systeem, vullen de kinderen vragenlijsten in over hun deelname. Op dag 10 proberen de kinderen zoveel mogelijk plaatjes van de veertig plaatjes te onthouden om het effect van de ingrepen op hun langetermijngeheugen aan te pakken.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

81

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

      • Odense, Denemarken, 5700
        • University of Southern Denmark

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

10 jaar tot 14 jaar (Kind)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Geïnformeerde toestemming van de wettelijke voogden van de kinderen.
  • Fysieke, taalkundige en mentale competenties om de interventie en testen te voltooien.

Uitsluitingscriteria:

  • Gebruik van geneesmiddelen die alleen op recept verkrijgbaar zijn en die het leervermogen kunnen beïnvloeden.
  • Roken.
  • Neurologische ziekten inclusief schade aan het ruggenmerg.
  • Kinderen van wie niet is vastgesteld dat ze het protocol moeten voltooien onder deze psychische aandoeningen of psychisch instabiele kinderen.

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Fundamentele wetenschap
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Experimenteel: Behandelgroep 1
De kleine voetbalwedstrijd bestaat uit een enkel gevecht (twee keer tien minuten) kleine voetbalwedstrijd (3v3) afgewisseld met een pauze van vijf minuten.
De kleine voetbalwedstrijd bestaat uit een enkel gevecht (twee keer tien minuten) kleine voetbalwedstrijd (3v3) afgewisseld met een pauze van vijf minuten.
Andere namen:
  • SSG
Experimenteel: Behandelgroep 2
Het wandelvoetbalspel bestaat uit een enkele partij (twee keer tien minuten) kleinschalig wandelvoetbalspel (3v3) afgewisseld met een pauze van vijf minuten.
Het wandelvoetbalspel bestaat uit een enkele partij (twee keer tien minuten) kleinschalig wandelvoetbalspel (3v3) afgewisseld met een pauze van vijf minuten.
Andere namen:
  • WSG
Placebo-vergelijker: Controlegroep
De restgroep voetbal kijken bestaat uit het kijken naar een voetbalwedstrijd op een laptop (twee keer tien minuten) afgewisseld met vijf minuten pauze.
De restgroep voetbal kijken bestaat uit het kijken naar een voetbalwedstrijd op een laptop (twee keer tien minuten) afgewisseld met vijf minuten pauze.
Andere namen:
  • RES

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Gebeurtenisgerelateerde hersenpotentialen (P300)
Tijdsspanne: 1 dag
Elektro-encefalografische metingen (mV) van het neuro-elektrische systeem die optreden als reactie op, of ter voorbereiding op, een afzonderlijke gebeurtenis.
1 dag
Prestaties van cognitieve reactiesnelheid
Tijdsspanne: 1 dag
Maatregelen van reactiesnelheid (ms) tijdens de computergebaseerde Flanker-taak
1 dag
Prestaties van cognitieve responsnauwkeurigheid
Tijdsspanne: 1 dag
Maatregelen van responsnauwkeurigheid (%) tijdens de computergebaseerde Flanker-taak
1 dag
Nauwkeurigheidsprestaties op lange termijn
Tijdsspanne: 7 dagen
Maatregelen van responsnauwkeurigheid (%) tijdens een tabletgebaseerde visuele geheugentaak
7 dagen

Secundaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Hoogte
Tijdsspanne: 1 dag
Hoogtemetingen (cm) met een Tanita Leicester draagbare hoogtemeter
1 dag
Gewicht
Tijdsspanne: 1 dag
Meet het gewicht (kg) met een InBody 230 multifrequentie-lichaamssamenstellingsanalysator
1 dag
Vetpercentage
Tijdsspanne: 1 dag
Meet het vetpercentage (%) met een InBody 230 multifrequentie lichaamssamenstelling
1 dag
Vetvrije massa
Tijdsspanne: 1 dag
Meten van vetvrije massa (kg) met een InBody 230 multifrequentie lichaamssamenstelling
1 dag
Fitnessstatus
Tijdsspanne: 1 dag
Meten van de afgelegde afstand tijdens een maximale inspanningstest
1 dag
Maximale hartslag
Tijdsspanne: 1 dag
Meten van maximale hartslag met hartslagmeters tijdens een maximale inspanningstest
1 dag
Stroom
Tijdsspanne: 1 dag
Stroommetingen met een Deense vertaling van de stroomvragenlijst (Rheinberg et al., 2003) tijdens de interventie
1 dag
Motivatie
Tijdsspanne: 1 dag
Metingen van motivatie met de Intrinsic Motivation Inventory (IMI) vragenlijst (McAuley et al., 1987) na de interventie
1 dag
Genot
Tijdsspanne: 1 dag
Meten van ervaren plezier met de Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) (Kendzierski et al., 1991) vragenlijst na de interventie
1 dag
Interventie intensiteit
Tijdsspanne: 1 dag
Hartslagmetingen met hartslagmeters tijdens de ingreep
1 dag

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Medewerkers

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Peter Krustrup, University of Southern Denmark

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

5 februari 2018

Primaire voltooiing (Werkelijk)

30 april 2018

Studie voltooiing (Werkelijk)

30 april 2018

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

21 december 2017

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

29 december 2017

Eerst geplaatst (Werkelijk)

5 januari 2018

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

8 mei 2024

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

7 mei 2024

Laatst geverifieerd

1 mei 2024

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Andere studie-ID-nummers

  • 59349 to H-16026885

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .