Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Een vergelijkend onderzoek naar de effectiviteit van video versus tekstgebaseerd onderwijs bij hartfalen (EDUCATE-HF)

20 maart 2026 bijgewerkt door: Alexander Sandhu, Stanford University
Dit is een studie die probeert de verandering in de algehele kennisscore voor hartfalen (HF) en de voorkeur van deelnemers tussen op video gebaseerde en op tekst gebaseerde HF-onderwijsmodules te vergelijken. Deelnemers worden willekeurig toegewezen aan het bekijken en lezen van verschillende combinaties van op video gebaseerde onderwijsmodules en op tekst gebaseerde onderwijsmodules. Deelnemers wordt gevraagd om voor en na de genoemde onderwijsmodules vragen te beantwoorden over hun bekendheid met medicijnen en het beheer van hartfalen.

Studie Overzicht

Toestand

Toestand

Geeft de huidige wervingsstatus of de uitgebreide toegangsstatus aan.
Voltooid

Conditie

Conditie

De ziekte, stoornis, syndroom, aandoening of verwonding die wordt bestudeerd. Op ClinicalTrials.gov kunnen aandoeningen ook andere gezondheidsgerelateerde problemen omvatten, zoals levensduur, kwaliteit van leven en gezondheidsrisico's.

Interventie / Behandeling

Interventie / Behandeling

Een proces of actie die centraal staat in een klinische studie. Interventies omvatten medicijnen, medische hulpmiddelen, procedures, vaccins en andere producten die in onderzoek zijn of al beschikbaar zijn. Interventies kunnen ook niet-invasieve benaderingen omvatten, zoals onderwijs of het aanpassen van voeding en lichaamsbeweging.

Gedetailleerde beschrijving

Deze studie vergelijkt de verandering in kennis over hartfalen (HF) en de voorkeur van deelnemers tussen op video gebaseerde en op tekst gebaseerde HF-onderwijsmodules. Educatief materiaal met betrekking tot twee verschillende onderwerpen - zelfcontrole van hartfalen en medicatiebeheer - is ontwikkeld in twee verschillende formaten: geanimeerde educatieve video's en op tekst gebaseerde documenten. Beide formaten bevatten dezelfde informatie. In dit onderzoek worden deelnemers gerandomiseerd om verschillende combinaties van het onderwijs voor deze twee onderwerpen te bekijken of te lezen om beter te begrijpen welk educatief hulpmiddel - geanimeerde video's of tekstgebaseerd - de voorkeur heeft van de deelnemers en leidt tot een hoger opleidingsniveau. Opleidingsniveau wordt geëvalueerd door pre en post vragen over beide onderwerpen.

Studietype

Studietype

Beschrijft de aard van een klinische studie. Onderzoekstypen omvatten interventionele studies (ook wel klinische studies genoemd), observationele studies (inclusief patiëntenregistraties) en uitgebreide toegang.
Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

Inschrijving

Het aantal deelnemers aan een klinische studie. De "verwachte" inschrijving is het beoogde aantal deelnemers dat de onderzoekers nodig hebben voor het onderzoek.
130

Fase

Fase

De fase van een klinische proef waarin een medicijn of biologisch product wordt bestudeerd, gebaseerd op definities die zijn ontwikkeld door de Amerikaanse Food and Drug Administration (FDA). De fase is gebaseerd op het doel van het onderzoek, het aantal deelnemers en andere kenmerken. Er zijn vijf fasen: vroege fase 1 (voorheen vermeld als fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 en fase 4. Niet van toepassing wordt gebruikt om onderzoeken te beschrijven zonder door de FDA gedefinieerde fasen, inclusief onderzoeken van apparaten of gedragsinterventies.
  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studiecontact

De naam en contactgegevens van de persoon die inschrijvingsvragen voor een klinische studie kan beantwoorden. Ook kan elke locatie waar het onderzoek wordt uitgevoerd een specifieke contactpersoon hebben, die die vragen wellicht beter kan beantwoorden.

Studie Locaties

  • Verenigde Staten
    • California
      • Stanford, California, Verenigde Staten, 94305
        • Stanford Hospital & Clinics

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Geschiktheidscriteria

De belangrijkste eisen waaraan mensen die willen deelnemen aan een klinische studie moeten voldoen of de eigenschappen die ze moeten hebben. Geschiktheidscriteria bestaan ​​uit zowel inclusiecriteria (die vereist zijn voor een persoon om deel te nemen aan het onderzoek) als uitsluitingscriteria (die voorkomen dat een persoon deelneemt). Soorten geschiktheidscriteria zijn onder meer of een onderzoek gezonde vrijwilligers accepteert, leeftijds- of leeftijdsgroepvereisten heeft, of wordt beperkt door geslacht.

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Volwassen
  • Oudere volwassene

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Deelnemers met hartfalen met verminderde ejectiefractie (EF ≤40%)

Uitsluitingscriteria:

  • Deelnemers die niet in staat zijn om zelfstandig schriftelijke vragen in het Engels te lezen of te beantwoorden en die het Engels niet machtig zijn

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Ander
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Geen (open label)

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm

Deelnemersgroep / Arm

Een groep of subgroep van deelnemers aan een klinische studie die een specifieke interventie/behandeling krijgt, of geen interventie, volgens het protocol van de studie.
Interventie / Behandeling

Interventie / Behandeling

Een proces of actie die centraal staat in een klinische studie. Interventies omvatten medicijnen, medische hulpmiddelen, procedures, vaccins en andere producten die in onderzoek zijn of al beschikbaar zijn. Interventies kunnen ook niet-invasieve benaderingen omvatten, zoals onderwijs of het aanpassen van voeding en lichaamsbeweging.
Ander: Videomedicatiemodule en vervolgens tekstzelfcontrolemodule
Patiënten krijgen voorlichting via een online animatievideo over medicijnen voor hartfalen, gevolgd door een online tekstdocument over zelfcontrole van hartfalen.
Ander: Basislijn vragenlijsten
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen voordat de educatieve modules worden bekeken/gelezen.
Ander: Post-enquête
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen na het bekijken/lezen van de educatieve modules.
Ander: Sms-medicatiemodule en vervolgens video-zelfcontrolemodule
Patiënten krijgen voorlichting via een online tekstdocument over medicijnen voor hartfalen, gevolgd door een online geanimeerde video over zelfcontrole van hartfalen.
Ander: Basislijn vragenlijsten
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen voordat de educatieve modules worden bekeken/gelezen.
Ander: Post-enquête
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen na het bekijken/lezen van de educatieve modules.
Ander: Video-zelfcontrolemodule en vervolgens tekstmedicatiemodule
Patiënten krijgen voorlichting via een online animatievideo over zelfcontrole van hartfalen, gevolgd door een online tekstdocument over medicijnen voor hartfalen.
Ander: Basislijn vragenlijsten
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen voordat de educatieve modules worden bekeken/gelezen.
Ander: Post-enquête
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen na het bekijken/lezen van de educatieve modules.
Ander: Tekst zelfcontrolemodule en vervolgens videomedicatiemodule
Patiënten krijgen voorlichting via een online tekstdocument over zelfcontrole bij hartfalen, gevolgd door een online geanimeerde video over medicatiebeheer bij hartfalen.
Ander: Basislijn vragenlijsten
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen voordat de educatieve modules worden bekeken/gelezen.
Ander: Post-enquête
Vragenlijsten waarin wordt gevraagd naar de bekendheid van de deelnemer met medicatie en behandeling bij hartfalen na het bekijken/lezen van de educatieve modules.

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Primaire uitkomstmaten

In het protocol van een klinische studie, de geplande uitkomstmaat die het belangrijkst is voor het evalueren van het effect van een interventie/behandeling. De meeste klinische onderzoeken hebben één primaire uitkomstmaat, maar sommige hebben er meer dan één.
Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verbetering van de kennisscore voor hartfalen
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verandering in percentage goede antwoorden op een vragenlijst over hartfalenkennis over medicatie en zelfmanagement
Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Patiëntvoorkeur voor voorlichtingsmodule hartfalen
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Likertschaal van voorkeur tussen op video en op tekst gebaseerde modules
Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld

Secundaire uitkomstmaten

Secundaire uitkomstmaten

In het protocol van een klinische studie, een geplande uitkomstmaat die niet zo belangrijk is als de primaire uitkomstmaat voor het evalueren van het effect van een interventie, maar die nog steeds van belang is. De meeste klinische onderzoeken hebben meer dan één secundaire uitkomstmaat.
Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in HF-medicatiescore op kennisbeoordeling tussen op video gebaseerde en op tekst gebaseerde onderwijsmodules
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verandering in het percentage juiste antwoorden op een vragenlijst met betrekking tot medicijnen tegen hartfalen
Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verandering in HF-zelfmanagementscore op kennisbeoordeling tussen op video gebaseerde en op tekst gebaseerde onderwijsmodules
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verandering in percentage juiste antwoorden op een vragenlijst met betrekking tot zelfmanagement van hartfalen
Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verandering in zelfbeoordeelde kennis van HF-medicatie tussen op video gebaseerde en op tekst gebaseerde onderwijsmodules
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verschil in Likert-schaal van zelfgeschatte kennis van HF-medicatie voor en na educatieve modules
Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verandering in zelfbeoordeelde kennis van HF-zelfcontrole tussen op video gebaseerde en op tekst gebaseerde onderwijsmodules
Tijdsspanne: Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld
Verschil in Likert-schaal van zelfgeschatte kennis van HF-zelfcontrole voor en na onderwijsmodules
Onmiddellijk na voltooiing van de educatieve module voor de patiënt verzameld

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Sponsor

De organisatie of persoon die het onderzoek initieert en die autoriteit en controle heeft over het onderzoek.
Stanford University

Onderzoekers

Onderzoekers

Een onderzoeker die betrokken is bij een klinische studie. Verwante termen zijn onder meer hoofdonderzoeker van de locatie, subonderzoeker van de locatie, onderzoeksvoorzitter, onderzoeksleider en hoofdonderzoeker van de studie.
  • Hoofdonderzoeker: Alexander Sandhu, MD, MS, Stanford University

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

Studie start

De daadwerkelijke datum waarop de eerste deelnemer aan een klinische studie deelnam. De "verwachte" startdatum van de studie is de datum waarvan de onderzoekers denken dat deze de startdatum van de studie zal zijn.
20 juni 2023

Primaire voltooiing (Werkelijk)

Primaire voltooiing

De datum waarop de laatste deelnemer aan een klinische studie is onderzocht of een interventie heeft ondergaan om definitieve gegevens voor de primaire uitkomstmaat te verzamelen. Of de klinische studie volgens het protocol is beëindigd of is beëindigd, heeft geen invloed op deze datum. Voor klinische onderzoeken met meer dan één primaire uitkomstmaat met verschillende voltooiingsdata verwijst deze term naar de datum waarop de gegevensverzameling voor alle primaire uitkomstmaten is voltooid. De "verwachte" primaire voltooiingsdatum is de datum waarvan de onderzoekers denken dat deze de primaire voltooiingsdatum voor het onderzoek zal zijn.
30 mei 2024

Studie voltooiing (Werkelijk)

Studie voltooiing

De datum waarop de laatste deelnemer aan een klinisch onderzoek is onderzocht of een interventie/behandeling heeft ondergaan om definitieve gegevens te verzamelen voor de primaire uitkomstmaten, secundaire uitkomstmaten en bijwerkingen (d.w.z. het laatste bezoek van de laatste deelnemer). De "verwachte" voltooiingsdatum van de studie is de datum waarvan de onderzoekers denken dat deze de voltooiingsdatum van de studie zal zijn.
30 juni 2024

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

Eerst ingediend

De datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker voor het eerst een onderzoeksdossier heeft ingediend bij ClinicalTrials.gov. Er is meestal een vertraging van een paar dagen tussen de eerste ingediende datum en de beschikbaarheid van het dossier op ClinicalTrials.gov (de eerste geposte datum).
9 juli 2023

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

De datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker voor het eerst een onderzoeksdossier indient dat consistent is met de beoordelingscriteria voor kwaliteitscontrole (QC) van de National Library of Medicine (NLM). De sponsor of onderzoeker moet mogelijk een of meerdere keren een onderzoeksdossier herzien en indienen voordat aan de QC-beoordelingscriteria van NLM wordt voldaan. Het is de verantwoordelijkheid van de sponsor of onderzoeker om ervoor te zorgen dat het onderzoeksdossier consistent is met de NLM QC-beoordelingscriteria.
9 juli 2023

Eerst geplaatst (Werkelijk)

Eerst geplaatst

De datum waarop het onderzoeksdossier voor het eerst beschikbaar was op ClinicalTrials.gov nadat de beoordeling van de kwaliteitscontrole (QC) van de National Library of Medicine (NLM) is afgerond. Er is meestal een vertraging van een paar dagen tussen de datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker het onderzoeksdossier heeft ingediend en de eerste geposte datum.
17 juli 2023

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

Laatste update geplaatst

De meest recente datum waarop wijzigingen in een onderzoeksdossier beschikbaar zijn gemaakt op ClinicalTrials.gov. Er kan een vertraging optreden tussen het moment waarop de wijzigingen zijn ingediend bij ClinicalTrials.gov door de sponsor of onderzoeker van het onderzoek (de datum waarop de laatste update is ingediend) en de datum waarop de laatste update is gepost.
25 maart 2026

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

De meest recente datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker wijzigingen in een onderzoeksdossier heeft ingediend die in overeenstemming zijn met de beoordelingscriteria voor kwaliteitscontrole (QC) van de National Library of Medicine (NLM). Het is de verantwoordelijkheid van de sponsor of onderzoeker om ervoor te zorgen dat het onderzoeksdossier consistent is met de NLM QC-beoordelingscriteria.
20 maart 2026

Laatst geverifieerd

Laatst geverifieerd

De meest recente datum waarop de onderzoekssponsor of onderzoeker de informatie over een klinisch onderzoek op ClinicalTrials.gov als nauwkeurig en actueel heeft bevestigd. Indien een studie met een wervingsstatus van werving; nog niet aan het werven; of actief, geen rekrutering is niet bevestigd in de afgelopen 2 jaar, de rekruteringsstatus van de studie wordt weergegeven als onbekend.
1 maart 2026

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

Andere studie-ID-nummers

Identificatoren of ID-nummers anders dan het NCT-nummer die aan een klinisch onderzoek zijn toegewezen door de sponsor, financiers of anderen van het onderzoek. Deze nummers kunnen unieke identificatoren van andere onderzoeksregisters en subsidienummers van de National Institutes of Health bevatten.
  • 69691

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Cookie-instellingen

We gebruiken cookies om ervoor te zorgen dat we u de beste ervaring op onze website bieden. Lees ons privacy- en cookiebeleid voor meer informatie. ...>>>U kunt uw voorkeuren op elk moment wijzigen of uw toestemming intrekken door de cookies van uw website of computer te verwijderen zoals beschreven in het beleid. Accepteer het en kies uw voorkeuren door de overeenkomstige vakjes aan te vinken in het gedeelte "Instellingen beheren" hieronder. Lees onze Servicevoorwaarden zorgvuldig door voordat u verder gaat met het gebruiken van enig onderdeel van deze website.
«Beheer instellingen