Evaluatieonderzoek van het Online High School Media Aware Program
5 mei 2021 bijgewerkt door: Innovation Research & Training
Webgebaseerde mediageletterdheid op de middelbare school voor gezonde relaties
Het hoofddoel van deze studie is het uitvoeren van een pretest-posttest RCT met een follow-up van drie maanden om de duurzaamheid van de resultaten te onderzoeken bij studenten die het Media Aware-programma gebruiken.
Media Aware, een webgebaseerd onderwijsprogramma voor mediageletterdheid voor middelbare scholieren om seksuele en relationele gezondheid te bevorderen.
Media Aware is ontworpen om middelbare scholieren kennis op het gebied van seksuele gezondheid, mediageletterdheid en de vaardigheden om gezonde beslissingen over seksuele activiteit te nemen, bij te brengen.
Deze studie zal onderzoeken of gedragsindicatoren bij studenten in de interventiegroep in de loop van de tijd behouden, opkomen of afnemen in vergelijking met studenten in de vertraagde interventiegroep.
Studie Overzicht
Toestand
Voltooid
Conditie
Interventie / Behandeling
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Werkelijk)
590
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studie Locaties
-
-
North Carolina
-
Durham, North Carolina, Verenigde Staten, 27713
- innovation Research and Training
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
12 jaar tot 17 jaar (Kind)
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Allemaal
Beschrijving
SCHOOLLOCATIES:
opname:
- Scholen moeten studenten hebben in gezondheidseducatie van de 9e of 10e klas, aangezien dit programma is ontworpen voor gebruik in deze klassen tijdens lessen gezondheidseducatie.
- Scholen moeten ermee instemmen om het Media Aware-programma tijdens de lesuren aan te bieden als voorlichting over seksuele gezondheid, wat betekent dat een opvoeder de studenten die het programma volgen, zal faciliteren.
- Scholen moeten over adequate technologie beschikken zodat de leerlingen het webgebaseerde Media Aware-programma kunnen gebruiken en de online vragenlijsten kunnen invullen.
- Het moet haalbaar zijn voor iRT-projectmedewerkers om naar de schoollocaties te reizen voor de drie dataverzamelingstijdstippen.
LERAAR DEELNEMERS:
opname:
- De klaslokalen van de leraar moeten studenten in de 9e of 10e klas hebben, aangezien dit programma is ontworpen voor gebruik in deze klassen.
- Leraren moeten ervoor kunnen zorgen dat deelnemende studenten computers en internettoegang hebben tijdens de lesuren, aangezien het programma en de vragenlijsten webgebaseerd zijn.
STUDENTEN DEELNEMERS:
opname:
- Studenten moeten in groep 9 of 10 zitten.
- Studenten moeten Engels kunnen spreken en lezen omdat het studiemateriaal (bijvoorbeeld vragenlijsten) in het Engels is. Oudertoestemming en instemmingsformulieren voor jongeren voor het onderzoek zullen echter zowel in het Engels als in het Spaans beschikbaar zijn.
- Studenten moeten de juiste toestemming van hun ouders hebben om voorlichting over seksuele gezondheid te krijgen volgens het beleid van het schooldistrict (d.w.z. opt-in-beleid of opt-out-beleid).
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Interventie
Deelnemers krijgen toegang tot Media Aware.
|
Media Aware is een online programma voor mediageletterdheid en seksuele gezondheid dat is ontwikkeld voor middelbare scholieren en dat de invloed van media op seksueel gedrag expliciet aanpakt met behulp van de gevestigde berichtverwerkingstheorie.
Het programma bestaat uit 4 zelfstudiemodules van elk twee tot drie lessen.
In grote lijnen behandelen de modules gezonde en ongezonde relaties, seksueel overdraagbare aandoeningen, toestemming, middelengebruik, zwangerschap, bescherming en anticonceptie, en communicatie tussen adolescenten en hun partners, ouders of zorgverleners.
Gebruikers leren ook vaardigheden op het gebied van mediageletterdheid, waaronder het deconstrueren van berichten, om de waarheid achter mediaberichten te helpen onderzoeken.
Andere namen:
|
|
Geen tussenkomst: Vertraagde interventiecontrole
Deelnemers ontvangen hun reguliere programma voor gezondheidseducatie dat geen verband houdt met voorlichting over seksuele gezondheid of mediawijsheid.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Bereidheid om seks te hebben
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=zeer onwillig; 2=onwillig; 3=welwillend; 4=zeer bereidwillig) aan te geven hoe bereid ze zijn om seks te hebben in een relatiecontext.
(Stel je voor dat je met een vriend/vriendin was en ze zeggen dat ze van je houden.
Ze willen seks hebben.
Hoe bereid zou u in deze situatie zijn om seks te hebben?).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Bereidheid om seks te hebben
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=zeer onwillig; 2=onwillig; 3=welwillend; 4=zeer bereidwillig) aan te geven hoe bereid ze zijn om seks te hebben in een relatiecontext.
(Stel je voor dat je met een vriend/vriendin was en ze zeggen dat ze van je houden.
Ze willen seks hebben.
Hoe bereid zou u in deze situatie zijn om seks te hebben?).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Bereidheid tot onbeschermde seks
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1 = zeer onwillig; 2 = onwillig; 3 = bereid; 4 = zeer bereid) aan te geven hoe bereid ze zijn om onbeschermde seks aan te gaan (stel je voor dat je met een vriend/vriendin was.
Ze willen seks hebben, maar jullie hebben geen van beiden enige vorm van bescherming.
Hoe bereid zou je in deze situatie zijn om door te gaan en toch seks te hebben?).
(overgenomen van Gibbons, Gerrard, Blanton, & Russell, 2014)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Bereidheid tot onbeschermde seks
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1 = zeer onwillig; 2 = onwillig; 3 = bereid; 4 = zeer bereid) aan te geven hoe bereid ze zijn om onbeschermde seks aan te gaan (stel je voor dat je met een vriend/vriendin was.
Ze willen seks hebben, maar jullie hebben geen van beiden enige vorm van bescherming.
Hoe bereid zou je in deze situatie zijn om door te gaan en toch seks te hebben?).
(overgenomen van Gibbons, Gerrard, Blanton, & Russell, 2014)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Bereidheid om aan te haken
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1 = zeer onwillig; 2 = onwillig; 3 = bereid; 4 = zeer bereid) aan te geven hoe bereid ze zijn om seks te hebben, zelfs als ze niet zeker weten of ze dat echt willen. (Stel je voor dat je met een vriend/vriendin was.
Ze willen aansluiten, maar je weet niet zeker of je dat wilt.
Hoe bereid zou je in deze situatie zijn om toch door te gaan en af te spreken?).
(overgenomen van Gibbons, Gerrard, Blanton, & Russell, 2014)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Bereidheid om aan te haken
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1 = zeer onwillig; 2 = onwillig; 3 = bereid; 4 = zeer bereid) aan te geven hoe bereid ze zijn om seks te hebben, zelfs als ze niet zeker weten of ze dat echt willen. (Stel je voor dat je met een vriend/vriendin was.
Ze willen aansluiten, maar je weet niet zeker of je dat wilt.
Hoe bereid zou je in deze situatie zijn om toch door te gaan en af te spreken?).
(overgenomen van Gibbons, Gerrard, Blanton, & Russell, 2014)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Intenties om deel te nemen aan seksuele activiteit met een andere persoon
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat zij het komende jaar seksuele activiteit zullen ontplooien (Hoe waarschijnlijk is dat u het komende jaar enige vorm van seksueel contact zult hebben met een andere persoon (orale seks, anale seks, vaginale seks of genitaal-genitaal contact?).
α = 0,77 (overgenomen van L'Engle, Brown en Kenneavy, 2006)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Intenties om deel te nemen aan seksuele activiteit met een andere persoon
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat zij het komende jaar seksuele activiteit zullen ontplooien (Hoe waarschijnlijk is dat u het komende jaar enige vorm van seksueel contact zult hebben met een andere persoon (orale seks, anale seks, vaginale seks of genitaal-genitaal contact?).
α = 0,77 (overgenomen van L'Engle, Brown en Kenneavy, 2006)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Intenties voor condoomgebruik
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze bescherming gebruiken (als je vaginale of anale seks zou hebben). , hoe waarschijnlijk is het dat u een condoom gebruikt?).
(overgenomen van Jemmott en Jemmott, 1991)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Intenties voor condoomgebruik
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze bescherming gebruiken (als je vaginale of anale seks zou hebben). , hoe waarschijnlijk is het dat u een condoom gebruikt?).
(overgenomen van Jemmott en Jemmott, 1991)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Gebruiksintenties voor anticonceptie (anders dan condooms)
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze bescherming gebruiken (als je vaginale seks zou hebben, hoe zou u waarschijnlijk andere anticonceptie dan condooms gebruiken?).
(overgenomen van Jemmott en Jemmott, 1991)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Gebruiksintenties voor anticonceptie (anders dan condooms)
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze bescherming gebruiken (als je vaginale seks zou hebben, hoe zou u waarschijnlijk andere anticonceptie dan condooms gebruiken?).
(overgenomen van Jemmott en Jemmott, 1991)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Beschermingsintenties tijdens orale seks
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze bescherming gebruiken (als je zou besluiten om orale seks te hebben). , hoe waarschijnlijk is het dat u een condoom of beflapje gebruikt?).
(overgenomen van Jemmott en Jemmott, 1991)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Beschermingsintenties tijdens orale seks
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze bescherming gebruiken (als je zou besluiten om orale seks te hebben). , hoe waarschijnlijk is het dat u een condoom of beflapje gebruikt?).
(overgenomen van Jemmott en Jemmott, 1991)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Waargenomen realisme van mediaberichten
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in welke mate ze het ermee eens waren dat tieners in de media (bijv. dingen die gemiddelde tieners doen.).
(overgenomen van Austin en Johnson, 1997, α=0,80)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Waargenomen realisme van mediaberichten
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in welke mate ze het ermee eens waren dat tieners in de media (bijv. dingen die gemiddelde tieners doen.).
(overgenomen van Austin en Johnson, 1997, α=0,80)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Acceptatie van datinggeweld
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal 2=oneens; 3=oneens; 4=mee eens; helemaal mee eens) aan te geven in hoeverre ze het eens zijn met verschillende items die betrekking hebben op datinggeweld (bijv. om hun vriendinnen/vrienden te slaan als ze iets deden waardoor ze boos werden.).
(overgenomen van Foshee, Bauman, Ennett, Suchindran, Benefield en Linder, 2005 α=0,73)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Acceptatie van datinggeweld
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal 2=oneens; 3=oneens; 4=mee eens; helemaal mee eens) aan te geven in hoeverre ze het eens zijn met verschillende items die betrekking hebben op datinggeweld (bijv. om hun vriendinnen/vrienden te slaan als ze iets deden waardoor ze boos werden.).
(overgenomen van Foshee, Bauman, Ennett, Suchindran, Benefield en Linder, 2005 α=0,73)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Advertentie deconstructievaardigheden
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en worden gevraagd deze in detail te beschrijven, inclusief marketingstrategieën en eventuele ontbrekende informatie (bijv. Hoe proberen adverteerders iemand ertoe te brengen dit product te kopen?).
Kwalitatieve antwoorden op de vragen worden gecodeerd door getrainde projectmedewerkers zodra de intercodeerbetrouwbaarheid is vastgesteld, en de scores worden opgeteld om een algemene samengestelde variabele voor deconstructievaardigheden te creëren.
(overgenomen van Kupersmidt, Scull, & Benson, 2012)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Advertentie deconstructievaardigheden
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en worden gevraagd deze in detail te beschrijven, inclusief marketingstrategieën en eventuele ontbrekende informatie (bijv. Hoe proberen adverteerders iemand ertoe te brengen dit product te kopen?).
Kwalitatieve antwoorden op de vragen worden gecodeerd door getrainde projectmedewerkers zodra de intercodeurbetrouwbaarheid is vastgesteld, en de scores worden opgeteld om een algemene samengestelde variabele voor deconstructievaardigheden te creëren (overgenomen van Kupersmidt, Scull, & Benson, 2012).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Volledigheid van mediaberichten
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en worden gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=onvolledig tot 4=volledig) aan te geven hoe volledig de informatie in een advertentie is (bijvoorbeeld: hoe volledig is de informatie in deze advertentie?).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Volledigheid van mediaberichten
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en worden gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=onvolledig tot 4=volledig) aan te geven hoe volledig de informatie in een advertentie is (bijvoorbeeld: hoe volledig is de informatie in deze advertentie?).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Media scepsis
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in welke mate ze het eens zijn met verschillende uitspraken over media (bijv. Media zijn oneerlijk over wat gebeurt als mensen seks hebben.).
(overgenomen van Scull, Malik en Kupersmidt, 2014, α=0,86)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Media scepsis
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in welke mate ze het eens zijn met verschillende uitspraken over media (bijv. Media zijn oneerlijk over wat gebeurt als mensen seks hebben.).
(overgenomen van Scull, Malik en Kupersmidt, 2014, α=0,86)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Aanvaarding van strikte genderrolstereotypen
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in hoeverre ze het eens zijn met verschillende items die betrekking hebben op strikte genderrolstereotypen (bijv. in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van een vrouw.).
(overgenomen van Foshee, Bauman, Ennett, Suchindran, Benefield en Linder, 2005 α=0,87)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Aanvaarding van strikte genderrolstereotypen
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in hoeverre ze het eens zijn met verschillende items die betrekking hebben op strikte genderrolstereotypen (bijv. in de eerste plaats de verantwoordelijkheid van een vrouw.).
(overgenomen van Foshee, Bauman, Ennett, Suchindran, Benefield en Linder, 2005 α=0,87)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Acceptatie van verkrachtingsmythen
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in hoeverre ze het eens zijn met verschillende items die betrekking hebben op mythen over verkrachting (bijv. worden beschouwd als verkrachting als een man dronken is en niet beseft wat hij aan het doen was.).
(overgenomen van Illinois Rape Myth Acceptance-Short Form (IRMA-SF; 7 pt.
schaal); Payne et al., (1999); McMahon & Boer (2011), α=0,88)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Acceptatie van verkrachtingsmythen
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven in hoeverre ze het eens zijn met verschillende items die betrekking hebben op mythen over verkrachting (bijv. worden beschouwd als verkrachting als een man dronken is en niet beseft wat hij aan het doen was.).
(overgenomen van Illinois Rape Myth Acceptance-Short Form (IRMA-SF; 7 pt.
schaal); Payne et al., (1999); McMahon & Boer (2011), α=0,88)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Intenties om als omstander in te grijpen
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze tussenbeide zouden komen als omstander (bijv. Ik dacht dat ze een gewelddadige relatie hadden en liet ze weten dat ik hier ben om te helpen.).
(overgenomen van Banyard, 2005)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Intenties om als omstander in te grijpen
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze tussenbeide zouden komen als omstander (bijv. Ik dacht dat ze een gewelddadige relatie hadden en liet ze weten dat ik hier ben om te helpen.).
(overgenomen van Banyard, 2005)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Effectiviteit om in te grijpen als omstander
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een schaal van 0 (kan niet) tot 100 (zeer zeker) hun mate van vertrouwen in verschillende gedragingen aan te geven (ik zou bijvoorbeeld kunnen praten met een vriend van wie ik vermoed dat hij een gewelddadige relatie heeft).
(overgenomen van Banyard, 2005)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Effectiviteit om in te grijpen als omstander
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een schaal van 0 (kan niet) tot 100 (zeer zeker) hun mate van vertrouwen in verschillende gedragingen aan te geven (ik zou bijvoorbeeld kunnen praten met een vriend van wie ik vermoed dat hij een gewelddadige relatie heeft).
(overgenomen van Banyard, 2005)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot seksuele activiteit van tieners
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners hebben seksuele activiteit (bijv. orale seks, vaginale seks, anale seks).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot seksuele activiteit van tieners
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners hebben seksuele activiteit (bijv. orale seks, vaginale seks, anale seks).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot risicovolle seksuele activiteiten van tieners
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners houden zich bezig met risicovolle seksuele activiteiten (bijvoorbeeld: hoeveel procent van de tieners heeft seks met iemand die veel ouder is?).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot risicovolle seksuele activiteiten van tieners
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners houden zich bezig met risicovolle seksuele activiteiten (bijvoorbeeld: hoeveel procent van de tieners heeft seks met iemand die veel ouder is?).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Kennis van seksuele gezondheid
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers krijgen verschillende meerkeuzevragen en waar/niet waar-vragen over seksuele gezondheid (bijv. waar of niet waar: je kunt zien dat iemand een soa heeft door naar hem/haar te kijken).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Kennis van seksuele gezondheid
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers krijgen verschillende meerkeuzevragen en waar/niet waar-vragen over seksuele gezondheid (bijv. waar of niet waar: je kunt zien dat iemand een soa heeft door naar hem/haar te kijken).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot communicatie over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners communiceert met ouders, zorgverleners of een andere volwassene die ze vertrouwen (bijv. Hoeveel procent van de tieners praat met hun jongen/vriendin over seksuele gezondheid voordat ze besluiten om seks te hebben?).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot communicatie over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners communiceert met ouders, zorgverleners of een andere volwassene die ze vertrouwen (bijv. Hoeveel procent van de tieners praat met hun jongen/vriendin over seksuele gezondheid voordat ze besluiten om seks te hebben?).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Werkzaamheid om te onderhandelen over gebruik van anticonceptie / bescherming
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven hoe effectief ze een partner kunnen overtuigen om anticonceptie te gebruiken (bijv. , zou ik met elke potentiële partner kunnen praten om hem/haar duidelijk te maken waarom we condooms of andere anticonceptie zouden moeten gebruiken.).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Werkzaamheid om te onderhandelen over gebruik van anticonceptie / bescherming
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven hoe effectief ze een partner kunnen overtuigen om anticonceptie te gebruiken (bijv. , zou ik met elke potentiële partner kunnen praten om hem/haar duidelijk te maken waarom we condooms of andere anticonceptie zouden moeten gebruiken.).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Werkzaamheid om anticonceptie/bescherming te gebruiken
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven hoe effectief ze anticonceptie zouden kunnen krijgen en gebruiken (bijv. condooms of een andere vorm van anticonceptie).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Werkzaamheid om anticonceptie/bescherming te gebruiken
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven hoe effectief ze anticonceptie zouden kunnen krijgen en gebruiken (bijv. condooms of een andere vorm van anticonceptie).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot het gebruik van anticonceptie door tieners
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners gebruiken anticonceptie (bijv. Hoeveel procent van de tieners die orale seks hebben, gebruikt een condoom of een beflapje?).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Beschrijvende normen met betrekking tot het gebruik van anticonceptie door tieners
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd aan te geven welk percentage [0% = geen tieners; 100% = alle tieners] van de tieners gebruiken anticonceptie (bijv. Hoeveel procent van de tieners die orale seks hebben, gebruikt een condoom of een beflapje?).
(overgenomen van Scull, Kupersmidt, Malik en Keefe, 2018)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Werkzaamheid om te communiceren vóór seks
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven hoe effectief ze met anderen zouden kunnen communiceren over seksuele gezondheid (ik zou bijvoorbeeld met een jongen kunnen praten /vriendin over het gebruik van condooms ter bescherming tegen seksueel overdraagbare infecties.).
(overgenomen van Scull, Malik, & Kupersmidt, 2014)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Werkzaamheid om te communiceren vóór seks
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal mee oneens; 2=mee oneens; 3=mee eens; 4=helemaal mee eens) aan te geven hoe effectief ze met anderen zouden kunnen communiceren over seksuele gezondheid (ik zou bijvoorbeeld met een jongen kunnen praten /vriendin over het gebruik van condooms ter bescherming tegen seksueel overdraagbare infecties.).
(overgenomen van Scull, Malik, & Kupersmidt, 2014)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Intentie om te communiceren voor seks
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze met anderen zullen communiceren vóór seksuele activiteit (bijv. seks hebben, hoe waarschijnlijk is het dat je met je ouders of een andere vertrouwde volwassene over seksuele gezondheid zou praten?).
(overgenomen van Scull, Malik, & Kupersmidt, 2014)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Intentie om te communiceren voor seks
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet waarschijnlijk; 2=onwaarschijnlijk; 3=waarschijnlijk; 4=zeer waarschijnlijk) aan te geven hoe waarschijnlijk het is dat ze met anderen zullen communiceren vóór seksuele activiteit (bijv. seks hebben, hoe waarschijnlijk is het dat je met je ouders of een andere vertrouwde volwassene over seksuele gezondheid zou praten?).
(overgenomen van Scull, Malik, & Kupersmidt, 2014)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Cognitieve uitwerking tijdens het bekijken van een advertentie
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en worden gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet veel; 2=een beetje; 3=veel; 4=veel) aan te geven in hoeverre ze: 1) nadachten over de advertentie; 2) tijd besteed aan het nadenken over de advertentie; en 3) aandacht besteed aan de advertentie.
(overgenomen van Shiv, Britton en Payne, 2004)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Cognitieve uitwerking tijdens het bekijken van een advertentie
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en worden gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet veel; 2=een beetje; 3=veel; 4=veel) aan te geven in hoeverre ze: 1) nadachten over de advertentie; 2) tijd besteed aan het nadenken over de advertentie; en 3) aandacht besteed aan de advertentie.
(overgenomen van Shiv, Britton en Payne, 2004)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Communicatie met een arts of andere gezondheidswerker over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt op een 4-punts Likert-schaal (1nooit; 2=zelden; 3=soms; 4=vaak) gevraagd naar hun frequentie van communicatie over seksuele gezondheid met een arts of andere gezondheidswerker (bijv. Hoe vaak praat u met een arts of een andere gezondheidsprofessional over seksuele gezondheid?).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Communicatie met een arts of andere gezondheidswerker over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt op een 4-punts Likert-schaal (1nooit; 2=zelden; 3=soms; 4=vaak) gevraagd naar hun frequentie van communicatie over seksuele gezondheid met een arts of andere gezondheidswerker (bijv. Hoe vaak praat u met een arts of een andere gezondheidsprofessional over seksuele gezondheid?).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Communicatie met een ouder of andere vertrouwde volwassene over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd op een 4-punts Likertschaal (1nooit; 2=zelden; 3=soms; 4=vaak) over hun frequentie van communicatie over seksuele gezondheid met een arts of vertrouwde volwassene (bijv. hoe vaak praat u met een ouder of andere vertrouwde professional over seksuele gezondheid?).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Communicatie met een ouder of andere vertrouwde volwassene over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers wordt gevraagd op een 4-punts Likertschaal (1nooit; 2=zelden; 3=soms; 4=vaak) over hun frequentie van communicatie over seksuele gezondheid met een arts of vertrouwde volwassene (bijv. hoe vaak praat u met een ouder of andere vertrouwde professional over seksuele gezondheid?).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Communicatie met een vriend of vriendin over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers worden op een 4-punts Likertschaal (1nooit; 2=zelden; 3=soms; 4=vaak) gevraagd naar hun frequentie van communicatie over seksuele gezondheid met een vriend/vriendin (bijv. hoe vaak praat u met uw vriend/vriendin over seksuele gezondheid?).
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Communicatie met een vriend of vriendin over seksuele gezondheid
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers worden op een 4-punts Likertschaal (1nooit; 2=zelden; 3=soms; 4=vaak) gevraagd naar hun frequentie van communicatie over seksuele gezondheid met een vriend/vriendin (bijv. hoe vaak praat u met uw vriend/vriendin over seksuele gezondheid?).
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Tegenargumenten tijdens het bekijken van een advertentie
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet veel; 2=een beetje; 3=veel; 4=veel) aan te geven in hoeverre ze: 1) wilden argumenteren terug naar wat het zei; 2) manieren bedenken waarop ze het niet eens waren met wat werd gepresenteerd; 3) manieren bedenken waarop de gepresenteerde informatie onnauwkeurig of misleidend was; en 4) merkten dat ze op zoek waren naar gebreken in de manier waarop informatie in de advertentie werd gepresenteerd.
(overgenomen van Moyer-Gusé en Nabi, 2010)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Tegenargumenten tijdens het bekijken van een advertentie
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (1=helemaal niet veel; 2=een beetje; 3=veel; 4=veel) aan te geven in hoeverre ze: 1) wilden argumenteren terug naar wat het zei; 2) manieren bedenken waarop ze het niet eens waren met wat werd gepresenteerd; 3) manieren bedenken waarop de gepresenteerde informatie onnauwkeurig of misleidend was; en 4) merkten dat ze op zoek waren naar gebreken in de manier waarop informatie in de advertentie werd gepresenteerd.
(overgenomen van Moyer-Gusé en Nabi, 2010)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
|
Advertentie geloofwaardigheid
Tijdsspanne: posttest (ongeveer een week na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (variabel) aan te geven hoe 1) geloofwaardig; 2) waarheidsgetrouw; 3) betrouwbaar vinden ze de advertentie.
(overgenomen van MacKenzie, Lutz en Belch, 1986)
|
posttest (ongeveer een week na pretest)
|
|
Advertentie geloofwaardigheid
Tijdsspanne: follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Deelnemers krijgen een advertentie te zien en wordt gevraagd om op een 4-punts Likertschaal (variabel) aan te geven hoe 1) geloofwaardig; 2) waarheidsgetrouw; 3) betrouwbaar vinden ze de advertentie.
(overgenomen van MacKenzie, Lutz en Belch, 1986)
|
follow-up (ongeveer drie maanden na pretest)
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Publicaties en nuttige links
De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
10 september 2019
Primaire voltooiing (Werkelijk)
5 juni 2020
Studie voltooiing (Werkelijk)
5 juni 2020
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
16 juli 2019
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
25 juli 2019
Eerst geplaatst (Werkelijk)
29 juli 2019
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
28 mei 2021
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
5 mei 2021
Laatst geverifieerd
1 maart 2021
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Trefwoorden
Andere studie-ID-nummers
- iRT-Media Aware HS-Phase II
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Beschrijving IPD-plan
Alle verzamelde gegevens zullen alleen worden gebruikt voor onderzoeksdoeleinden in overeenstemming met door de IRB goedgekeurde protocollen.
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .