Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Sammenligning av vurderingsskalaer for selv- og klinikeradministrerte hos pasienter med ADHD

21. juni 2010 oppdatert av: Massachusetts General Hospital

Sammenligning av vurderingsskalaer for selv- og klinikeradministrerte pasienter med oppmerksomhetssvikt og hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)

Hovedmålet er å fastslå den samtidige gyldigheten av klinikeren administrert Attention Deficit Hyperactivity Disorder-Rating Scale (ADHD-RS) og pasienten administrert Attention Deficit Hyperactivity Disorder Self Report Scale (ASRS) v1.1 Symptom Checklist.

Studieoversikt

Studietype

Observasjonsmessig

Registrering (Forventet)

50

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Massachusetts
      • Cambridge, Massachusetts, Forente stater, 02138
        • Massachusetts General Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

13 år til 18 år (VOKSEN, BARN)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Prøvetakingsmetode

Ikke-sannsynlighetsprøve

Studiepopulasjon

Ungdom diagnostisert med Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) som er registrert i studien Protocol 2003-P-001313: "Prevention of Cigarette Smoking in ADHD Youth with CONCERTA."

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Diagnose av ADHD
  • Alder 13–65* *Foreldresamtykke og pasientsamtykke vil bli innhentet for mindreårige som deltar i denne protokollen (kun ungdom i alderen 13–18 år vil bli inkludert på MGH-nettstedet)

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende evne til pålitelig å rapportere ADHD-symptomer etter etterforskerens skjønn

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

Kohorter og intervensjoner

Gruppe / Kohort
MGH 1
Ungdom med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Skalaene for ADHD-RS og ASRS v1.1 Symptom Checklist
Tidsramme: Uke 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 eller 8
Uke 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 eller 8

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Hjelpsomme linker

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. juli 2007

Primær fullføring (FAKTISKE)

1. mars 2009

Studiet fullført (FAKTISKE)

1. mars 2009

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

3. juli 2008

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

3. juli 2008

Først lagt ut (ANSLAG)

9. juli 2008

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (ANSLAG)

23. juni 2010

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

21. juni 2010

Sist bekreftet

1. juni 2010

Mer informasjon

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)

3
Abonnere