- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT02788851
Effektiviteten av aerob trening i behandling av voksne med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD)
Den relative effekten av aerob trening ved behandling av voksne med oppmerksomhetsunderskudd hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) versus bare medisinering og kombinasjonen av de to: En pilotstudie
Studieoversikt
Status
Detaljert beskrivelse
Bakgrunn: Flere intervensjonsstudier har vist forbedring i kjernesymptomer på oppmerksomhetsunderskuddshyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) med aerob trening som tilleggsterapi for barn med ADHD behandlet med sentralstimulerende midler. Studier i den generelle befolkningen har vist at aerob trening hos voksne kan forbedre kognitiv funksjon generelt og eksekutiv funksjon spesielt. Selv om ikke-medisinsk behandling for ADHD har fokusert på kognitiv trening i tillegg til medisinering, tyder noen bevis på at intens aerob trening påvirker hjernestrukturen, forbedrer hjernens funksjon og har effekter som ligner på stimulerende medisiner.
Mål: Å vurdere effektiviteten, angående ADHD-symptomer, av en åtte ukers aerob treningsintervensjon, medisinering og kombinasjonen av både aerob trening og medisinbehandlinger for voksne med ADHD. De sekundære målene er å bestemme effektiviteten av disse behandlingene på sosiale ferdigheter, målt ved å fungere i arbeids-, sosial- og familiesituasjoner; angstsymptomer; depressive symptomer; selvtillit; og effekten av motivasjon for trening på etterlevelse av treningsbehandling.
Hypotese: Etterforskere antar at den kombinerte gruppen som mottar aerob trening og medisinintervensjon vil ha størst forbedring i både primære og sekundære utfallsmål; at behandlingsgevinster vil opprettholdes ved oppfølging kun dersom behandlingene fortsettes.
Metoder: Deltakerne vil bli tilfeldig tildelt en av tre grupper:
- Kun aerob treningsintervensjon. Deltakerne i denne gruppen vil møtes to ganger i uken i 8 sammenhengende uker. Hvert møte vil innebære 1 time med aerobic trening med moderat intensitet.
- Kun medikamentell behandling. Deltakere i denne gruppen vil få optimal medisin for dem og vil gradvis bli titrert opp til deres optimale dose. Når de er optimalt titrert, vil de delta på 8 ukentlige økter i en undervisningstime, som vil fokusere på ulike temaer av ADHD for voksne. Disse møtene vil vare 1 time hver uke. Utdanningsmøter er ment å kontrollere for gruppeeffekter av treningsgruppeintervensjonen.
- Medisinering kombinert med aerobic-treningsintervensjon. Deltakere i denne gruppen vil få optimal medisin for dem og vil gradvis bli titrert opp til deres optimale dose. Når deltakerne i denne gruppen vil ha sin optimale medisindose, vil de begynne på aerobic treningstimene to ganger i uken i 8 uker. De vil ikke motta undervisningsøktene.
Randomisering vil bli stratifisert etter kjønn, alder og grad av fysisk aktivitet per uke. Effektanalyser indikerer at det trengs 23 deltakere per hver behandlingsarm, noe som utgjør en frafallsprosent på 20 %. Derfor bør innledende registreringer være minst 69 pasienter for alle tre armer, minst 23 pasienter per arm. Det vil være 2 grupper i hver arm av studien, som til enhver tid utgjør 10-15 deltakere per gruppe.
Studietype
Registrering (Forventet)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canada, H4A 3J1
- Montreal Children's Hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders - Fifth Edition (DSM-5) kriterier for voksen ADHD av tre presentasjoner (uoppmerksom, hyperaktiv impulsiv, kombinert) via Conners Adult ADHD Diagnostic Interview for DSM-5 (CAARD-D) og klinikerens evaluering;
- Barkley Childhood and Current Symptom of ADHD (1998) fullført av seg selv og informanter (foreldre eller søsken for barndomssymptomer, ektefeller eller medarbeidere for aktuelle symptomer). Påkrevd avskjæring på disse skalaene er skårer 1,5 Standardavvik over relevante kjønns- og aldersnormer;
- Conners Adult ADHD Rating Scale (1999) fullført av seg selv og informanter, som ektefeller eller kollegaer for aktuelle ADHD-symptomer. Påkrevd avskjæring på disse skalaene er skårer 1,5 Standardavvik over relevante kjønns- og aldersnormer;
- Mellom 18 og 60 år
- Kunne gi informert samtykke og følge studieprosedyrer;
- I.Q. på 85 eller høyere på Wechsler Adult Intelligence Scale - Third Edition (WAIS-III) med tre verbale og tre ikke-verbale deltester
- Tilstrekkelig beherskelse av engelsk for å kunne delta i gruppebehandlingen.
- Skriftlig tillatelse fra familielege til å delta i aerob trening og ingen kontraindikasjoner for sentralstimulerende medisiner.
Ekskluderingskriterier:
- Psykotiske symptomer, tidligere eller nåværende;
- Aktuell psykiatrisk komorbiditet, som trenger løpende medikamentell behandling f.eks. bipolar lidelse, alvorlig depresjon, suicidalitet, angst, nåværende ruslidelse (må være fri for rusmisbruk i 12 måneder);
- Medisinsk tilstand som utelukker bruk av sentralstimulerende medisiner, f.eks. hypertensjon, hjertesykdom, Tourette syndrom, etc.
- Organiske psykiske lidelser eller andre betydelige nevrologiske lidelser, f.eks. epilepsi, hodeskade, chorea, multippel sklerose.
- Gravide eller ammende kvinner.
- Pasienter involvert i intensiv aerobic trening, to timer per uke eller mer.
- Pasienter som i dag er effektivt behandlet for ADHD.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Aktiv komparator: Kun medisiner
Kun stimulerende eller ikke-stimulerende medisiner - Metylfenidatforbindelser og/eller amfetaminforbindelser og/eller Strattera eller Guanfacine.
Etterforskerne vil bruke et produkt godkjent for klinisk bruk i Canada), med doseoptimalisert for hver deltaker basert på rapport om effekt og bivirkninger.
Når de først har fått en optimal dose med sentralstimulerende eller ikke-stimulerende medisiner, vil de delta på 8 ukentlige opplæringsøkter om ADHD.
|
Medisinering titreres over en 4-ukers periode med trinnvise økninger hver uke.
Deltakerne og deres betydelige andre vil fullføre ADHD-symptomskalaer ved baseline og før hvert medisinbesøk.
Deltakerne fullfører også en bivirkningsskala ved baseline og før hvert medisinbesøk.
Den gradvise økningen vil fortsette inntil det ikke er ytterligere bedring i symptomene og i Clinical Global Improvement Scale eller bivirkninger er slik at ytterligere økninger ikke er indisert.
Når den optimale dosen er nådd, vil deltakeren forbli på denne dosen for resten av studien.
I tillegg, når den optimale dosen er nådd, vil deltakerne delta på 8 ukentlige opplæringsøkter om ADHD i voksen alder.
Andre navn:
|
|
Eksperimentell: Kun aerobic trening
Deltakerne deltar på en strukturert aerobic treningstime, to ganger i uken i 8 uker.
|
Deltakerne vil delta på en strukturert aerobic treningstime to ganger i uken i 8 uker.
Hver klasse varer i 60 minutter.
|
|
Aktiv komparator: Kombinasjonsgruppe
Deltakere tildelt denne gruppen vil bli optimalt medisinert (enten stimulerende eller ikke-stimulerende medisiner - godkjent for klinisk bruk i Canada) og vil delta på en strukturert aerobic treningstime, to ganger i uken i 8 uker.
|
Medisinering titreres over en 4-ukers periode med trinnvise økninger hver uke.
Deltakerne og deres betydelige andre vil fullføre ADHD-symptomskalaer ved baseline og før hvert medisinbesøk.
Deltakerne fullfører også en bivirkningsskala ved baseline og før hvert medisinbesøk.
Den gradvise økningen vil fortsette inntil det ikke er ytterligere bedring i symptomene og i Clinical Global Improvement Scale eller bivirkninger er slik at ytterligere økninger ikke er indisert.
Når den optimale dosen er nådd, vil deltakeren forbli på denne dosen for resten av studien.
I tillegg, når den optimale dosen er nådd, vil deltakerne delta på 8 ukentlige opplæringsøkter om ADHD i voksen alder.
Andre navn:
Deltakerne vil delta på en strukturert aerobic treningstime to ganger i uken i 8 uker.
Hver klasse varer i 60 minutter.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Selvrapporterte ADHD-symptomer (målt via Barkleys Current ADHD Symptoms Scale) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Depresjonssymptomer (via Beck Depression Inventory) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
|
Angstsymptomer (målt via Beck Anxiety Inventory) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
|
Global funksjonsnedsettelse (målt via Sheehan Disability Scale) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
|
Selvtillit (målt via Index of Self-Esteem) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
|
Dyadisk justering (for gifte eller samboere, målt via Dyadic Adjustment Scale) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
|
Motivasjon til å trene (målt via Skalaen for fysisk aktivitet og fritidsmotivasjon) - Endring fra baseline
Tidsramme: Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
Ved baseline; en gang optimalt titrert (ca. 5 uker for å nå denne dosen for medikamentgrupper); etter 8 ukers intervensjon (aerobic trening eller pedagogiske økter); 3 måneder etter avsluttet intervensjon; 6 måneder etter avsluttet intervensjon
|
|
Bivirkninger av stimulerende medisiner (målt via Canadian ADHD Resource Alliance (CADDRA) Pasient ADHD medisineringsskjema)
Tidsramme: Fullføres før hvert medisinbesøk, hver 1 - 2 uke opptil 6 uker.
|
Fullføres før hvert medisinbesøk, hver 1 - 2 uke opptil 6 uker.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Lily Hechtman, MD, FRCPC, McGill University Health Centre/Research Institute of the McGill University Health Centre
Publikasjoner og nyttige lenker
Generelle publikasjoner
- Davis CL, Tomporowski PD, McDowell JE, Austin BP, Miller PH, Yanasak NE, Allison JD, Naglieri JA. Exercise improves executive function and achievement and alters brain activation in overweight children: a randomized, controlled trial. Health Psychol. 2011 Jan;30(1):91-8. doi: 10.1037/a0021766.
- Safren SA, Sprich S, Mimiaga MJ, Surman C, Knouse L, Groves M, Otto MW. Cognitive behavioral therapy vs relaxation with educational support for medication-treated adults with ADHD and persistent symptoms: a randomized controlled trial. JAMA. 2010 Aug 25;304(8):875-80. doi: 10.1001/jama.2010.1192.
- Kang KD, Choi JW, Kang SG, Han DH. Sports therapy for attention, cognitions and sociality. Int J Sports Med. 2011 Dec;32(12):953-9. doi: 10.1055/s-0031-1283175. Epub 2011 Nov 8.
- Smith AL, Hoza B, Linnea K, McQuade JD, Tomb M, Vaughn AJ, Shoulberg EK, Hook H. Pilot physical activity intervention reduces severity of ADHD symptoms in young children. J Atten Disord. 2013 Jan;17(1):70-82. doi: 10.1177/1087054711417395. Epub 2011 Aug 25.
- Tantillo M, Kesick CM, Hynd GW, Dishman RK. The effects of exercise on children with attention-deficit hyperactivity disorder. Med Sci Sports Exerc. 2002 Feb;34(2):203-12. doi: 10.1097/00005768-200202000-00004.
- Kramer AF, Hahn S, Cohen NJ, Banich MT, McAuley E, Harrison CR, Chason J, Vakil E, Bardell L, Boileau RA, Colcombe A. Ageing, fitness and neurocognitive function. Nature. 1999 Jul 29;400(6743):418-9. doi: 10.1038/22682. No abstract available.
- Fiatarone Singh MA, Gates N, Saigal N, Wilson GC, Meiklejohn J, Brodaty H, Wen W, Singh N, Baune BT, Suo C, Baker MK, Foroughi N, Wang Y, Sachdev PS, Valenzuela M. The Study of Mental and Resistance Training (SMART) study-resistance training and/or cognitive training in mild cognitive impairment: a randomized, double-blind, double-sham controlled trial. J Am Med Dir Assoc. 2014 Dec;15(12):873-80. doi: 10.1016/j.jamda.2014.09.010. Epub 2014 Oct 23. Erratum In: J Am Med Dir Assoc. 2021 Feb;22(2):479-481.
- Verret C, Guay MC, Berthiaume C, Gardiner P, Beliveau L. A physical activity program improves behavior and cognitive functions in children with ADHD: an exploratory study. J Atten Disord. 2012 Jan;16(1):71-80. doi: 10.1177/1087054710379735. Epub 2010 Sep 13.
- Robinson AM, Bucci DJ. Individual and combined effects of physical exercise and methylphenidate on orienting behavior and social interaction in spontaneously hypertensive rats. Behav Neurosci. 2014 Dec;128(6):703-12. doi: 10.1037/bne0000015. Epub 2014 Aug 25.
- Freeman MP. ADHD and pregnancy. Am J Psychiatry. 2014 Jul;171(7):723-8. doi: 10.1176/appi.ajp.2013.13050680.
- Cole CR, Blackstone EH, Pashkow FJ, Snader CE, Lauer MS. Heart-rate recovery immediately after exercise as a predictor of mortality. N Engl J Med. 1999 Oct 28;341(18):1351-7. doi: 10.1056/NEJM199910283411804.
- Nishime EO, Cole CR, Blackstone EH, Pashkow FJ, Lauer MS. Heart rate recovery and treadmill exercise score as predictors of mortality in patients referred for exercise ECG. JAMA. 2000 Sep 20;284(11):1392-8. doi: 10.1001/jama.284.11.1392.
- Gajria K, Lu M, Sikirica V, Greven P, Zhong Y, Qin P, Xie J. Adherence, persistence, and medication discontinuation in patients with attention-deficit/hyperactivity disorder - a systematic literature review. Neuropsychiatr Dis Treat. 2014 Aug 22;10:1543-69. doi: 10.2147/NDT.S65721. eCollection 2014.
- Joseph A, Cloutier M, Guerin A, Nitulescu R, Sikirica V. Treatment outcomes after methylphenidate in adults with attention-deficit/hyperactivity disorder treated with lisdexamfetamine dimesylate or atomoxetine. Patient Prefer Adherence. 2016 Mar 24;10:391-405. doi: 10.2147/PPA.S98498. eCollection 2016.
- Barnes DE, Santos-Modesitt W, Poelke G, Kramer AF, Castro C, Middleton LE, Yaffe K. The Mental Activity and eXercise (MAX) trial: a randomized controlled trial to enhance cognitive function in older adults. JAMA Intern Med. 2013 May 13;173(9):797-804. doi: 10.1001/jamainternmed.2013.189.
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Primær fullføring (Forventet)
Studiet fullført (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Sykdommer i nervesystemet
- Nevrologiske manifestasjoner
- Dyskinesier
- Oppmerksomhetssvikt og forstyrrende atferdsforstyrrelser
- Nevroutviklingsforstyrrelser
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Hyperkinesi
- Fysiologiske effekter av legemidler
- Adrenerge midler
- Nevrotransmittere agenter
- Molekylære mekanismer for farmakologisk virkning
- Antihypertensive midler
- Autonome agenter
- Agenter fra det perifere nervesystemet
- Adrenerge alfa-2-reseptoragonister
- Adrenerge alfa-agonister
- Adrenerge agonister
- Nevrotransmitter opptakshemmere
- Membrantransportmodulatorer
- Dopaminmidler
- Dopaminopptakshemmere
- Sentralnervesystemstimulerende midler
- Sympatomimetikk
- Adrenerge opptakshemmere
- Metylfenidat
- Atomoksetinhydroklorid
- Amfetamin
- Dextroamfetamin
- Adderall
- Guanfacine
Andre studie-ID-numre
- MUHC-15-226
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
Seattle Children's HospitalRekrutteringADHD | ADHD - Attention Deficit Disorder With HyperactivityForente stater
-
EMOTIVFullførtADHD | ADHD – kombinert type | ADHD - Attention Deficit Disorder With HyperactivitySør -Korea
-
Çağlar Charles Daniel JaicksFullførtADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)Tyrkia (Türkiye)
-
Children's National Research InstituteRekrutteringADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder | LEGGE TIL | ADHD Overveiende uoppmerksom type | ADHD – kombinert type | ADHD, overveiende hyperaktiv - impulsiv | Oppmerksomhetsforstyrrelse i ungdomsårene | Attention-Deficit Hyperactivity...Forente stater
-
Ironshore Pharmaceuticals and Development, IncFullførtAttention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)Forente stater
-
I-Ching ChouBened Biomedical Co., Ltd.Påmelding etter invitasjonADD/ADHD | ADHD - Attention Deficit Disorder With HyperactivityTaiwan
-
Probi ABHar ikke rekruttert ennåAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)Kina
-
University of IcelandHar ikke rekruttert ennåAttention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
Qilu Hospital of Shandong UniversityHar ikke rekruttert ennåAttention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
-
Universidade do Sul de Santa CatarinaAssociação Brasileira de Cannabis MedicinalRekrutteringAttention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)Brasil