Undersøkelse av et inngrep for å redusere drikking på videregående skole

Forekomsten av alkoholbruk på videregående skole antyder at 61,6% av elever på videregående skole har brukt alkohol i løpet av senioråret og 1 av 3 elever rapporterer alkoholbruk de siste dagene. Risiko på videregående skole er assosiert med negative konsekvenser inkludert nedsatt nevrokognitiv funksjon, akademiske problemer, bakrus, passering, uønsket sex, dating vold, selvmordsforsøk, ulovlig narkotikabruk, ridning med nedsatte sjåfører og nedsatt kjøring.

Mens tidligere forskning støtter effektiviteten av intervensjoner i å utsette innledningen av alkoholbruk implementert på ungdomsskolen og tidlig videregående skole, viser forskning å drikke av eldre videregående skoler problematisk og intervensjoner for eldre videregående skoler er fortsatt begrenset. Implementering med videregående skoler har alltid vært vanskelig å opprettholde etter gjennomføringen av bevilgningsfinansieringsperioden på grunn av store kostnader forbundet med personell for å ansette, trene og føre tilsyn med lærere og ansatte til å implementere intervensjoner med troskap. Som et alternativ har korte nettbaserte personaliserte tilbakemeldingsintervensjoner som ikke krever bemanning eller kostnader for å implementere til et stort antall studenter vist løfte (f.eks. Echeckup for å gå; ectg). Vårt foreløpige arbeid, inkludert vår finansierte NIAAA R21 -studie, som støtter dette forslaget, har vist at ECTG er effektiv når det Den foreslåtte forskningen vil utvide disse funnene ved å gjennomføre en randomisert kontrollert studie ved bruk av Echeckup for å gå (ECTG) alene og kombinert med en effektiv kort elektronisk-foreldrebasert intervensjon på et nasjonalt representativt utvalg av videregående skole og eldre.

Designet er en to-arm RCT: ECTG og ECTG+. Datainnsamling vil skje over 5 bølger (grunnlinje før intervensjon, 1-, 3-, 6- og 9-måneders oppfølging) for de tre intervensjonsarmene. I alle armer er det en bølge for foreldre (bare baseline)