Zoptymalizuj uczenie się motoryczne, aby usprawnić neurorehabilitację (OnLINE)
Przegląd badań
Status
Status
Warunki
Warunki
Interwencja / Leczenie
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Typ studiów
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Zapisy
Faza
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Laura Marchal-Crespo, Prof. Dr.
- Numer telefonu: +41 31 632 93 44
- E-mail: laura.marchal@artorg.unibe.ch
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Karin Buetler, Dr.
- Numer telefonu: +41 31 632 76 09
- E-mail: karin.buetler@artorg.unibe.ch
Lokalizacje studiów
-
-
-
Bern, Szwajcaria, 3010
- University of Bern
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek ≥18 lat
- Świadoma zgoda udokumentowana podpisem (formularz „Świadomej zgody”)
- Masa ciała <120 kg
- Zdolność do skutecznej komunikacji z egzaminatorem, tak aby ważność danych pacjenta nie mogła zostać naruszona
Kryteria wyłączenia:
- Nadmierna spastyczność chorego ramienia (skala Ashwortha ≥3)
- Poważne zaburzenie medyczne lub psychiczne
- Ortopedyczna, reumatologiczna lub inna choroba ograniczająca ruchy niedowładnej ręki
- Podwichnięcie barku
- Owrzodzenia skóry na niedowładnym ramieniu
- Cyberchoroba (tj. nudności podczas patrzenia na ekran lub grania w gry komputerowe)
- Poważne defekty poznawcze lub afazja uniemożliwiające efektywne korzystanie z urządzeń robotycznych
- Ciężkie upośledzenie wzroku i słuchu
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Liczba ramion
Broń i interwencje
Grupa uczestników / ArmGrupa uczestników / Arm |
Interwencja / LeczenieInterwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Trening motoryczny robota
Uczestnicy będą wykonywać zadania ruchowe (m.in.
ruchy) z robotami kończyn górnych stosującymi różne strategie (np.
wspieranie lub kwestionowanie tematu lub pełne przestrzeganie).
|
Eksperymenty polegają na wykonywaniu zadań motorycznych za pomocą robotów kończyn górnych.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana wydajności kinematycznej ocenianej przez robota
Ramy czasowe: Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii bazowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
Zmiany ruchu od linii bazowej w zmiennych kinematycznych ocenianych przez robota i urządzenia śledzące ruch podczas zadania uczenia się motorycznego.
Analiza wydajności kinematycznej obejmuje położenie efektora końcowego w osiach x, y i z w metrach oraz kąty przegubu w stopniach.
|
Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii bazowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
|
Zmiana wydajności kinetycznej ocenianej przez robota
Ramy czasowe: Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii bazowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
Zmiany siły od linii bazowej w zmiennych kinetycznych ocenianych przez robota za pomocą czujników siły podczas zadania uczenia się silnika.
Analiza wydajności kinetycznej składa się z sił interakcji w osiach x, y i z, w N oraz momentów obrotowych przegubów robota przyłożonych przez silniki, w Nm.
|
Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii bazowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
|
Analiza przestrzenna zmian potencjałów wywołanych ocenianych za pomocą pomiaru elektroencefalograficznego (EEG).
Ramy czasowe: Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii bazowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
Elektroencefalograficzna ocena zmian potencjałów wywołanych, czyli elektrycznej aktywności mózgu w odpowiedzi na stymulację określonych szlaków nerwów czuciowych.
|
Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii bazowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
Miary wyników drugorzędnych
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w wykonaniu
Ramy czasowe: Przed interwencją, bezpośrednio po zakończeniu interwencji
|
Skala ucieleśnienia rzeczywistości wirtualnej (VR), samodzielna skala Likerta od 1 do 7 (zdecydowanie się nie zgadzam, zdecydowanie się zgadzam)
|
Przed interwencją, bezpośrednio po zakończeniu interwencji
|
|
Przestrzenna analiza zmian w zadaniowej łączności mózgu ocenianej za pomocą pomiaru elektroencefalografii (EEG).
Ramy czasowe: Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii podstawowej lub 1-2 dni po linii podstawowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
Zmiany w zadaniowej łączności mózgowej od wartości wyjściowej w pomiarze elektroencefalograficznym
|
Linia bazowa, trening (bezpośrednio po linii podstawowej lub 1-2 dni po linii podstawowej), retencja (1-2 dni po szkoleniu)
|
|
Zmiana motywacji według Inwentarza Motywacji Wewnętrznej (IMI)
Ramy czasowe: Przed interwencją, bezpośrednio po zakończeniu interwencji, na koniec sesji
|
Inwentarz motywacji wewnętrznej, samodzielnie zarządzany.
Skala Likerta od 1 do 7 (1: zupełnie nieprawda - 4: trochę prawda - 7: bardzo prawda)
|
Przed interwencją, bezpośrednio po zakończeniu interwencji, na koniec sesji
|
|
Zmiana obciążenia poznawczego według oceny National Aeronautics and Space Administration (NASA) (surowy) wskaźnik obciążenia zadaniami
Ramy czasowe: Bezpośrednio po zakończeniu interwencji, Pod koniec sesji
|
Samodzielnie zgłaszane obciążenie poznawcze podczas zadania, samodzielnie administrowany National Aeronautics and Space Administration (Raw) Task Load Index (TLX), skala analogowa mapowana od 0 do 100 (punkty końcowe: niski/wysoki, dobry/słaby)
|
Bezpośrednio po zakończeniu interwencji, Pod koniec sesji
|
|
Użyteczność systemu oceniana za pomocą skali użyteczności systemu (SUS)
Ramy czasowe: Bezpośrednio po zakończeniu interwencji, Pod koniec sesji
|
Użyteczność systemu oceniana przez użytkowników za pomocą Skali Użyteczności Systemu (SUS) Likerta w skali od 1 do 5 (zdecydowanie zgadzam się zdecydowanie nie zgadzam się)
|
Bezpośrednio po zakończeniu interwencji, Pod koniec sesji
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Sponsor
Śledczy
Śledczy
- Główny śledczy: Laura Marchal-Crespo, Prof. Dr., University of Bern, ARTORG Center for Biomedical Engineering Research
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Rozpoczęcie studiów
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Pierwszy wysłany
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia wysłana aktualizacja
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
Inne numery identyfikacyjne badania
- 2018-01179
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- ANALITYCZNY_KOD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .