Otimize o aprendizado motor para melhorar a neurorreabilitação (OnLINE)
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Intervenção / Tratamento
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Inscrição
Estágio
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Laura Marchal-Crespo, Prof. Dr.
- Número de telefone: +41 31 632 93 44
- E-mail: laura.marchal@artorg.unibe.ch
Estude backup de contato
- Nome: Karin Buetler, Dr.
- Número de telefone: +41 31 632 76 09
- E-mail: karin.buetler@artorg.unibe.ch
Locais de estudo
-
-
-
Bern, Suíça, 3010
- University of Bern
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critério de inclusão:
- Idade ≥18 anos
- Consentimento Informado conforme documentado pela assinatura (formulário de "Consentimento Informado")
- Peso corporal <120 kg
- Capacidade de se comunicar efetivamente com o examinador para que a validade dos dados do paciente não seja comprometida
Critério de exclusão:
- Espasticidade excessiva do braço afetado (escala de Ashworth ≥3)
- Distúrbio médico ou psiquiátrico grave
- Doença ortopédica, reumatológica ou outra que restringe os movimentos do braço parético
- Subluxação do ombro
- Ulcerações cutâneas no braço parético
- Doença cibernética (ou seja, náusea ao olhar para uma tela ou jogar jogos de computador)
- Defeitos cognitivos graves ou afasia que impedem o uso eficaz dos dispositivos robóticos
- Deficiências visuais e auditivas graves
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Ciência básica
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Número de braços
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / BraçoGrupo de Participantes / Braço |
Intervenção / TratamentoIntervenção / Tratamento |
|---|---|
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Experimental: Treinamento motor robótico
Os participantes realizarão tarefas motoras (ou seja,
movimentos) com dispositivos robóticos de membros superiores aplicando diferentes estratégias (por exemplo,
apoiando ou desafiando o assunto, ou sendo totalmente compatível).
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Os experimentos consistem na realização de tarefas motoras com dispositivos robóticos de membros superiores.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança no desempenho cinemático avaliado pelo robô
Prazo: Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Mudanças de movimento desde a linha de base nas variáveis cinemáticas avaliadas pelo robô e rastreadores de movimento durante a tarefa de aprendizado motor.
A análise de desempenho cinemático consiste na posição do efetor final nos eixos x, y e z, em metros, e os ângulos das juntas em graus.
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Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Mudança no desempenho cinético avaliado pelo robô
Prazo: Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Mudanças de força desde a linha de base nas variáveis cinéticas avaliadas pelo robô usando sensores de força durante a tarefa de aprendizado motor.
A análise de desempenho cinético consiste em forças de interação nos eixos x, y e z, em N e torques de articulação do robô aplicados pelos motores, em Nm.
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Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Análise espacial das alterações nos potenciais evocados conforme avaliado por medição de eletroencefalografia (EEG)
Prazo: Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Avaliação eletroencefalográfica de alterações nos potenciais evocados, ou seja, a atividade elétrica do cérebro em resposta à estimulação de vias nervosas sensoriais específicas.
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Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Mudança na forma de realização
Prazo: Antes da Intervenção, Imediatamente após o término da intervenção
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Escala de incorporação de realidade virtual (VR), escala de Likert auto-administrada de 1-7 (discordo totalmente a concordo totalmente)
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Antes da Intervenção, Imediatamente após o término da intervenção
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Análise espacial de mudanças na conectividade cerebral baseada em tarefas avaliadas por medição de eletroencefalografia (EEG)
Prazo: Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base ou 1-2 dias após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Alterações na conectividade cerebral baseada em tarefas desde a linha de base na medição de eletroencefalografia
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Linha de base, treinamento (imediatamente após a linha de base ou 1-2 dias após a linha de base), retenção (1-2 dias após o treinamento)
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Mudança na Motivação avaliada pelo Inventário de Motivação Intrínseca (IMI)
Prazo: Antes da Intervenção, Imediatamente após o término da intervenção, no final da sessão
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Inventário de Motivação Intrínseca, Auto-administrado.
Escala Likert de 1-7 (1: nada verdadeiro - 4: um pouco verdadeiro - 7: muito verdadeiro)
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Antes da Intervenção, Imediatamente após o término da intervenção, no final da sessão
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Mudança na Carga Cognitiva conforme avaliado pelo Índice de Carga de Tarefas da Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço (NASA) (Raw)
Prazo: Imediatamente após o término da intervenção, No final da sessão
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Carga cognitiva auto-relatada durante uma tarefa, Índice de Carga de Tarefa (TLX) Auto-administrado pela National Aeronautics and Space Administration (Raw), escala analógica mapeada de 0 a 100 (Pontos finais: Baixo/Alto, Bom/Ruim)
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Imediatamente após o término da intervenção, No final da sessão
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Usabilidade do sistema avaliada pela Escala de Usabilidade do Sistema (SUS)
Prazo: Imediatamente após o término da intervenção, No final da sessão
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Usabilidade auto relatada do sistema avaliada pela escala de Likert da Escala de Usabilidade do Sistema (SUS) de 1-5 (Concordo totalmente a Discordo totalmente)
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Imediatamente após o término da intervenção, No final da sessão
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Laura Marchal-Crespo, Prof. Dr., University of Bern, ARTORG Center for Biomedical Engineering Research
Publicações e links úteis
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Início do estudo
Conclusão Primária (Real)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Real)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2018-01179
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Prazo de Compartilhamento de IPD
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDO
- ANALYTIC_CODE
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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