DadSpace: Zwiększenie zasobów wsparcia społeczności dla ojców w okresie okołoporodowym

Badacze opierają się na wcześniejszych pracach, aby zidentyfikować możliwości zaspokojenia potrzeb ojców w okresie okołoporodowym. Termin okołoporodowy obejmuje czas poprzedzający narodziny dziecka i bezpośrednio po nim. Zaangażowanie ojca w wychowanie dziecka jest korzystne dla matek i dzieci, ale ojcowie są rutynowo pomijani w dostępnych możliwościach wsparcia w okresie przechodzenia do rodzicielstwa. Ten projekt pilotażowy ma na celu zastosowanie wyników badań i najlepszych praktyk w celu rozwiązania problemu rozbieżności w zakresie wsparcia społeczności społeczno-emocjonalnej i programów edukacyjnych służących ojcom w okresie okołoporodowym. W poprzednim badaniu pilotażowym badacze dowiedzieli się od ojców uczestniczących w grupach fokusowych, że uczestnicy byli zainteresowani możliwościami nawiązania kontaktu z innymi ojcami na tym samym etapie życia, aby porozmawiać o osobistych doświadczeniach i uczyć się od siebie nawzajem. Badacze dowiedzieli się również, że ojcowie martwią się spełnianiem różnych oczekiwań związanych z rolą, że dostępne zasoby zwykle pomijają wyjątkowe doświadczenia ojców oraz że znalezienie wysokiej jakości informacji w cyfrowym świecie nasyconym sprzecznymi informacjami na temat rodzicielstwa może być trudne. Ten projekt ma na celu rozwiązanie tych podstawowych problemów poprzez oparte na społeczności, skoncentrowane na ojcu wsparcie i programy edukacyjne. Personel edukacyjny WCNC ułatwi program mentoringu grupowego oparty na dyskusjach dla ojców, którzy spodziewają się dziecka lub niedawno go urodzili. Ten program ma na celu zwiększenie więzi z innymi ojcami, zmniejszenie stresu związanego z wychowywaniem dziecka i zwiększenie pewności siebie rodziców. Badacze planują ocenić wykonalność programu za pomocą ankiet satysfakcji i innych środków realizacji programu. Badacze planują również ocenić skuteczność programu, dostarczając uczestnikom ankiety z pytaniami o ich samopoczucie, wiedzę, zaufanie do rodzicielstwa i zadowolenie z sieci społecznościowych. Badacze dodatkowo opracowują podcasty edukacyjne, które koncentrują się na tematach istotnych dla ojców w okresie prenatalnym i poporodowym, które zostaną ocenione jako element uzupełniający program mentoringu. Cele badawcze są następujące: Badanie 1, cel 1 (podstawowy): Badacze starają się określić wykonalność i akceptowalność programu skierowanego do ojców okołoporodowych, oferowanego w warunkach kliniki środowiskowej. Badanie 1, cel 2 (podstawowy): Zbadanie, czy uczestnictwo w grupowym programie mentoringu opartym na dyskusji zwiększa prawdopodobieństwo pozytywnych krótkoterminowych wyników dla ojców. Badanie 1 Cel 3 (Drugorzędny): Określ, czy słuchanie krótkich, ukierunkowanych podcastów edukacyjnych przewiduje lepsze pozytywne wyniki dla ojców niż sama grupa mentorska. Badanie 2 Cel 1 (główny): Określ, czy uczestnicy, którzy słuchają krótkich, ukierunkowanych podcastów edukacyjnych, uznają je za satysfakcjonujące i akceptowalne jako metoda zdobywania informacji na temat ojcostwa w okresie okołoporodowym.