Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Kompleksowy Program Zdrowia Psychicznego Młodzieży (EMPATHY)

8 grudnia 2015 zaktualizowane przez: University of Alberta

Większość uzależnień i problemów ze zdrowiem psychicznym obserwowanych u dorosłych pojawia się najpierw u młodzieży. Istnieją mocne dowody na to, że profilaktyka i wczesna identyfikacja w dzieciństwie mogą złagodzić niektóre z tych zagrożeń. Uczniowie, którzy są narażeni na ryzyko rozwoju choroby psychicznej, otrzymają programy interwencyjne online z osobistymi wskazówkami wyszkolonego trenera. Ponadto wszystkim uczniom zostaną zapewnione lekcje dotyczące odporności.

Cele tego badania to:

  • Zmniejszone wskaźniki depresji i samobójstw (a także wskaźniki prób samobójczych)
  • Zmniejszone spożycie alkoholu, tytoniu i innych narkotyków, z dodatkowymi korzyściami, takimi jak zmniejszone wskaźniki płodowych zaburzeń alkoholowych (FASD) i raka
  • Zmniejszone wskaźniki przerywania nauki. Zmniejszone wskaźniki interakcji z wymiarem sprawiedliwości
  • Zmniejszone koszty w różnych ministerstwach (zdrowie, edukacja, sprawiedliwość, usługi społeczne), zarówno dla młodzieży, jak i ich rodzin, które były zaangażowane w ten program

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

5514

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Kanada
    • Alberta
      • Red Deer, Alberta, Kanada
        • Red Deer Public Schools

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

11 lat do 18 lat (DOROSŁY, DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Grupą interwencyjną będzie 10% najlepszych uczniów biorących udział w szkolnym badaniu przesiewowym.

Kryteria wyłączenia:

  • Brak zgody, brak zgody, brak umiejętności czytania i rozumienia narzędzi przesiewowych lub narzędzi interwencji

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: NIE_RANDOMIZOWANE
  • Model interwencyjny: SILNIA
  • Maskowanie: NIC

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
ACTIVE_COMPARATOR: Gimnazjum, generał
Program Treningu Odporności OVK - Terapia poznawczo-behawioralna mająca na celu modyfikację negatywnych myśli i uczuć. Ten program zawiera również element rozwiązywania problemów społecznych.
Behawioralne: Trening odporności
Op Volle Kracht (OVK)
NIE_INTERWENCJA: Gimnazjum, generał
Bez interwencji - bez treningu Odporności, bez interwencji online dla uczniów szkół średnich, którzy nie mają punktów zagrożonych rozwojem problemów ze zdrowiem psychicznym
ACTIVE_COMPARATOR: Gimnazjum, 10% najlepszych
Inteligentne, pozytywne, aktywne, realistyczne myśli X-factor (SPARX), Breaking Free, This Way Up interwencje online oferowane uczniom gimnazjów, którzy uzyskali 10% najlepszych ocen w zakresie rozwoju problemów ze zdrowiem psychicznym. Zapewnione jest również szkolenie w zakresie odporności OVK.
Behawioralne: Trening odporności
Op Volle Kracht (OVK)
Behawioralne: Inteligentne, pozytywne, aktywne, realistyczne myśli X-factor (SPARX)
Terapia poznawczo-behawioralna oparta na internetowej interwencji w przypadku depresji
Behawioralne: Uwolnić się
Internetowa interwencja dotycząca używania narkotyków i alkoholu
Behawioralne: Tędy w górę
Terapia poznawczo-behawioralna online dla depresji i lęku
ACTIVE_COMPARATOR: Liceum, najlepsze 10%
Inteligentne, pozytywne, aktywne, realistyczne myśli X-factor (SPARX), Breaking Free, This Way Up interwencje online oferowane uczniom gimnazjów, którzy uzyskali 10% najlepszych ocen w zakresie rozwoju problemów ze zdrowiem psychicznym.
Behawioralne: Inteligentne, pozytywne, aktywne, realistyczne myśli X-factor (SPARX)
Terapia poznawczo-behawioralna oparta na internetowej interwencji w przypadku depresji
Behawioralne: Uwolnić się
Internetowa interwencja dotycząca używania narkotyków i alkoholu
Behawioralne: Tędy w górę
Terapia poznawczo-behawioralna online dla depresji i lęku

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmniejszenie od wartości wyjściowych wskaźników depresji i samobójstw
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Będzie to oparte na wynikach kwestionariusza Patient Health Questionnaire for Adolescents (PHQ-A).
12 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmniejszone spożycie alkoholu, tytoniu i innych narkotyków
Ramy czasowe: Linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy, 12 miesięcy
Kwestionariusz (CRAFFT)
Linia bazowa, 3 miesiące, 6 miesięcy, 12 miesięcy
Zmniejszony odsetek osób przedwcześnie kończących naukę w szkole
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Będzie śledzić szkolne numery identyfikacyjne uczniów w celu ustalenia, ilu z nich odpada przed ukończeniem studiów. Zostanie to porównane z danymi historycznymi ze szkół publicznych Red Deer.
12 miesięcy
Zmniejszone wskaźniki interakcji z wymiarem sprawiedliwości
Ramy czasowe: 12 miesięcy
Zostanie połączone z repozytorium grup danych oraz ministerstwami w celu określenia wskaźników interakcji z wymiarem sprawiedliwości.
12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Alberta

Współpracownicy

Red Deer Public School District
Addiction & Mental Health Strategic Clinical Network

Śledczy

  • Dyrektor Studium: Victoria YM Suen, B.A. (hons), Alberta Health Services

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lutego 2014

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2015

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 czerwca 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

9 czerwca 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

20 czerwca 2014

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

23 czerwca 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (OSZACOWAĆ)

10 grudnia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 grudnia 2015

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AMH-SCN-02

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Trening odporności

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Burundi

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj