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Programma completo per la salute mentale dei giovani (EMPATHY)

8 dicembre 2015 aggiornato da: University of Alberta

La maggior parte delle dipendenze e dei problemi di salute mentale osservati negli adulti si presentano prima nei giovani. Esistono prove evidenti che la prevenzione e l'identificazione precoce durante l'infanzia possono mitigare alcuni di questi rischi. Agli studenti sottoposti a screening a rischio per lo sviluppo di malattie mentali verranno offerti programmi di intervento online con la guida personale di un allenatore qualificato. Inoltre, a tutti gli studenti saranno fornite lezioni sulla resilienza.

Gli obiettivi di questo studio sono:

  • Diminuzione dei tassi di depressione e suicidio (così come dei tassi di tentativi di suicidio)
  • Diminuzione dell'uso di alcol, tabacco e altre droghe, con ulteriori benefici a valle come tassi ridotti di disturbo dello spettro alcolico fetale (FASD) e cancro
  • Diminuzione dei tassi di abbandono scolastico Diminuzione dei tassi di interazione con il sistema giudiziario
  • Riduzione dei costi in una serie di ministeri (salute, istruzione, giustizia, servizi umani), sia per i giovani che per le loro famiglie che sono stati coinvolti in questo programma

Panoramica dello studio

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

5514

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

    • Alberta
      • Red Deer, Alberta, Canada
        • Red Deer Public Schools

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 11 anni a 18 anni (ADULTO, BAMBINO)

Accetta volontari sani

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Il gruppo di intervento sarà il 10% più ricco di tutti gli studenti che partecipano allo screening scolastico.

Criteri di esclusione:

  • Mancato consenso, mancato assenso, mancata capacità di leggere e comprendere gli strumenti di screening o di intervento

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: PREVENZIONE
  • Assegnazione: NON_RANDOMIZZATO
  • Modello interventistico: FATTORIALE
  • Mascheramento: NESSUNO

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
ACTIVE_COMPARATORE: Scuola media, generale
Programma di formazione sulla resilienza OVK - Terapia cognitivo comportamentale progettata per modificare pensieri e sentimenti negativi. Questo programma include anche una componente di risoluzione dei problemi sociali.
Op Volle Kracht (OVK)
NESSUN_INTERVENTO: Liceo, generale
Nessun intervento - nessuna formazione sulla resilienza, nessun intervento online per gli studenti delle scuole superiori che non risultano a rischio di sviluppo di problemi di salute mentale
ACTIVE_COMPARATORE: Scuola media, Top 10%
Interventi online Smart, Positive, Active, Realistic X-factor (SPARX), Breaking Free, This Way Up offerti agli studenti delle scuole medie che ottengono un punteggio nel Top 10% del loro voto per lo sviluppo di problemi di salute mentale. Viene fornito anche OVK Resiliency Training.
Op Volle Kracht (OVK)
Intervento online basato sulla terapia cognitivo comportamentale per la depressione
Intervento online per l'uso di droghe e alcol
Intervento online di terapia cognitivo comportamentale per la depressione e l'ansia
ACTIVE_COMPARATORE: Scuola superiore, Top 10%
Interventi online Smart, Positive, Active, Realistic X-factor (SPARX), Breaking Free, This Way Up offerti agli studenti delle scuole medie che ottengono un punteggio nel Top 10% del loro voto per lo sviluppo di problemi di salute mentale.
Intervento online basato sulla terapia cognitivo comportamentale per la depressione
Intervento online per l'uso di droghe e alcol
Intervento online di terapia cognitivo comportamentale per la depressione e l'ansia

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Diminuzione rispetto al basale dei tassi di depressione e suicidio
Lasso di tempo: 12 mesi
Questo sarà basato sui punteggi del Questionario sulla salute del paziente per gli adolescenti (PHQ-A).
12 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Diminuzione dell'uso di alcol, tabacco e altre droghe
Lasso di tempo: Basale, 3 mesi, 6 mesi, 12 mesi
Questionario (CRAFFT)
Basale, 3 mesi, 6 mesi, 12 mesi
Diminuzione dei tassi di abbandono scolastico
Lasso di tempo: 12 mesi
Traccerà i numeri di identificazione della scuola degli studenti al fine di determinare quanti abbandonano prima della laurea. Questo sarà confrontato con i dati storici delle scuole pubbliche Red Deer.
12 mesi
Diminuzione dei tassi di interazione con il sistema giudiziario
Lasso di tempo: 12 mesi
Si collegherà con un archivio di gruppi di dati e ministeri al fine di determinare i tassi di interazione con il sistema giudiziario.
12 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Direttore dello studio: Victoria YM Suen, B.A. (hons), Alberta Health Services

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2014

Completamento primario (EFFETTIVO)

1 giugno 2015

Completamento dello studio (EFFETTIVO)

1 giugno 2015

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

9 giugno 2014

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

20 giugno 2014

Primo Inserito (STIMA)

23 giugno 2014

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (STIMA)

10 dicembre 2015

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 dicembre 2015

Ultimo verificato

1 dicembre 2015

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • AMH-SCN-02

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

Prove cliniche su Formazione sulla resilienza

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