Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Omfattende program for unges mentale sundhed (EMPATHY)

8. december 2015 opdateret af: University of Alberta

Størstedelen af ​​afhængighed og psykiske problemer set hos voksne optræder først i ungdommen. Der er stærke beviser for, at forebyggelse og tidlig identifikation i barndommen kan afbøde nogle af disse risici. Studerende, der screener i risiko for udvikling af psykisk sygdom, vil blive tilbudt online interventionsprogrammer med personlig vejledning fra en uddannet coach. Derudover vil lektioner, der drejer sig om robusthed, blive givet til alle elever.

Målene for denne undersøgelse er:

  • Nedsat forekomst af depression og selvmord (såvel som antallet af selvmordsforsøg)
  • Nedsat brug af alkohol, tobak og andre stoffer med yderligere downstream-fordele såsom reduceret forekomst af føtal alkoholspektrumforstyrrelse (FASD) og cancer
  • Faldt frafaldsrater fra skoler. Faldt antal interaktioner med retssystemet
  • Reducerede omkostninger på tværs af en række ministerier (sundhed, uddannelse, retsvæsen, menneskelige tjenester), både for unge såvel som deres familier, der har været involveret i dette program

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

5514

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Canada
    • Alberta
      • Red Deer, Alberta, Canada
        • Red Deer Public Schools

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

11 år til 18 år (VOKSEN, BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Interventionsgruppen vil være de øverste 10 % af alle elever, der deltager i skolescreeningen.

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende samtykke, manglende samtykke, manglende evne til at læse og forstå screeningsværktøjerne eller interventionsværktøjerne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: FOREBYGGELSE
  • Tildeling: NON_RANDOMIZED
  • Interventionel model: FAKTORIELT
  • Maskning: INGEN

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
ACTIVE_COMPARATOR: Mellemskole, general
OVK Resiliency Training Program - Kognitiv adfærdsterapi designet til at modificere negative tanker og følelser. Dette program indeholder også en social problemløsningskomponent.
Adfærdsmæssigt: Resilienstræning
Op Volle Kracht (OVK)
NO_INTERVENTION: Højskole, General
Ingen intervention - ingen modstandsdygtighedstræning, ingen online intervention for gymnasieelever, der ikke scorer i risiko for udvikling af psykiske problemer
ACTIVE_COMPARATOR: Middle School, Top 10 %
Smarte, positive, aktive, realistiske X-faktor-tanker (SPARX), Breaking Free, This Way Up online-interventioner, der tilbydes mellemskoleelever, der scorer i top 10 % af deres karakter for udvikling af psykiske problemer. OVK Resiliency Training tilbydes også.
Adfærdsmæssigt: Resilienstræning
Op Volle Kracht (OVK)
Adfærdsmæssigt: Smarte, positive, aktive, realistiske X-faktor tanker (SPARX)
Kognitiv adfærdsterapi baseret online intervention for depression
Adfærdsmæssigt: Bryder fri
Online-baseret intervention for stof- og alkoholbrug
Adfærdsmæssigt: Denne vej op
Kognitiv adfærdsterapi online intervention for depression og angst
ACTIVE_COMPARATOR: Gymnasium, top 10 %
Smarte, positive, aktive, realistiske X-faktor-tanker (SPARX), Breaking Free, This Way Up online-interventioner, der tilbydes mellemskoleelever, der scorer i top 10 % af deres karakter for udvikling af psykiske problemer.
Adfærdsmæssigt: Smarte, positive, aktive, realistiske X-faktor tanker (SPARX)
Kognitiv adfærdsterapi baseret online intervention for depression
Adfærdsmæssigt: Bryder fri
Online-baseret intervention for stof- og alkoholbrug
Adfærdsmæssigt: Denne vej op
Kognitiv adfærdsterapi online intervention for depression og angst

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Fald fra baseline i antallet af depression og selvmord
Tidsramme: 12 måneder
Dette vil være baseret på scores på spørgeskemaet Patient Health Questionnaire for Adolescents (PHQ-A)
12 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Nedsat brug af alkohol, tobak og andre stoffer
Tidsramme: Baseline, 3 måneder, 6 måneder, 12 måneder
Spørgeskema (CRAFFT)
Baseline, 3 måneder, 6 måneder, 12 måneder
Nedsat skolefrafald
Tidsramme: 12 måneder
Vil spore elevernes skoleidentifikationsnumre for at bestemme, hvor mange der dropper ud før eksamen. Dette vil blive sammenlignet med historiske data fra Red Deer Public Schools.
12 måneder
Nedsat frekvens af interaktioner med retssystemet
Tidsramme: 12 måneder
Vil forbinde med et datagruppers arkiv samt ministerier for at bestemme hastigheden af ​​interaktioner med retssystemet.
12 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

University of Alberta

Samarbejdspartnere

Red Deer Public School District
Addiction & Mental Health Strategic Clinical Network

Efterforskere

  • Studieleder: Victoria YM Suen, B.A. (hons), Alberta Health Services

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. februar 2014

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

1. juni 2015

Studieafslutning (FAKTISKE)

1. juni 2015

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

9. juni 2014

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

20. juni 2014

Først opslået (SKØN)

23. juni 2014

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (SKØN)

10. december 2015

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

8. december 2015

Sidst verificeret

1. december 2015

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • AMH-SCN-02

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Depression

Kliniske forsøg med Resilienstræning

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Portugal

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner