- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03492060
Studium historii naturalnej zaburzeń związanych z hnRNP
Studium historii naturalnej hnRNP i innych zaburzeń związanych z genami
Przegląd badań
Status
Szczegółowy opis
Zaburzenia neurorozwojowe to grupa zaburzeń, w których zaburzony jest rozwój ośrodkowego układu nerwowego. Podstawa genetyczna wielu zaburzeń neurorozwojowych stale się rozszerza, a niedawno odkryty gen o nazwie HNRNPH2 (Heterogeneous Nuclear Ribonucleoprotein H2, kodowany przez HNRNPH2) jest jednym z takich genów, który jest powiązany z powszechnym zaburzeniem neurorozwojowym charakteryzującym się opóźnieniem rozwojowym, niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem i autyzmem. funkcji i nieprawidłowości tonów, wśród innych problemów wielosystemowych.
Badacze rozszerzą kohortę genetyczną, aby obejmowała każdą osobę z potwierdzonym wariantem dowolnego genu wykazującego nieprawidłowości neurorozwojowe. Jest to badanie nieinterwencyjne, które analizuje zarówno dane wykorzystywane wcześniej w praktyce klinicznej, jak i prospektywne gromadzenie danych w formie kwestionariuszy i ocen. Badacze zbadają wzorce wstępnej prezentacji, wzorce ocen neurologicznych; badania neurologiczne, w tym MRI mózgu i elektroencefalografia, oraz wyniki u osób z wariantami genetycznymi.
Geny skupienia:
hnRNPA1 hnRNPA2 hnRNPB1 hnRNPB2 hnRNPC2 hnRNPD hnRNPE1 hnRNPE2 hnRNPE3 hnRNPE4 hnRNPG hnRNPH1 hnRNP H2 hnRNPI hnRNPK hnRNPL hnRNPM hnRNPP hnRNPQ1 hnRNPQ2 hnRNPQ3 hnRNPR hnRNPU
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: Jennifer M. Bain, MD, PhD
- Numer telefonu: 646-426-3876
- E-mail: jb3634@cumc.columbia.edu
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Joanna Feng
- E-mail: jlf2218@cumc.columbia.edu
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
New York, New York, Stany Zjednoczone, 10032
- Rekrutacyjny
- Columbia University Irving Medical Center
-
Kontakt:
- Joanna Feng
- E-mail: jlf2218@cumc.columbia.edu
-
Kontakt:
- Study Team
- E-mail: hnrnp@columbia.edu
-
Pod-śledczy:
- Wendy K. Chung, MD, PhD
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Osoby muszą mieć sekwencjonowanie całego genomu/eksomu i mieć potwierdzony wariant w dowolnym genie.
Kryteria wyłączenia:
- Osoby, które nie mogą dostarczyć genetycznego potwierdzenia przewidywanego szkodliwego wariantu w jakimkolwiek genie.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Kohorta
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
---|
Wariant genu hnRNP
Do badania kwalifikują się osoby z wariantem dowolnego genu hnRNP, u których występują nieprawidłowości neurorozwojowe.
|
Wariant w innym genie
Do badania kwalifikują się osoby z potwierdzonym wariantem w innych genach, u których występują nieprawidłowości neurorozwojowe.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Nieprawidłowości medyczne związane z wariantami genetycznymi
Ramy czasowe: 5 lat
|
Wiadomo, że warianty genów skutkują różnymi fenotypami klinicznymi.
Badanie ma na celu zebranie danych z dokumentacji medycznej, która dokumentuje zakres fenotypów neurologicznych i zbadanie ich częstości występowania i częstotliwości w kohortach genetycznych.
|
5 lat
|
Upośledzenia wynikające z edukacji związane z wariantami genetycznymi
Ramy czasowe: 5 lat
|
Badanie ma na celu zebranie danych ze szkół, do których uczęszczali uczestnicy; w tym: Zindywidualizowane Programy Edukacyjne (IEP) i akta szkolne.
Zamierzamy wykorzystać te zapisy, w połączeniu z dokumentacją medyczną, do zbadania znaczących zależności statystycznych i klinicznych w fenotypach wyrażonych przez populację badania.
|
5 lat
|
Powtarzające się zachowanie
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a powtarzalnym zachowaniem (mierzone za pomocą Skali Powtarzalnego Zachowania – poprawiona; RBS-R)
|
5 lat
|
Nawyki związane ze snem
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a nawykami związanymi ze snem (mierzone za pomocą kwestionariusza The Children’s Sleep Habits Questionnaire; CSHQ)
|
5 lat
|
Problemy sensoryczne
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a problemami sensorycznymi (mierzone za pomocą The Short Sensory Profile; SSP)
|
5 lat
|
Interakcje społeczne i komunikacja Wynik SRS-II
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a interakcjami społecznymi i problemami z komunikacją (mierzone za pomocą The Social Responsiveness Scale - Second Edition; SRS-II)
|
5 lat
|
Lęk
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a lękiem (mierzone za pomocą Skali Lęku Dziecięcego Spence'a — raporty przedszkolne i rodzicielskie; SCAS — przedszkolne i SCAS — P)
|
5 lat
|
Umiejętności językowe receptywne
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a receptywnymi umiejętnościami językowymi (mierzone za pomocą 20-punktowego kwestionariusza ekspozycji na muzykę oceniającego ekspozycję w 3-punktowej skali: rzadko, czasami, często; oraz EEG z paradygmatem muzycznym)
|
5 lat
|
Funkcjonowanie wykonawcze
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a funkcjami wykonawczymi (mierzone za pomocą Inwentarza Oceny Zachowań Funkcji Wykonawczych – Raport Rodziców; BRIEF-P)
|
5 lat
|
Autyzm
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a autyzmem (mierzone za pomocą The Childhood Autism Rating Scale; CARS)
|
5 lat
|
Zachowanie adaptacyjne
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a zachowaniem adaptacyjnym (mierzone za pomocą The Vineland Adaptive Behaviour Scales, wydanie trzecie; Vineland - 3)
|
5 lat
|
Wynik SCQ w zakresie interakcji społecznych i komunikacji
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a interakcjami społecznymi i problemami z komunikacją (mierzone za pomocą kwestionariusza komunikacji społecznej; SCQ)
|
5 lat
|
Regulacja emocjonalna
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a regulacją emocjonalną (mierzone za pomocą The Behavioural Assessment System for Children - Third Edition; BASC - 3)
|
5 lat
|
Wydajność silnika
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a sprawnością motoryczną (mierzoną za pomocą The Movement Assessment Battery for Children - Second Edition; MASC-II)
|
5 lat
|
Funkcja w codziennych czynnościach, mobilność, funkcje społeczne i poznawcze oraz odpowiedzialność
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a zdolnością funkcjonalną w codziennych czynnościach i mobilności (mierzoną za pomocą komputerowego testu adaptacyjnego The Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test; PEDI-CAT)
|
5 lat
|
Równowaga funkcjonalna
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a równowagą funkcjonalną i dużą motoryką (mierzoną za pomocą 14-itemowej Skali Równowagi Pediatrycznej)
|
5 lat
|
Funkcjonalność i mobilność
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskanym z danych retrospektywnych) a mobilnością funkcjonalną (mierzoną za pomocą 11-punktowego kwestionariusza ruchu)
|
5 lat
|
Koordynacja i chód
Ramy czasowe: 5 lat
|
Korelacje (r) między zmutowanym allelem (uzyskane z danych retrospektywnych) a chodem (mierzone za pomocą oceny kinematycznej z wykorzystaniem sandałów Solesound Pedishoe i GaitRite Walkway)
|
5 lat
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Jennifer M. Bain, MD, PhD, Columbia University
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Bain JM, Cho MT, Telegrafi A, Wilson A, Brooks S, Botti C, Gowans G, Autullo LA, Krishnamurthy V, Willing MC, Toler TL, Ben-Zev B, Elpeleg O, Shen Y, Retterer K, Monaghan KG, Chung WK. Variants in HNRNPH2 on the X Chromosome Are Associated with a Neurodevelopmental Disorder in Females. Am J Hum Genet. 2016 Sep 1;99(3):728-734. doi: 10.1016/j.ajhg.2016.06.028. Epub 2016 Aug 18.
- Bain JM, Thornburg O, Pan C, Rome-Martin D, Boyle L, Fan X, Devinsky O, Frye R, Hamp S, Keator CG, LaMarca NM, Maddocks ABR, Madruga-Garrido M, Niederhoffer KY, Novara F, Peron A, Poole-Di Salvo E, Salazar R, Skinner SA, Soares G, Goldman S, Chung WK. Detailed Clinical and Psychological Phenotype of the X-linked HNRNPH2-Related Neurodevelopmental Disorder. Neurol Genet. 2021 Jan 29;7(1):e551. doi: 10.1212/NXG.0000000000000551. eCollection 2021 Feb.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
- Zaburzenia psychiczne
- Procesy patologiczne
- Choroby Układu Nerwowego
- Objawy neurologiczne
- Manifestacje neurobehawioralne
- Manifestacje nerwowo-mięśniowe
- Zaburzenia rozwoju dziecka, wszechobecne
- Choroba
- Drgawki
- Zaburzenia ze spektrum autyzmu
- Hipertonia mięśniowa
- Upośledzenie intelektualne
- Zaburzenia neurorozwojowe
- Hipotonia mięśniowa
Inne numery identyfikacyjne badania
- AAAR7203
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- Protokół badania
- Plan analizy statystycznej (SAP)
- Formularz świadomej zgody (ICF)
- Raport z badania klinicznego (CSR)
- Kod analityczny
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .