- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03994718
Studium Sztuk Twórczych II
Interwencje artystyczne w celu poprawy jakości życia pacjentów z padaczką
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Do udziału w badaniu zostaną zakwalifikowani pacjenci przyjęci do Oddziału Monitorowania Padaczki. Pacjenci, którzy wyrażą zgodę, zostaną losowo przydzieleni do pracy z jednym z trzech kreatywnych artystów (artysta wizualny, kreatywny pisarz lub muzyk terapeutyczny. Przydzielony artysta przeprowadzi 1 interwencję podczas przyjęcia pacjenta i 4 interwencje kontrolne po wypisaniu ze szpitala. Sesje uzupełniające będą prowadzone zdalnie, telefonicznie lub przez Internet.
Badani zostaną poproszeni o wypełnienie kwestionariuszy badawczych przed i po pierwszej interwencji artystycznej oraz ponownie po ostatniej sesji kontrolnej. Celem badania jest zmierzenie wpływu interwencji artystycznych na jakość życia. Cele drugorzędne obejmują wpływ interwencji na częstość napadów i generowanie impulsów EEG, a także wpływ interwencji artystycznych na pacjentów, u których podczas hospitalizacji zdiagnozowano zdarzenia niepadaczkowe.*
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
New Hampshire
-
Lebanon, New Hampshire, Stany Zjednoczone, 03756
- Dartmouth-Hitchcock Medical Center
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Wiek > 18 lat
- Zaplanowane przyjęcie do Oddziału Monitorowania Epilepsji Centrum Medycznego Dartmouth-Hitchcock w celu diagnostycznego monitorowania wideo/EEG
- Zdolny do wyrażenia świadomej zgody.
- Potrafi postępować zgodnie z instrukcjami
Kryteria wyłączenia:
- Aktywna choroba psychiczna, która przeszkadzałaby w uczestnictwie artysty.
- Aktywny ogólny stan zdrowia, który może zaburzać świadomość uczestnika lub jego zdolność do uczestnictwa.
- Każdy inny powód, który w opinii badacza wykluczałby uczestnika z pomyślnego udziału w badaniu.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Muzyka
Muzyk albo zaoferuje uczestnikowi muzykę, którą można zagrać, albo instrument, aby uczestnik mógł sam doświadczyć gry.
Czas trwania interwencji zostanie określony na podstawie zainteresowania i tolerancji uczestnika, ale nie może przekraczać 60 minut.
Ambulatoryjna interwencja muzyczna będzie polegała na zapewnieniu uczestnikowi nagrania podobnej muzyki do słuchania przez co najmniej 30 minut tygodniowo, wraz z sesją telefoniczną z muzykoterapeutą.
|
Muzykoterapeuta będzie pracował z pacjentami przez maksymalnie 60 minut podczas każdej sesji.
|
|
Eksperymentalny: Sztuka wizualna
Kreatywny artysta wizualny oceni zainteresowanie spędzeniem czasu korzystając z dostarczonych materiałów.
Uczestnicy będą mogli malować akwarelą, rysować lub kolorować dla dorosłych.
Odbędzie się aktywność z przewodnikiem w oparciu o ich preferencje dotyczące sztuki.
Standaryzowany monit zostanie wykorzystany zarówno podczas sesji pisania, jak i sztuk wizualnych.
Czas trwania interwencji zostanie określony na podstawie zainteresowania i tolerancji uczestnika, ale nie może przekraczać 60 minut.
W przypadku zdalnych sesji kontrolnych uczestnicy otrzymają mały zestaw do wykorzystania w domu.
|
Artysta wizualny będzie pracował z przedmiotami przez maksymalnie 60 minut podczas każdej sesji.
|
|
Eksperymentalny: Kreatywne pisanie
Pisarz zapyta uczestnika o jego zainteresowania i doświadczenia w pisaniu lub opowiadaniu historii.
Oferowane są następujące opcje; wprowadzenie do prowadzenia dziennika, opowiadania historii lub ćwiczeń z pisania z podpowiedziami, jak zacząć, interaktywne zajęcia z pisania lub opowiadania historii.
Dla uczestników, którzy nie mogą lub nie chcą pisać, pisarz może zapisać swoje słowa na laptopie i wydrukować je.
Czas trwania interwencji zostanie określony na podstawie zainteresowania i tolerancji uczestnika, ale nie może przekraczać 60 minut.
W przypadku sesji uzupełniających uczestnicy otrzymają dziennik.
|
Kreatywny pisarz będzie pracował z przedmiotami przez maksymalnie 60 minut podczas każdej sesji.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana wyników jakości życia uczestników (QOLIE-10) przed i po interwencjach.
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Zmiana jakości życia zostanie obliczona na podstawie odpowiedzi na kwestionariusz QOLIE-10. QOLIE-10 zawiera 10 pytań z łącznym zakresem punktacji od 10 do 51.
Wynik zostanie obliczony na podstawie sumy punktów uzyskanych za wszystkie pytania podzielonej przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi.
Tak więc, jeśli pacjent pominął element, nie jest to odzwierciedlone w wyniku całkowitym.
Niższy wynik wskazuje na wyższą jakość życia, a wyższy wynik na niższą jakość życia.
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
|
Zmiana w wynikach dystresu uczestników przed i po interwencjach.
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Zmiana w dystresie zostanie obliczona przy użyciu skali dystresu.
Skala dystresu prosi pacjentów o ocenę ich dystresu w skali od 0 do 10, gdzie 0 oznacza „brak dystresu”, a 10 oznacza „ekstremalny dystres”.
Niższe wyniki wskazują na mniejszy niepokój.
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Zmiana w wynikach Kwestionariusza Zdrowia Pacjenta (PHQ-9) uczestników przed i po interwencjach.
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Zmiana stanu zdrowia zostanie obliczona za pomocą kwestionariusza PHQ-9.
PHQ-9 to kwestionariusz składający się z 9 pozycji z punktacją od 0 do 27.
Niższe wyniki wskazują na lepsze wyniki zdrowotne, a wyższe wyniki oznaczają gorszy stan zdrowia.
Wyniki 5, 10, 15 i 20 reprezentują wartości odcięcia odpowiednio dla łagodnej, umiarkowanej, umiarkowanie ciężkiej i ciężkiej depresji.
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
|
Zmiana w wynikach uczestników zespołu lękowego uogólnionego (GAD-7) przed interwencjami i po nich.
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Zmiana poziomu lęku zostanie obliczona na podstawie odpowiedzi kwestionariusza GAD-7.
GAD-7 to kwestionariusz składający się z 7 pozycji, z punktacją w zakresie od 0 do 21. Wyniki 5, 10 i 15 reprezentują odpowiednio punkty odcięcia dla łagodnego, umiarkowanego i ciężkiego lęku.
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
|
Zmiana częstotliwości impulsów EEG przed, w trakcie i po interwencji, gdy uczestnik jest przyjmowany do szpitala z padaczką DHMC.
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Częstotliwość skoków EEG zostanie określona przez oprogramowanie do automatycznego wykrywania skoków
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
|
Zmiana częstości napadów od wartości początkowej do końca okresu obserwacji
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Porównanie danych dotyczących napadów w punkcie wyjściowym i po interwencji w oparciu o raporty pacjentów dotyczące stanu początkowego i raporty z kalendarza napadów
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
|
Analiza jakościowa w celu zidentyfikowania tematów w tematyce kreatywnego pisania i sztuk wizualnych.
Ramy czasowe: Po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) i po każdej kolejnej interwencji zdalnej (około 8 tygodni po wypisie).
|
Uczestnicy przypisani do kreatywnego pisarza lub artysty wizualnego dostarczają swoje dzieła do analizy.
Tematyka kreatywnego pisania zostanie przeanalizowana za pomocą oprogramowania N-Vivo.
Tematyka sztuk wizualnych zostanie ręcznie zakodowana pod kątem treści tematycznych.
|
Po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) i po każdej kolejnej interwencji zdalnej (około 8 tygodni po wypisie).
|
|
Zmiana wskaźników jakości życia uczestników, u których ostatecznie zdiagnozowano napady niepadaczkowe, w porównaniu z osobami, u których zdiagnozowano napady padaczkowe.
Ramy czasowe: Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Zmiana jakości życia pacjentów z napadami niepadaczkowymi zostanie obliczona na podstawie odpowiedzi kwestionariusza QOLIE-10. QOLIE-10 zawiera 10 pytań.
Wynik jest obliczany jako suma punktów za wszystkie pytania podzielona przez liczbę pozycji, na które udzielono odpowiedzi.
Tak więc, jeśli pacjent pominął element, nie jest to odzwierciedlone w wyniku całkowitym.
Niższy wynik wskazuje na wyższą jakość życia, a wyższy wynik na niższą jakość życia.
|
Każdy uczestnik zostanie oceniony na początku (Dzień 1) i po interwencji szpitalnej (około 3-21 dnia) oraz na początku (Dzień 1) i po dalszych interwencjach zdalnych (około 8 tygodni po wypisie).
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- D19124
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Interwencja muzyczna
-
Hediye KarakoçZakończonyStres | Lęk macierzyńskiTurcja (Türkiye)
-
Niran ÇobanRekrutacyjnyPrzepuklina dysku lędźwiowego | Chirurgia | Rola pielęgniarkiTurcja (Türkiye)
-
Nuh Naci Yazgan UniversityJeszcze nie rekrutacjaZdiagnozowano pierwotną niepłodność | Po raz pierwszy miał transfer zarodkaIndyk
-
Oregon Health and Science UniversityNational Institute of Mental Health (NIMH); University of Connecticut; University... i inni współpracownicyJeszcze nie rekrutacja
-
Mersin UniversityZakończonyZdrowyTurcja (Türkiye)
-
Fondation Oeuvre de la Croix Saint-SimonWycofane
-
University of MinnesotaJeszcze nie rekrutacja
-
Icahn School of Medicine at Mount SinaiNational Institute on Aging (NIA)ZakończonyChoroba Alzheimera | Łagodne upośledzenie funkcji poznawczychStany Zjednoczone
-
University of South CarolinaCenters for Disease Control and PreventionRekrutacyjnyArtretyzm | Zapalenie kości i stawów | Toczeń rumieniowaty układowy | Dna | Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS) | Fibromialgia (FM)Stany Zjednoczone
-
Ege Miray TopcuZakończonyLęk | Opieka wspomagająca prowadzona przez pielęgniarkę | Interwencje pielęgniarskieTurcja (Türkiye)