Opieka w 360º: Długoterminowy Indywidualny Program Stymulacji Poznawczej

Według Światowej Organizacji Zdrowia w latach 2000-2050 odsetek mieszkańców planety w wieku powyżej 60 lat podwoi się, z 11% do 22%. W szczególności ta grupa wiekowa wzrośnie z 605 milionów do 2000 milionów na całym świecie do połowy stulecia.

Jeśli chodzi o Portugalię, według danych Narodowego Instytutu Statystyki, populacja rezydentów składała się z 21,5% osób starszych. Odsetek ten był wyższy od średniej Unii Europejskiej dla 28 krajów (UE28), która nie sięga 20%, przy czym Portugalia jest czwartym krajem o najwyższym odsetku osób starszych.

Starzenie się wiąże się ze zwiększonym ryzykiem rozwoju podatności biologicznej, społeczno-ekonomicznej i psychospołecznej, wynikającej z ubytku biologicznego i wzrostu patologii związanych z samym starzeniem się. W związku z obecną pandemią Covid-19 ryzyko podatności na zagrożenia jest podwyższone.

Istnieje kilka chorób przewlekłych, które dotykają osoby starsze. Jeśli chodzi o zaburzenia psychiczne, najczęstsze wraz z wiekiem są zaburzenia neurokognitywne. Kryteria diagnostyczne tej patologii kładą nacisk na zmiany poznawcze i jako takie są klinicznie oparte na pogorszeniu funkcji poznawczych i pamięci.

Istnieją dowody na to, że we wczesnych stadiach zaburzeń neurokognitywnych ludzie są w stanie uczyć się i poprawiać swoje funkcje poznawcze poprzez interwencje, takie jak stymulacja poznawcza. Istnieją trzy rodzaje interwencji poznawczych: stymulacja poznawcza, rehabilitacja poznawcza i trening poznawczy. Rehabilitacja poznawcza jest indywidualnym podejściem do zaburzeń poznawczych i poprawia codzienne funkcjonowanie. Trening poznawczy ma na celu wykonanie przez pacjenta zestawu zadań w celu poprawy lub utrzymania funkcji poznawczych poprzez kierowaną praktykę. Stymulacja poznawcza to interwencja, w której domeny poznawcze nie są używane w izolacji, ale raczej zintegrowane. Stymulacja poznawcza może mieć formę indywidualną lub grupową. Indywidualna stymulacja poznawcza obejmuje czynności mające na celu pobudzenie poznawcze, prowadzone wyłącznie z terapeutą i pacjentem.

W portugalskim badaniu z udziałem uczestników z tego samego obszaru geograficznego, którzy zastosowali indywidualną terapię stymulacji poznawczej u pacjentów z łagodnymi zaburzeniami neurokognitywnymi, w ciągu roku stwierdzono znaczną poprawę w grupie interwencyjnej pod względem wydajności poznawczej i redukcji objawów depresyjnych , z umiarkowaną do dużej wielkością efektu, co sugeruje, że terapia stymulacji poznawczej jest skuteczna w indywidualnym formacie.

Zgodnie z tymi dowodami National Institute for Health and Clinical Excellence zalecił stymulację poznawczą jako terapię niefarmakologiczną dla osób z łagodnymi do umiarkowanych zaburzeniami neurokognitywnymi.

W systematycznym przeglądzie dotyczącym stymulacji poznawczej badania wykazały mocne dowody na to, że stymulacja poznawcza ma pozytywny wpływ na zdolności poznawcze, depresję, codzienne czynności i zachowanie u osób z zaburzeniami neuropoznawczymi.

Biorąc pod uwagę wcześniejsze informacje, celem tego projektu jest zastosowanie stymulacji poznawczej w indywidualnym formacie w celu poprawy stanu i sprawności poznawczej, jakości życia i funkcjonalności oraz redukcji objawów depresyjnych u osób starszych niezinstytucjonalizowanych, znajdujących się w trudnej sytuacji społecznej z diagnozą zaburzeń neurokognitywnych.