Trening produkcji zdań w afazji

W ciągu pięciu lat badacze przeprowadzą serię badań w celu opracowania nowej strategii interwencyjnej poprawiającej produkcję i rozumienie zdań u osób z afazją. W szczególności badacze wykorzystają utajone torowanie jako nowy środek ułatwiający przywracanie języka w afazji. Planowane badania mają na celu przetestowanie hipotezy, że utajone torowanie zmienia centralny system językowy w PWA, tworząc trwałą i uogólnioną poprawę zarówno w tworzeniu zdań, jak iw rozumieniu. Cel 1 określi, w jakim stopniu różne manipulacje warunkami torowania modulują natychmiastową i długoterminową poprawę w produkcji zdań. Badacze integrują wiele teorii uczenia się języków i stosują je do przewidywania trajektorii uczenia się indukowanego torowaniem w PWA. W Celu 2, za pomocą zestawu zadań eyetrackingowych dotyczących rozumienia zdań, zostanie zbadane, czy efekty torowania w produkcji uogólniają się na rozumienie zdań off-line (dokładność) i on-line (fiksacja wzroku) oraz określić, jakie warunki uczenia się skutkują większym uogólnienie międzymodalne. W Celu 3 badacze opracują i ustalą dane dotyczące skuteczności Fazy I niejawnego leczenia torującego, uwzględniając kluczowe warunki uczenia się wspierające maksymalną retencję z Celów 1 i 2. Projekt będzie rekrutował zarówno osoby z afazją, jak i osoby bez afazji.