- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05415501
Formazione sulla produzione di frasi nell'afasia
14 dicembre 2024 aggiornato da: Ji Yeon Lee, Purdue University
Priming strutturale come componente del trattamento nell'afasia
Questo studio si concentra sullo sviluppo di un nuovo trattamento per la produzione e la comprensione di frasi nell'afasia, utilizzando il priming implicito.
La prima serie di esperimenti mirerà ad esaminare quali condizioni di priming sono più efficaci nel creare i massimi effetti di apprendimento.
Quindi, in un esperimento successivo, i ricercatori svilupperanno e testeranno l'efficacia di un nuovo studio di trattamento basato sui risultati della prima serie di esperimenti.
Panoramica dello studio
Stato
Reclutamento
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Nell'arco di cinque anni, i ricercatori condurranno una serie di studi per sviluppare una nuova strategia di intervento per migliorare la produzione e la comprensione delle frasi nelle persone con afasia.
In particolare, i ricercatori utilizzeranno il priming implicito come nuovo facilitatore per il recupero del linguaggio nell'afasia.
Gli studi pianificati cercano di verificare l'ipotesi che il priming implicito alteri il sistema linguistico centrale nella PWA, creando miglioramenti duraturi e generalizzati sia nella produzione che nella comprensione delle frasi.
L'obiettivo 1 determinerà la misura in cui diverse manipolazioni delle condizioni di priming modulano il miglioramento immediato ea lungo termine nella produzione di frasi.
I ricercatori integrano più teorie sull'apprendimento delle lingue e le applicano per fare previsioni sulla traiettoria dell'apprendimento indotto dal priming nella PWA.
Nell'Obiettivo 2, utilizzando una serie di compiti di comprensione delle frasi con tracciamento oculare, si indagherà se gli effetti del priming nella produzione si generalizzano alla comprensione delle frasi offline (precisione) e online (fissazioni oculari) e determineranno quali condizioni di apprendimento si traducono in una maggiore generalizzazione cross-modalità.
Nell'obiettivo 3, i ricercatori svilupperanno e stabiliranno dati di efficacia di fase I di un trattamento di priming implicito, incorporando le condizioni di apprendimento cruciali a supporto della massima ritenzione dagli obiettivi 1 e 2. Il progetto recluterà sia individui con afasia che senza afasia.
Tipo di studio
Interventistico
Iscrizione (Stimato)
104
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Contatto studio
- Nome: Jiyeon Lee, PhD
- Numero di telefono: 7654943810
- Email: lee1704@purdue.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Jiyeon Lee
- Numero di telefono: 7654943810
- Email: lee1704@purdue.edu
Luoghi di studio
-
-
Indiana
-
West Lafayette, Indiana, Stati Uniti, 47907
- Reclutamento
- Purdue University
-
Contatto:
- Jiyeon Lee
- Numero di telefono: 765-494-3810
- Email: lee1704@purdue.edu
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Da 21 anni a 85 anni (Adulto, Adulto più anziano)
Accetta volontari sani
Sì
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Individui con afasia post-ictus
- Almeno 6 mesi dopo l'insorgenza dell'ictus dell'emisfero sinistro
- Madrelingua inglese
- Normale o corretto per udito e vista normali
- Istruzione superiore
- Difficoltà a comunicare in frasi, con una certa capacità di usare le parole in modo indipendente
Criteri di esclusione:
- Grave aprassia della parola
- Altre condizioni neurologiche che influenzano la comunicazione (ad esempio, demenza)
- Condizioni psichiatriche/psicologiche incontrollate che influenzano il pensiero e la comunicazione
- Abuso attivo di alcol/sostanze
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Addestramento strutturale
I partecipanti saranno arruolati in 3 sessioni di formazione sull'adescamento strutturale (per l'esperimento 1-3) o fino a 15 sessioni di trattamento (per l'esperimento 4).
Ogni sessione durerà circa 2 ore e consisterà in una serie di compiti, tra cui ripetere, creare e ricordare vari tipi di frasi.
Nell'esperimento 1-3, ogni partecipante riceverà due diverse condizioni sperimentali di priming che vengono confrontate all'interno di ogni sessione.
Nell'esperimento 4, i partecipanti riceveranno un trattamento di priming strutturale in un progetto a soggetto singolo.
|
I partecipanti saranno addestrati a leggere, fare e ricordare frasi durante ogni sessione.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Produzione di frasi bersaglio su immagini di descrizione dell'azione
Lasso di tempo: Dal basale fino a 1 settimana dopo l'allenamento o 2 mesi dopo il trattamento
|
Accuratezza della produzione (percentuale corretta)
|
Dal basale fino a 1 settimana dopo l'allenamento o 2 mesi dopo il trattamento
|
|
Comprensione delle frasi bersaglio in un'attività di abbinamento frase-immagine
Lasso di tempo: Dal basale fino a 1 settimana dopo l'allenamento o 2 mesi dopo il trattamento
|
Precisione di comprensione (percentuale corretta)
|
Dal basale fino a 1 settimana dopo l'allenamento o 2 mesi dopo il trattamento
|
|
Comprensione in tempo reale delle frasi target in un'attività di abbinamento frase-immagine
Lasso di tempo: Dal basale fino a 1 settimana dopo l'allenamento o 2 mesi dopo il trattamento
|
Cambiamenti nelle fissazioni oculari sull'immagine bersaglio
|
Dal basale fino a 1 settimana dopo l'allenamento o 2 mesi dopo il trattamento
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Produzione vocale connessa - rivisitazione della storia
Lasso di tempo: Dal basale fino a 2 mesi dopo il trattamento
|
Aumento della produzione di espressioni complesse come misurato dalla proporzione di espressioni a livello di frase rispetto a tutte le espressioni
|
Dal basale fino a 2 mesi dopo il trattamento
|
|
Produzione vocale connessa - descrizione dell'immagine
Lasso di tempo: Dal basale fino a 2 mesi dopo il trattamento
|
Aumento della produzione di espressioni complesse come misurato dalla proporzione di espressioni a livello di frase rispetto a tutte le espressioni
|
Dal basale fino a 2 mesi dopo il trattamento
|
|
Produzione di frasi non addestrate
Lasso di tempo: Dal basale fino a 2 mesi dopo il trattamento
|
Precisione della produzione (percentuale corretta)
|
Dal basale fino a 2 mesi dopo il trattamento
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Jiyeon Lee, PhD, Purdue University
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 agosto 2021
Completamento primario (Stimato)
30 maggio 2026
Completamento dello studio (Stimato)
30 maggio 2026
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
16 maggio 2022
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
10 giugno 2022
Primo Inserito (Effettivo)
13 giugno 2022
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
25 marzo 2025
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
14 dicembre 2024
Ultimo verificato
1 dicembre 2024
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- IRB-2021-659
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
SÌ
Descrizione del piano IPD
Prevediamo di condividere i dati individuali resi anonimi con altri ricercatori su richiesta.
Altri materiali di studio (ad es. codice analitico) saranno resi disponibili tramite Open Science Forum.
Metteremo inoltre a disposizione dati e materiali specifici dello studio per pubblicazioni su riviste come materiali supplementari, se del caso.
Periodo di condivisione IPD
A partire da 6 mesi dopo la pubblicazione
Criteri di accesso alla condivisione IPD
I ricercatori di OSF potranno accedere ai materiali di studio o ai dati resi disponibili tramite OSF.
I dati individuali resi anonimi possono anche essere condivisi con altri ricercatori su richiesta e il PI esaminerà ogni richiesta.
Altri materiali di supporto come stimoli di studio o protocolli saranno condivisi con altri ricercatori su richiesta.
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- CODICE_ANALITICO
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Allenamento della frase
-
Stanford UniversityCompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
-
Nottingham University Hospitals NHS TrustCompletato
-
KTO Karatay UniversityCompletatoIctus | Riabilitazione dell'ictusTacchino
-
Dario KohlbrennerCompletato
-
University of Maryland, College ParkNational Institutes of Health (NIH); National Institute on Aging (NIA)CompletatoDisturbi percettivi uditivi | Problemi di invecchiamentoStati Uniti
-
Institut d'Investigació Biomèdica de Girona Dr....Attivo, non reclutanteRiabilitazione | Infezione respiratoria da COVID-19 | FisioterapistiSpagna
-
Université de MontréalFonds de la Recherche en Santé du QuébecCompletato
-
Chang Gung UniversityCompletato
-
Gia Dinh People HospitalNon ancora reclutamentoCompromissione cognitiva lieve | Prevenzione della demenza
-
AccareCompletatoSintomi comportamentali | Comportamento problema | ADHD | Problema di comportamento del bambino | ADHD Tipo prevalentemente disattento | ADHD - Tipo combinato | Problema di comportamento | Comportamento dirompente | Problema comportamentale | ADHD, tipo prevalentemente iperattivo-impulsivoOlanda