- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05675371
Monitorowanie leczenia zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) u małych dzieci (MEASURE-ASD1)
Prospektywne, wieloośrodkowe, podłużne badanie dynamicznej ilościowej oceny społeczno-wizualnej (DQSVE) do monitorowania leczenia zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) u małych dzieci
Celem tego badania klinicznego jest poznanie użyteczności i wydajności oceny EarliPoint(™) dla zaburzeń ze spektrum autyzmu w celu monitorowania zmian zdolności werbalnych i niewerbalnych dziecka oraz niepełnosprawności społecznej w czasie u dzieci w wieku 16-30 lat miesięcy z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz u tych, którzy są neurotypowi.
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Aby oszacować zmianę każdego z wyników indeksu EarliPoint u dzieci neurotypowych w wieku 16-30 miesięcy od wartości początkowej do 180 dni w funkcji wieku dziecka.
- Aby oszacować zmianę każdego z wyników indeksu EarliPoint u dzieci z ASD/DD w wieku 16-30 miesięcy od wartości początkowej do 180 dni w funkcji wieku dziecka u: a) tych, którzy wykazali poprawę kliniczną, oraz b) tych, którzy nie wykazywać poprawę kliniczną.
- Aby oszacować związek wyników indeksu EarliPoint z klinicznymi ocenami referencyjnymi u dzieci z ASD/DD w funkcji ich wieku od wartości początkowej do 180 dni.
- Aby oszacować częstość występowania zdarzeń behawioralnych (np. napadów złości itp.), które ograniczają podmiotowi możliwość ukończenia sesji śledzenia ruchu gałek ocznych.
- Aby oszacować częstość występowania niepożądanych efektów urządzenia związanych z używaniem badanego urządzenia.
Przegląd badań
Status
Warunki
Szczegółowy opis
Niniejsze badanie ma na celu ocenę użyteczności i wydajności urządzenia EarliPoint(™) Evaluation for Autism Spectrum Disorder w monitorowaniu zmian zdolności werbalnych dziecka, uczenia się niewerbalnego i niepełnosprawności społecznej w czasie u dzieci w wieku 16-30 miesięcy ze spektrum autyzmu zaburzenia i u tych, którzy są neurotypowi.
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- Aby oszacować zmianę każdego z wyników indeksu EarliPoint u dzieci neurotypowych w wieku 16-30 miesięcy od wartości początkowej do 180 dni w funkcji wieku dziecka.
- Aby oszacować zmianę każdego z wyników indeksu EarliPoint u dzieci z ASD/DD w wieku 16-30 miesięcy od wartości początkowej do 180 dni w funkcji wieku dziecka u: a) tych, którzy wykazali poprawę kliniczną, oraz b) tych, którzy nie wykazywać poprawę kliniczną.
- Aby oszacować związek wyników indeksu EarliPoint z klinicznymi ocenami referencyjnymi u dzieci z ASD/DD w funkcji ich wieku od wartości początkowej do 180 dni.
- Aby oszacować częstość występowania zdarzeń behawioralnych (np. napadów złości itp.), które ograniczają podmiotowi możliwość ukończenia sesji śledzenia ruchu gałek ocznych.
- Aby oszacować częstość występowania niepożądanych efektów urządzenia związanych z używaniem badanego urządzenia.
Typ studiów
Zapisy (Szacowany)
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: CLN-1005 Clinical Study Manager
- Numer telefonu: 833-504-9937
- E-mail: clinicalaffairs@earlitecdx.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Vice President of Clinical Affairs
- E-mail: clinicalaffairs@earlitecdx.com
Lokalizacje studiów
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Stany Zjednoczone, 85006
- Rekrutacyjny
- Southwest Autism Research and Resource Center (SARRC)
-
Główny śledczy:
- Christopher Smith, PhD
-
Kontakt:
- Hannah Honda
- E-mail: HHonda@autismcenter.org
-
-
California
-
Glendale, California, Stany Zjednoczone, 91203
- Rekrutacyjny
- Cortica - Glendale
-
Kontakt:
- Maia Lazerwitz
- E-mail: mlazerwitz@corticacare.com
-
Kontakt:
- Abigail Mclaughlin
- E-mail: mclaughlin@corticacare.com
-
Główny śledczy:
- Kevin Shapiro, MD
-
San Rafael, California, Stany Zjednoczone, 94903
- Rekrutacyjny
- Cortica - Marin
-
Kontakt:
- Maia Lazerwitz
- E-mail: mlazerwitz@corticacare.com
-
Główny śledczy:
- Elysa Marco, MD
-
Kontakt:
- Rachel Powers
- E-mail: rpowers@corticacare.com
-
Torrance, California, Stany Zjednoczone, 90503
- Rekrutacyjny
- Cortica - Torrance
-
Kontakt:
- Maia Lazerwitz
- E-mail: mlazerwitz@corticacare.com
-
Kontakt:
- Abigail Mclaughlin
- E-mail: mclaughlin@corticacare.com
-
Główny śledczy:
- Kevin Shapiro, MD
-
Westlake Village, California, Stany Zjednoczone, 91361
- Rekrutacyjny
- Cortica - Weslake Village
-
Kontakt:
- Maia Lazerwitz
- E-mail: mlazerwitz@corticacare.com
-
Kontakt:
- Abigail Mclaughlin
- E-mail: mclaughlin@corticacare.com
-
Główny śledczy:
- Kevin Shapiro, MD
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Stany Zjednoczone, 30329
- Rekrutacyjny
- Emory University/Marcus Autism Center
-
Główny śledczy:
- Stormi Pulver-White, PsyD
-
Kontakt:
- Shania James
- E-mail: sjame30@emory.edu
-
-
Nebraska
-
Omaha, Nebraska, Stany Zjednoczone, 68106
- Rekrutacyjny
- Munroe-Meyer Institute / University of Nebraska
-
Główny śledczy:
- Alice Shillingsburg, PhD
-
Kontakt:
- Katelyn Kelley
- E-mail: katelyn.kelley@unmc.edu
-
-
Ohio
-
Cincinnati, Ohio, Stany Zjednoczone, 45229
- Rekrutacyjny
- Cincinnati Children's Hospital Medical Center
-
Kontakt:
- Carrie Fassler
- E-mail: Carrie.Fassler@cchmc.org
-
Główny śledczy:
- Rebecca Shaffer, PysD
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stany Zjednoczone, 19104
- Rekrutacyjny
- AJ Drexel Autism Institute, Drexel University
-
Kontakt:
- Kiva Kelly
- E-mail: kdk67@drexel.edu
-
Główny śledczy:
- Giacomo Vivanti
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Metoda próbkowania
Badana populacja
Opis
Kryteria przyjęcia:
Aby wziąć udział w tym badaniu, uczestnicy muszą spełniać wszystkie poniższe kryteria włączenia.
- Osoby płci męskiej lub żeńskiej w wieku od 16 do 26 miesięcy (wiek chronologiczny) w momencie wyrażenia zgody, które mają zaburzenia ze spektrum autyzmu i/lub powiązane opóźnienia rozwojowe lub osoby rozwijające się neurotypowo.
- Wzrok normalny lub skorygowany do normalnego z ostrością wzroku i funkcją okoruchową wystarczającą do oglądania krótkich filmów.
- Słuch wystarczający do usłyszenia informacji prezentowanych w odpowiednich do wieku filmach interakcji społecznych.
- W przypadku osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i/lub powiązanymi opóźnieniami rozwojowymi podmiot musi być objęty leczeniem (np. opracowano plan leczenia i dziecko jest w trakcie leczenia lub natychmiast rozpocznie leczenie) i zamierza pozostawać na leczeniu nieprzerwanie przez cały okres czas trwania badania.
- W przypadku osób, które rozwijają się neurotypowo, rodzic, lekarz kierujący i/lub przedszkole wskazali, że dziecko nie jest podejrzane ani nie wykazuje oznak opóźnień rozwojowych. UWAGA: Jeśli podczas badania przesiewowego badacz podejrzewa, że osoba z TD ma opóźnienie w rozwoju (na podstawie wyników kwestionariusza dla rodziców ASQ i informacji zwrotnych od lekarza kierującego i/lub ośrodka opieki dziennej), osoba zostanie uznana za niepomyślną. Powinien zostać skierowany na diagnostykę, a następnie może zostać ponownie poddany badaniu przesiewowemu.
- Uczestnik i rodzic (lub prawnie upoważniony przedstawiciel) są w stanie i wyrażają zgodę na udział w każdej wymaganej wizycie studyjnej i wypełnienie pełnego zestawu ocen psychometrycznych i kwestionariuszy (elektronicznie lub osobiście, jeśli jest to wymagane).
- Rodzic podmiotu (lub prawnie upoważniony przedstawiciel) rozumie informacje, instrukcje i filmy prezentowane w języku angielskim.
- Rodzic podmiotu (lub prawnie upoważniony przedstawiciel) może przeczytać i zrozumieć Formularz świadomej zgody (ICF).
- Rodzic uczestnika (lub prawnie upoważniony przedstawiciel) wyraża pisemną świadomą zgodę na udział dziecka w badaniu. UWAGA: jeśli jest to możliwe, dziecko powinno również wyrazić zgodę.
Kryteria wyłączenia:
Osoby, które spełniają którekolwiek z poniższych kryteriów wykluczenia, nie kwalifikują się do udziału w tym badaniu:
- Ciężkie upośledzenie słuchu lub wzroku (np. wrodzony oczopląs, wrodzona zaćma, wcześniejsze rozpoznanie ciężkiego ubytku słuchu na podstawie otoemisji akustycznych lub odpowiedzi słuchowej pnia mózgu), które w opinii badacza uniemożliwiłyby dziecku ukończenie procedury śledzenia wzroku EarliPoint lub kliniczne oceny referencyjne. Soczewki korekcyjne są dozwolone do recepty +/- 5,0.
- Podmiot ma niekontrolowane zaburzenie napadowe.
- Badany nie może lub nie chce poddać się testowi DQSVE przez maksymalnie 20 minut na ocenę (np. dziecko ma częste napady złości, a napady złości nie ustępują w ciągu 5 minut).
- W opinii badacza, uczestnik i/lub rodzic (lub prawnie upoważniony przedstawiciel) nie są w stanie, nie chcą lub jest mało prawdopodobne, aby zastosowali się do wszystkich wymaganych procedur badania i ocen uzupełniających lub do wypełnienia pełnego zestawu ocen psychometrycznych (elektronicznie lub osobiście w razie potrzeby).
- Uczestnik otrzymuje lub planuje otrzymać jakikolwiek eksperymentalny lek lub urządzenie na czas trwania tego badania.
- W opinii Badacza badany nie jest odpowiednim kandydatem do udziału w badaniu (UWAGA: należy podać przyczynę).
- Typowo rozwijające się dzieci, które mają krewnego pierwszego stopnia (biologicznego rodzica lub biologicznego rodzeństwa) z rozpoznaniem autyzmu i/lub związanego z nim opóźnienia rozwojowego.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Modele obserwacyjne: Inny
- Perspektywy czasowe: Spodziewany
Kohorty i interwencje
Grupa / Kohorta |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
1a - Typowo rozwijający się (wiek 16-30 miesięcy)
Typowo rozwijające się małe dzieci w wieku od 16 do 30 miesięcy (wiek chronologiczny).
|
Ocena (np. status odpowiadający vs. nie odpowiadający) z wykorzystaniem najwyższej jakości klinicznych ocen referencyjnych przeprowadzanych przez doświadczonych klinicystów podczas poddawania pacjenta Stosowanej Analizie Behawioralnej (ABA) lub podobnej interwencji w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu i powiązanych opóźnień rozwojowych
Inne nazwy:
Ocena przeprowadzona przez The EarliPoint™ Evaluation for Autism Spectrum Disorder (ASD), urządzenie medyczne wykorzystujące dynamiczną kwantyfikację zaangażowania społeczno-wizualnego (DQSVE), aby pomóc klinicystom w diagnozowaniu, ocenie i monitorowaniu leczenia opóźnień rozwojowych związanych z ASD, jest narzędziem diagnostycznym narzędzie mierzące wizualną preferencję danej osoby wobec informacji społecznych w środowisku w porównaniu z normatywnymi punktami odniesienia dla danego wieku.
Inne nazwy:
|
1a - ASD/DD (wiek 16-30 miesięcy)
Małe dzieci w wieku 16-30 miesięcy z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i/lub powiązanym opóźnieniem rozwojowym, które przechodzą stosowaną analizę behawioralną (ABA) lub pokrewne terapie.
|
Ocena (np. status odpowiadający vs. nie odpowiadający) z wykorzystaniem najwyższej jakości klinicznych ocen referencyjnych przeprowadzanych przez doświadczonych klinicystów podczas poddawania pacjenta Stosowanej Analizie Behawioralnej (ABA) lub podobnej interwencji w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu i powiązanych opóźnień rozwojowych
Inne nazwy:
Ocena przeprowadzona przez The EarliPoint™ Evaluation for Autism Spectrum Disorder (ASD), urządzenie medyczne wykorzystujące dynamiczną kwantyfikację zaangażowania społeczno-wizualnego (DQSVE), aby pomóc klinicystom w diagnozowaniu, ocenie i monitorowaniu leczenia opóźnień rozwojowych związanych z ASD, jest narzędziem diagnostycznym narzędzie mierzące wizualną preferencję danej osoby wobec informacji społecznych w środowisku w porównaniu z normatywnymi punktami odniesienia dla danego wieku.
Inne nazwy:
|
1b - Typowo rozwijający się (wiek 31-84 miesiące)
Typowo rozwijające się dzieci w wieku 31-84 miesięcy (wiek chronologiczny).
|
Ocena (np. status odpowiadający vs. nie odpowiadający) z wykorzystaniem najwyższej jakości klinicznych ocen referencyjnych przeprowadzanych przez doświadczonych klinicystów podczas poddawania pacjenta Stosowanej Analizie Behawioralnej (ABA) lub podobnej interwencji w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu i powiązanych opóźnień rozwojowych
Inne nazwy:
Ocena przeprowadzona przez The EarliPoint™ Evaluation for Autism Spectrum Disorder (ASD), urządzenie medyczne wykorzystujące dynamiczną kwantyfikację zaangażowania społeczno-wizualnego (DQSVE), aby pomóc klinicystom w diagnozowaniu, ocenie i monitorowaniu leczenia opóźnień rozwojowych związanych z ASD, jest narzędziem diagnostycznym narzędzie mierzące wizualną preferencję danej osoby wobec informacji społecznych w środowisku w porównaniu z normatywnymi punktami odniesienia dla danego wieku.
Inne nazwy:
|
1b - ASD/DD (wiek 31-84 miesiące)
Dzieci w wieku 31-84 miesięcy z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i/lub powiązanym opóźnieniem rozwojowym, które są poddawane stosowanej analizie behawioralnej (ABA) lub pokrewnym terapiom.
|
Ocena (np. status odpowiadający vs. nie odpowiadający) z wykorzystaniem najwyższej jakości klinicznych ocen referencyjnych przeprowadzanych przez doświadczonych klinicystów podczas poddawania pacjenta Stosowanej Analizie Behawioralnej (ABA) lub podobnej interwencji w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu i powiązanych opóźnień rozwojowych
Inne nazwy:
Ocena przeprowadzona przez The EarliPoint™ Evaluation for Autism Spectrum Disorder (ASD), urządzenie medyczne wykorzystujące dynamiczną kwantyfikację zaangażowania społeczno-wizualnego (DQSVE), aby pomóc klinicystom w diagnozowaniu, ocenie i monitorowaniu leczenia opóźnień rozwojowych związanych z ASD, jest narzędziem diagnostycznym narzędzie mierzące wizualną preferencję danej osoby wobec informacji społecznych w środowisku w porównaniu z normatywnymi punktami odniesienia dla danego wieku.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Zmiany w wynikach indeksu EarliPoint u dzieci rozwijających się prawidłowo
Ramy czasowe: 180 dni
|
Aby oszacować zmianę każdego z wyników indeksu EarliPoint u typowo rozwijających się dzieci w wieku 16-30 miesięcy od wartości początkowej do 180 dni w funkcji wieku dziecka.
|
180 dni
|
Zmiana wyników w skali EarliPoint Index u dzieci z ASD/DD
Ramy czasowe: 180 dni
|
Aby oszacować zmianę werbalnych i niewerbalnych wyników indeksu EarliPoint u dzieci z ASD/DD w wieku 16-30 miesięcy od wartości wyjściowej do 180 dni w funkcji wieku dziecka u a) tych, którzy wykazali poprawę kliniczną oraz b) tych, którzy nie wykazywać poprawę kliniczną.
|
180 dni
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Występowanie zdarzeń behawioralnych, które ograniczają ukończenie sesji eye-trackingowej.
Ramy czasowe: 180 dni
|
Aby oszacować częstość występowania zdarzeń behawioralnych (np. napadów złości, niemożności skalibrowania urządzenia z dzieckiem itp.), które ograniczają osobę badaną przed ukończeniem sesji śledzenia ruchu gałek ocznych.
|
180 dni
|
Występowanie niepożądanych efektów urządzenia związanych z używaniem badanego urządzenia
Ramy czasowe: 180 dni
|
Aby oszacować częstość występowania niepożądanych efektów urządzenia związanych z używaniem badanego urządzenia.
|
180 dni
|
Związek wyników indeksu EarliPoint z klinicznymi ocenami referencyjnymi
Ramy czasowe: 180 dni
|
Aby oszacować związek wyników werbalnych i niewerbalnych indeksu EarliPoint z wynikami Skali Mullena wczesnego uczenia się u dzieci z ASD/DD w funkcji ich wieku od wartości wyjściowej przez 180 dni.
|
180 dni
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Współpracownicy
Śledczy
- Dyrektor Studium: John Reviere, Vice President, Clinical Affairs
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Jones W, Klaiman C, Richardson S, Lambha M, Reid M, Hamner T, Beacham C, Lewis P, Paredes J, Edwards L, Marrus N, Constantino JN, Shultz S, Klin A. Development and Replication of Objective Measurements of Social Visual Engagement to Aid in Early Diagnosis and Assessment of Autism. JAMA Netw Open. 2023 Sep 5;6(9):e2330145. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.30145.
- Jones W, Klaiman C, Richardson S, Aoki C, Smith C, Minjarez M, Bernier R, Pedapati E, Bishop S, Ence W, Wainer A, Moriuchi J, Tay SW, Klin A. Eye-Tracking-Based Measurement of Social Visual Engagement Compared With Expert Clinical Diagnosis of Autism. JAMA. 2023 Sep 5;330(9):854-865. doi: 10.1001/jama.2023.13295.
Przydatne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Szacowany)
Ukończenie studiów (Szacowany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- CLN-1005 (Module 1)
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zaburzenia ze spektrum autyzmu
-
Jagannadha R AvasaralaZakończonyStwardnienie rozsiane | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Zapalenie nerwu wzrokowego i spektrum zaburzeń nerwu wzrokowego Nawrót | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder ProgresjaStany Zjednoczone
-
Experimental and Clinical Research Center, a cooperation...RekrutacyjnyStwardnienie rozsiane | Choroby demielinizacyjne | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Choroba związana z przeciwciałami glikoproteinowymi mieliny oligodendrocytówWłochy, Stany Zjednoczone, Argentyna, Australia, Botswana, Brazylia, Kolumbia, Dania, Francja, Niemcy, Indie, Izrael, Japonia, Republika Korei, Hiszpania, Zjednoczone Królestwo, Zambia